GESTÃO DO CONHECIMENTO COMO
   FATOR DE COMPETITIVIDADE
         EMPRESARIAL
      Plano de Contingência
            Ana Maria Magni Coelho
              FATEC – Mogi das Cruzes
   Workshop Mogiano de Tecnologia da Informação
                   Maio de 2010
O QUE É CONHECIMENTO?

Conhecimento é um     Conhecimento é um
     OBJETO               PROCESSO


Devemos armazená-lo
        armazená-         Devemos criar
 para não perdê-lo!
          perdê-      condições adequadas
                        para sua geração,
                       compartilhamento,
                      retenção e aplicação!
“Conhecimento não é dado nem informação, embora esteja
 relacionado com ambos e as diferenças entre esses termos
         sejam normalmente uma questão de grau.
                            (...)
 Entender o que são esses três elementos e como passar de
 um para outro é essencial para a realização bem-sucedida
           do trabalho ligado ao conhecimento.”
                                      (Davenport, Prusak; 1998)
“Conhecimento é uma mistura fluida de experiência
    condensada, valores, informação contextual e insight
  experimentado, a qual proporciona uma estrutura para a
      avaliação e incorporação de novas experiências e
   informações. Ele tem origem e é aplicado na mente dos
conhecedores. Nas organizações, ele costuma estar embutido
  não só em documentos ou repositórios, mas também em
   rotinas, processos, práticas e normas organizacionais.”
                                       (Davenport, Prusak; 1998)
Dado                   Informação                   Conhecimento
   Fatos brutos, não                                     Informações organizadas e
                               Fatos organizados
      organizados                                              processadas

  Transmite significado    Transmite significado mais      Transmite experiência
       específico                   amplo                 aplicada a um problema

                                                        Informação valiosa da mente,
Simples observação sobre       Dados dotados de
                                                           inclui reflexão, síntese e
   estado do mundo           relevância e propósito
                                                                    contexto

                                                          Informação interpretada,
Associado aos sentidos e
                             Dado contextualizado        integrada e correlacionada
  processam. primário
                                                          com outras, pelo cérebro

 Facilmente obtida por                                      De difícil captura por
                            Exige mediação humana
       máquina                                                    máquinas

 Facilmente transferível          Transferível             De difícil transferência
COMPONENTES DO CONHECIMENTO

    Discernimento


    Experiência


    Verdade Fundamental


    Complexidade


    Verdade práticas


    Valores e crenças



                  NONAKA,I.; TAKEUCHI,N. Criação de conhecimento na empresa. 1.ed.Rio de Janeiro: Campus. 1997
TIPOS DE CONHECIMENTO

                                         Conhecimento da experiência (corpo)

         • Conhecimento Tácito           Conhecimento simultâneo (aqui e agora)

                                         Conhecimento análogo (prática)




                                           Conhecimento da racionalidade

         • Conhecimento Explícito          (mente)

                                           Conhecimento seqüencial (lá e então)

                                           Conhecimento digital (teoria)



•NONAKA,I.; TAKEUCHI,N. Criação de conhecimento na empresa. 1.ed.Rio de Janeiro: Campus. 1997
Saindo do mundo acadêmico...


 “ a questão central
  para o executivo
moderno é ser capaz
de usar a informação
 e o conhecimento
   para criar novos
produtos e serviços”

Peter Drucker (1993)
E para gerar novos produtos, qual é o
  maior problema nas organizações,
           falta ou excesso
      de dados e informações?
Cenários da Informação Hoje

• Conhecimento e Informação
  – Componentes decisivos das principais atividades
    produtivas da sociedade.

• Conhecimento ativo com um valor cada vez
  mais inestimável
  – Tem que ser sistematizado e organizado para uso
    à medida da necessidade.
ISSO SIGNIFICA QUE TECNOLOGIA DA
  INFORMAÇÃO DÁ CONTA SOZINHA DOS
PROCESSOS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO?
IMPORTÂNCIA DA TI NA GC

     • Organização em forma de Comunidade
       Humana.
     • Atualizar o conhecimento.
     • Aplicar o conhecimento para benefício
       organizacional.
     • Reutilizar conhecimento.
     • Criar novos conhecimentos e compartilhá-
       los com a comunidade externa à empresa.
A tecnologia da informação é utilizada para apoiar todo
    o processo, garantindo acessibilidade, armazenamento e
                a disseminação das informações.


•   Groupware
•   Gestão Eletrônica de Documentos (GED)
•   Intranets
•   Internet
•   Extranet                • E-mail
                              • Textminig e Datamining
                              • Workflow
ENTÃO O QUE MAIS É
    PRECISO?
Qual é a origem da GC?
Comparação entre sociedades

 Atributos       Sociedade Agrária     Sociedade Industrial     Sociedade do
                                                                Conhecimento
 Processo       Semear para depois      Produzir e operar     Compreender para
                      colher                                         criar
   Mote         Moro onde trabalho     Trabalho onde me       Trabalho enquanto
                                             reúno                  penso
Orientação       Passado, tradição     Presente, imediato      Futuro, inovação

 Instituição          Família             Organização              Pessoa
 prevalente
Organização         Hierarquia            Massificação             Rede

   Valor         Recursos naturais e   Capital e tecnologia    Competência e
               humanos (mão de obra)                             sabedoria
  Símbolo              Terra                 Cidade                Mente
COMO EMPRESAS BRASILEIRAS ENCARAM
  O CONCEITO DE GC E O TRADUZEM
        EM SEU DIA-A-DIA ?
VISÃO DE GC NO BRASIL
                                                                                             Política de Gestão do
                                                                                            Conhecimento(sistemas
                                                                                                política cultural
Filosofia corporativa                                                                          corporativa, etc.)
    de Gestão de
     Informações                                  18,2 %




                                   13,3 %
  Tecnologia que
 permite a gestão
 do Conhecimento                 7,2 %

                                                                 55,9 %
                             5,4 %
                                                                                                Modelagem de
   Estratégia de                                                                            processos corporativos
 competição na era                                                                               a partir do
 do Conhecimento                                                                            Conhecimento gerado




                        Fonte : Artigo publicado na revista HSM Managemente 42 - jan 2004
AS 7 DIMENSÕES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO
                                                            7ª. APRENDIZADO COM
                                                                  O AMBIENTE


                                                    6ª. MENSURAÇÃO DO
                                                         RESULTADO

                                            5ª. POLÍTICAS E
                                           PRÁTICAS PARA A
                                         ADMINISTRAÇÃO DE RH

                                4ª. ORGANIZAÇÃO E
                                  PROCESSOS DE
                                     TRABALHO

                          3ª. CULTURA
                        ORGANIZACIONAL

              2ª. SISTEMAS DE
               INFORMAÇÃO &
                COMUNICAÇÃO

1ª. ESTRATÉGIA & ALTA
    ADMINISTRAÇÃO
DIMENSÕES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO

            1ª DIMENSÃO - ESTRATÉGIA & ALTA
                    ADMINISTRAÇÃO


            Esta dimensão contempla as questões
            relacionadas a :
            . Definição e foco nas competências
              estratégicas
            . Mapeamento do conhecimento
              organizacional
            . Estratégias de conhecimento
            . Identificação e proteção dos ativos
              intangíveis
            . Alinhamento organizacional
            . Liderança favorável à gestão do
              conhecimento
DIMENSÕES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO

           2ª DIMENSÃO - SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
                     & COMUNICAÇÃO


             Esta dimensão contempla questões
            relacionadas a:
             . Canais de comunicação
             . Mapeamento do conhecimento
               organizacional
             . Transparência
             . Política de informação
             . Usabilidade de sistemas
             . Taxonomia
             . Segurança de Informação
             . Espaços colaborativos
DIMENSÕES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO

           3ª DIMENSÃO - CULTURA ORGANIZACIONAL



            Esta dimensão contempla questões
            relacionadas a:

            . Valores organizacionais

            . Comportamentos valorizados

            . Confiança

            . Aprendizado

            . Colaboração

            . Inovação

            . Perspectiva Sistêmica
DIMENSÕES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO

               4ª DIMENSÃO - ORGANIZAÇÃO E
                  PROCESSOS DE TRABALHO


            Esta dimensão contempla questões
            relacionadas a:

            . Trabalho em equipe
            . Flexibilidade organizacional
            . Novas formas organizacionais
            . Processos para organização da
              informação
            . Processos estruturados para reflexão e
              aprendizado
            . Processo decisório
            . Documentação de processo
DIMENSÕES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO
             5ª DIMENSÃO - POLÍTICAS E PRÁTICAS
             PARA ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS
                        HUMANOS

           Esta dimensão contempla questões
           relacionadas a:

            . Práticas de recrutamento

            . Estratégias de treinamento

            . Planos de carreira

            . Competência individual e imperativos
              estratégicos

            . Mapeamento de competências

            . Planos de reconhecimento e recompensa

            . Retenção de talentos e reconhecimento
DIMENSÕES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO

              6ª DIMENSÃO - MENSURAÇÃO DO
                       RESULTADO


            Esta dimensão contempla questões
            relacionadas a:

            . Perspectivas para mensuração do
              resultado

            . Foco no impacto nos clientes

            . Impacto e uso dos sistemas de
              informação

            . Avaliação de competências individuais
              e organizacionais
DIMENSÕES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO

             7ª DIMENSÃO - APRENDIZADO COM
                       O AMBIENTE

            Esta dimensão contempla questões
            relacionadas a :

            . Aprendizado com clientes

            . Relacionamento com fornecedores e
              parceiros

            . Mapeamento das “ expertises” externas

            . Benchmarking
Interação de GC com as demais atividades
                                            Garantia
             TI                            Qualidade                         P&D

            Suporte tecnológico,        Melhoria contínua,
           agregação de valor aos           acervo de            Técnicas específicas para
                 dados e às              procedimentos e       conversão do conhecimento;
                informações                 instruções                   inovação


                                                               Gestão de         Cultura
 Planejamento
  Estratégico
                  Direção, contexto e
                       intenção.          GC                    Mudança
                                                               Arquétipos
                                                                                  Org.


                                         Propriedade
       Burocracia / Força-tarefa /       Intelectual;
                                                             Gestão por Competências
        Organização Hierárquica          proteção do
                                        conhecimento
          Estrutura                                                         RH
                                         Gestão da
            Org.
                                         Tecnologia
Objetivos da Empresa e das Pessoas
OBJETIVOS DA GC PARA AS EMPRESAS
                     NÃO         PROVER         INTEGRAR
                 REINVENTAR   INFORMAÇÕES     INFORMAÇÃO E
                      A       DE RELEVÂNCIA   CONHECIMENTO
                    RODA                        EXTERNOS
                                                               REDUZIR O
     VENDER                                                   ESTOQUE DE
  CONHECIMENTO                                               INFORMAÇÕES




   PROTEJER E
                                                                MAPEAR
  VALORIZAR O
                                                             COMPETENCIAS
    CAPITAL
                                                              INDIVIDUAIS
  INTELECTUAL




   ACELERAR                                                     FACILITAR
  APRENDIZADO                                                CONTRIBUIÇÃO
                                                               INDIVIDUAL
                  PRODUZIR       INTEGRAR      AUMENTAR A
                 BENCHMARK    DEPARTAMENTOS   COLABORAÇÃO
                  INTERNO E          E          EM VÁRIOS
                   EXTERNO       EMPRESAS         NÍVEIS
ENTÃO, POR ONDE COMEÇAR ?
ENTREVISTE, ANALISE
   E LEVANTE AS
   NECESSIDADES
                                              Programa de
     CONSIGA O
  COMPROMISSO DA
                                               Gestão do
 ORGANIZAÇÃO E DE
SEUS COLABORADORES
                                             Conhecimento
DEFINA A ESTRATÉGIA




PRIORIZE O ESENCIAL E      IMPLEMENTE              MANTENHA AS        USE O FEEDBACK
ELABORE O PROGRAMA      SOLUÇÕES DE GESTÃO      SOLUÇÕES E OBTENHA   PARA A MELHORIA
    DETALHADO            DO CONHECIMENTO            O FEEDBACK          CONTINUA
IDENTIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO NECESSÁRIO ...


                              1. IDENTIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO
                                           EXISTENTE




           2. AQUISIÇÃO DO                                        3. CRIAÇÃO DE NOVO
           CONHECIMENTO                                              CONHECIMENTO




         4. ORGNIZAÇÃO E ESTOCAGEM                         5. DISPONIBILIZAÇÃO DO
              DO CONHECIMENTO                                   CONHECIMENTO




                             6. USO E APLICAÇÃO DO CONHECIMENTO
AUDITORIA DE PROCESSOS DO NEGÓCIO ...

                          CONHECIMENTO
                           EXISTENTE &
                            ANÁLISE DE
                            CONTEÚDO



         AUDITORIA DE                    ANÁLISE DO
          EDUCAÇÃO E                      NETWORK
         TREINAMENTO                       SOCIAL


                          AUDITORIA DE
                           PROCESSOS
                           DO NEGÓCIO

         TRANSFERÊNCIA
        DE CONHECIMENTO                   AUDITORIA
           E ANÁLISE DE                  TECNOLÓGICA
              REUSO



                          ARQUITETURA
                              DA
                          INFORMAÇÃO
Por que fazer Gestão do Conhecimento

  Tomar decisões sem acesso a informação e conhecimento
  adequados leva a decisões pouco precisas e algumas
  vezes desastrosas
  Decisões baseadas em fatos e informações de fontes
  confiáveis têm mais chance de gerar bons resultados

                               Inteligência
         Processo de Gestão                      Boas
                              adequada e
          do Conhecimento                     Decisões
                               em tempo



    Entregar, aos tomadores de decisão, inteligência apropriada e
no tempo adequado, através da qual eles possam tomar suas decisões,
        desenvolver estratégias efetivas e agir pró-ativamente
E quais são os benefícios

•   Antecipar ações da concorrência
•   Monitorar novas tecnologias, produtos e processos
•   Acompanhar mudanças políticas, econômicas e sociais
•   Identificar novas oportunidades e ameaças
•   Evitar surpresas
•   Estruturar as necessidades de informação, focando no que é realmente
    importante
•   Sistematizar o fluxo destas informações, para que cheguem no tempo certo,
    visando apoiar a tomada de decisão
•   Aperfeiçoar o planejamento
•   Minimizar o tempo de busca e análise de informações
•   Evitar re-trabalho
•   Dar apoio a trabalhos prospectivos
•   Tornar a organização pró–ativa
Benefícios da GC para as MPE

•   Expandir e solidificar seus atuais mercados;
•   Identificar atuais, novos e futuros concorrentes em seus mercados;
•   Analisar, avaliar e monitorar a concorrência (Benchmarking);
•   Antecipar ações da concorrência;
•   Monitorar novas tecnologias, produtos e processos;
•   Acompanhar mudanças políticas, econômicas e sociais;
•   Identificar novas oportunidades e ameaças;
•   Estruturar as necessidades de informação, focando no que é realmente
    importante;
•   Sistematizar o fluxo destas informações, para que cheguem no tempo certo,
    visando apoiar a tomada de decisão;
•   Aperfeiçoar o planejamento;
•   Minimizar o tempo de busca e análise de informações;
•   Dar apoio a trabalhos prospectivos;
•   Tornar o grupo de empresas pró–ativo.
Não se
  esqueçam!!!
“Problemas diferentes
   exigem soluções
    diferentes!!!!”
“O compartilhamento de conhecimento ocorre quando as
pessoas estão genuinamente interessadas em ajudar umas às
    outras a desenvolver novas capacitações para a ação;
     compartilhar o conhecimento é criar processos de
                aprendizagem.” Peter Senge.

        Aprender a Conhecer
          Aprender a Fazer
           Aprender a Ser
        Aprender a Conviver
        Aprender a Aprender

                     SEMPRE!!!
OBRIGADA!

          Ana Maria Magni Coelho
Gerente Regional do ER Alto Tietê – SEBRAE/SP
  Plano de Contingência
        anamariac@sebraesp.com.br
         twitter: @anamariacoelho
     www.anamariamagni.blogspot.com

GC e Competitividade

  • 1.
    GESTÃO DO CONHECIMENTOCOMO FATOR DE COMPETITIVIDADE EMPRESARIAL Plano de Contingência Ana Maria Magni Coelho FATEC – Mogi das Cruzes Workshop Mogiano de Tecnologia da Informação Maio de 2010
  • 2.
    O QUE ÉCONHECIMENTO? Conhecimento é um Conhecimento é um OBJETO PROCESSO Devemos armazená-lo armazená- Devemos criar para não perdê-lo! perdê- condições adequadas para sua geração, compartilhamento, retenção e aplicação!
  • 3.
    “Conhecimento não édado nem informação, embora esteja relacionado com ambos e as diferenças entre esses termos sejam normalmente uma questão de grau. (...) Entender o que são esses três elementos e como passar de um para outro é essencial para a realização bem-sucedida do trabalho ligado ao conhecimento.” (Davenport, Prusak; 1998)
  • 4.
    “Conhecimento é umamistura fluida de experiência condensada, valores, informação contextual e insight experimentado, a qual proporciona uma estrutura para a avaliação e incorporação de novas experiências e informações. Ele tem origem e é aplicado na mente dos conhecedores. Nas organizações, ele costuma estar embutido não só em documentos ou repositórios, mas também em rotinas, processos, práticas e normas organizacionais.” (Davenport, Prusak; 1998)
  • 5.
    Dado Informação Conhecimento Fatos brutos, não Informações organizadas e Fatos organizados organizados processadas Transmite significado Transmite significado mais Transmite experiência específico amplo aplicada a um problema Informação valiosa da mente, Simples observação sobre Dados dotados de inclui reflexão, síntese e estado do mundo relevância e propósito contexto Informação interpretada, Associado aos sentidos e Dado contextualizado integrada e correlacionada processam. primário com outras, pelo cérebro Facilmente obtida por De difícil captura por Exige mediação humana máquina máquinas Facilmente transferível Transferível De difícil transferência
  • 6.
    COMPONENTES DO CONHECIMENTO Discernimento Experiência Verdade Fundamental Complexidade Verdade práticas Valores e crenças NONAKA,I.; TAKEUCHI,N. Criação de conhecimento na empresa. 1.ed.Rio de Janeiro: Campus. 1997
  • 7.
    TIPOS DE CONHECIMENTO Conhecimento da experiência (corpo) • Conhecimento Tácito Conhecimento simultâneo (aqui e agora) Conhecimento análogo (prática) Conhecimento da racionalidade • Conhecimento Explícito (mente) Conhecimento seqüencial (lá e então) Conhecimento digital (teoria) •NONAKA,I.; TAKEUCHI,N. Criação de conhecimento na empresa. 1.ed.Rio de Janeiro: Campus. 1997
  • 9.
    Saindo do mundoacadêmico... “ a questão central para o executivo moderno é ser capaz de usar a informação e o conhecimento para criar novos produtos e serviços” Peter Drucker (1993)
  • 10.
    E para gerarnovos produtos, qual é o maior problema nas organizações, falta ou excesso de dados e informações?
  • 11.
    Cenários da InformaçãoHoje • Conhecimento e Informação – Componentes decisivos das principais atividades produtivas da sociedade. • Conhecimento ativo com um valor cada vez mais inestimável – Tem que ser sistematizado e organizado para uso à medida da necessidade.
  • 12.
    ISSO SIGNIFICA QUETECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO DÁ CONTA SOZINHA DOS PROCESSOS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO?
  • 14.
    IMPORTÂNCIA DA TINA GC • Organização em forma de Comunidade Humana. • Atualizar o conhecimento. • Aplicar o conhecimento para benefício organizacional. • Reutilizar conhecimento. • Criar novos conhecimentos e compartilhá- los com a comunidade externa à empresa.
  • 15.
    A tecnologia dainformação é utilizada para apoiar todo o processo, garantindo acessibilidade, armazenamento e a disseminação das informações. • Groupware • Gestão Eletrônica de Documentos (GED) • Intranets • Internet • Extranet • E-mail • Textminig e Datamining • Workflow
  • 16.
    ENTÃO O QUEMAIS É PRECISO?
  • 17.
    Qual é aorigem da GC?
  • 18.
    Comparação entre sociedades Atributos Sociedade Agrária Sociedade Industrial Sociedade do Conhecimento Processo Semear para depois Produzir e operar Compreender para colher criar Mote Moro onde trabalho Trabalho onde me Trabalho enquanto reúno penso Orientação Passado, tradição Presente, imediato Futuro, inovação Instituição Família Organização Pessoa prevalente Organização Hierarquia Massificação Rede Valor Recursos naturais e Capital e tecnologia Competência e humanos (mão de obra) sabedoria Símbolo Terra Cidade Mente
  • 19.
    COMO EMPRESAS BRASILEIRASENCARAM O CONCEITO DE GC E O TRADUZEM EM SEU DIA-A-DIA ?
  • 20.
    VISÃO DE GCNO BRASIL Política de Gestão do Conhecimento(sistemas política cultural Filosofia corporativa corporativa, etc.) de Gestão de Informações 18,2 % 13,3 % Tecnologia que permite a gestão do Conhecimento 7,2 % 55,9 % 5,4 % Modelagem de Estratégia de processos corporativos competição na era a partir do do Conhecimento Conhecimento gerado Fonte : Artigo publicado na revista HSM Managemente 42 - jan 2004
  • 21.
    AS 7 DIMENSÕESDA GESTÃO DO CONHECIMENTO 7ª. APRENDIZADO COM O AMBIENTE 6ª. MENSURAÇÃO DO RESULTADO 5ª. POLÍTICAS E PRÁTICAS PARA A ADMINISTRAÇÃO DE RH 4ª. ORGANIZAÇÃO E PROCESSOS DE TRABALHO 3ª. CULTURA ORGANIZACIONAL 2ª. SISTEMAS DE INFORMAÇÃO & COMUNICAÇÃO 1ª. ESTRATÉGIA & ALTA ADMINISTRAÇÃO
  • 22.
    DIMENSÕES DA GESTÃODO CONHECIMENTO 1ª DIMENSÃO - ESTRATÉGIA & ALTA ADMINISTRAÇÃO Esta dimensão contempla as questões relacionadas a : . Definição e foco nas competências estratégicas . Mapeamento do conhecimento organizacional . Estratégias de conhecimento . Identificação e proteção dos ativos intangíveis . Alinhamento organizacional . Liderança favorável à gestão do conhecimento
  • 23.
    DIMENSÕES DA GESTÃODO CONHECIMENTO 2ª DIMENSÃO - SISTEMAS DE INFORMAÇÃO & COMUNICAÇÃO Esta dimensão contempla questões relacionadas a: . Canais de comunicação . Mapeamento do conhecimento organizacional . Transparência . Política de informação . Usabilidade de sistemas . Taxonomia . Segurança de Informação . Espaços colaborativos
  • 24.
    DIMENSÕES DA GESTÃODO CONHECIMENTO 3ª DIMENSÃO - CULTURA ORGANIZACIONAL Esta dimensão contempla questões relacionadas a: . Valores organizacionais . Comportamentos valorizados . Confiança . Aprendizado . Colaboração . Inovação . Perspectiva Sistêmica
  • 25.
    DIMENSÕES DA GESTÃODO CONHECIMENTO 4ª DIMENSÃO - ORGANIZAÇÃO E PROCESSOS DE TRABALHO Esta dimensão contempla questões relacionadas a: . Trabalho em equipe . Flexibilidade organizacional . Novas formas organizacionais . Processos para organização da informação . Processos estruturados para reflexão e aprendizado . Processo decisório . Documentação de processo
  • 26.
    DIMENSÕES DA GESTÃODO CONHECIMENTO 5ª DIMENSÃO - POLÍTICAS E PRÁTICAS PARA ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS Esta dimensão contempla questões relacionadas a: . Práticas de recrutamento . Estratégias de treinamento . Planos de carreira . Competência individual e imperativos estratégicos . Mapeamento de competências . Planos de reconhecimento e recompensa . Retenção de talentos e reconhecimento
  • 27.
    DIMENSÕES DA GESTÃODO CONHECIMENTO 6ª DIMENSÃO - MENSURAÇÃO DO RESULTADO Esta dimensão contempla questões relacionadas a: . Perspectivas para mensuração do resultado . Foco no impacto nos clientes . Impacto e uso dos sistemas de informação . Avaliação de competências individuais e organizacionais
  • 28.
    DIMENSÕES DA GESTÃODO CONHECIMENTO 7ª DIMENSÃO - APRENDIZADO COM O AMBIENTE Esta dimensão contempla questões relacionadas a : . Aprendizado com clientes . Relacionamento com fornecedores e parceiros . Mapeamento das “ expertises” externas . Benchmarking
  • 29.
    Interação de GCcom as demais atividades Garantia TI Qualidade P&D Suporte tecnológico, Melhoria contínua, agregação de valor aos acervo de Técnicas específicas para dados e às procedimentos e conversão do conhecimento; informações instruções inovação Gestão de Cultura Planejamento Estratégico Direção, contexto e intenção. GC Mudança Arquétipos Org. Propriedade Burocracia / Força-tarefa / Intelectual; Gestão por Competências Organização Hierárquica proteção do conhecimento Estrutura RH Gestão da Org. Tecnologia
  • 30.
    Objetivos da Empresae das Pessoas
  • 31.
    OBJETIVOS DA GCPARA AS EMPRESAS NÃO PROVER INTEGRAR REINVENTAR INFORMAÇÕES INFORMAÇÃO E A DE RELEVÂNCIA CONHECIMENTO RODA EXTERNOS REDUZIR O VENDER ESTOQUE DE CONHECIMENTO INFORMAÇÕES PROTEJER E MAPEAR VALORIZAR O COMPETENCIAS CAPITAL INDIVIDUAIS INTELECTUAL ACELERAR FACILITAR APRENDIZADO CONTRIBUIÇÃO INDIVIDUAL PRODUZIR INTEGRAR AUMENTAR A BENCHMARK DEPARTAMENTOS COLABORAÇÃO INTERNO E E EM VÁRIOS EXTERNO EMPRESAS NÍVEIS
  • 36.
    ENTÃO, POR ONDECOMEÇAR ?
  • 37.
    ENTREVISTE, ANALISE E LEVANTE AS NECESSIDADES Programa de CONSIGA O COMPROMISSO DA Gestão do ORGANIZAÇÃO E DE SEUS COLABORADORES Conhecimento DEFINA A ESTRATÉGIA PRIORIZE O ESENCIAL E IMPLEMENTE MANTENHA AS USE O FEEDBACK ELABORE O PROGRAMA SOLUÇÕES DE GESTÃO SOLUÇÕES E OBTENHA PARA A MELHORIA DETALHADO DO CONHECIMENTO O FEEDBACK CONTINUA
  • 38.
    IDENTIFICAÇÃO DO CONHECIMENTONECESSÁRIO ... 1. IDENTIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO EXISTENTE 2. AQUISIÇÃO DO 3. CRIAÇÃO DE NOVO CONHECIMENTO CONHECIMENTO 4. ORGNIZAÇÃO E ESTOCAGEM 5. DISPONIBILIZAÇÃO DO DO CONHECIMENTO CONHECIMENTO 6. USO E APLICAÇÃO DO CONHECIMENTO
  • 39.
    AUDITORIA DE PROCESSOSDO NEGÓCIO ... CONHECIMENTO EXISTENTE & ANÁLISE DE CONTEÚDO AUDITORIA DE ANÁLISE DO EDUCAÇÃO E NETWORK TREINAMENTO SOCIAL AUDITORIA DE PROCESSOS DO NEGÓCIO TRANSFERÊNCIA DE CONHECIMENTO AUDITORIA E ANÁLISE DE TECNOLÓGICA REUSO ARQUITETURA DA INFORMAÇÃO
  • 46.
    Por que fazerGestão do Conhecimento Tomar decisões sem acesso a informação e conhecimento adequados leva a decisões pouco precisas e algumas vezes desastrosas Decisões baseadas em fatos e informações de fontes confiáveis têm mais chance de gerar bons resultados Inteligência Processo de Gestão Boas adequada e do Conhecimento Decisões em tempo Entregar, aos tomadores de decisão, inteligência apropriada e no tempo adequado, através da qual eles possam tomar suas decisões, desenvolver estratégias efetivas e agir pró-ativamente
  • 47.
    E quais sãoos benefícios • Antecipar ações da concorrência • Monitorar novas tecnologias, produtos e processos • Acompanhar mudanças políticas, econômicas e sociais • Identificar novas oportunidades e ameaças • Evitar surpresas • Estruturar as necessidades de informação, focando no que é realmente importante • Sistematizar o fluxo destas informações, para que cheguem no tempo certo, visando apoiar a tomada de decisão • Aperfeiçoar o planejamento • Minimizar o tempo de busca e análise de informações • Evitar re-trabalho • Dar apoio a trabalhos prospectivos • Tornar a organização pró–ativa
  • 48.
    Benefícios da GCpara as MPE • Expandir e solidificar seus atuais mercados; • Identificar atuais, novos e futuros concorrentes em seus mercados; • Analisar, avaliar e monitorar a concorrência (Benchmarking); • Antecipar ações da concorrência; • Monitorar novas tecnologias, produtos e processos; • Acompanhar mudanças políticas, econômicas e sociais; • Identificar novas oportunidades e ameaças; • Estruturar as necessidades de informação, focando no que é realmente importante; • Sistematizar o fluxo destas informações, para que cheguem no tempo certo, visando apoiar a tomada de decisão; • Aperfeiçoar o planejamento; • Minimizar o tempo de busca e análise de informações; • Dar apoio a trabalhos prospectivos; • Tornar o grupo de empresas pró–ativo.
  • 49.
    Não se esqueçam!!! “Problemas diferentes exigem soluções diferentes!!!!”
  • 50.
    “O compartilhamento deconhecimento ocorre quando as pessoas estão genuinamente interessadas em ajudar umas às outras a desenvolver novas capacitações para a ação; compartilhar o conhecimento é criar processos de aprendizagem.” Peter Senge. Aprender a Conhecer Aprender a Fazer Aprender a Ser Aprender a Conviver Aprender a Aprender SEMPRE!!!
  • 51.
    OBRIGADA! Ana Maria Magni Coelho Gerente Regional do ER Alto Tietê – SEBRAE/SP Plano de Contingência anamariac@sebraesp.com.br twitter: @anamariacoelho www.anamariamagni.blogspot.com