O documento discute a construção de modelos teóricos e formulação de hipóteses em pesquisas científicas. Ele explica que modelos teóricos são generalizações baseadas em padrões observados que permitem previsões de comportamentos futuros. Também descreve que hipóteses são suposições provisórias usadas para responder problemas de pesquisa e orientar a coleta de dados, que podem ser confirmadas ou refutadas pelos achados. Além disso, lista características importantes como consistência lógica, verificabilidade

1. CONSTRUÇÃO DO
MODELO TEÓRICO

2.  Encontrar padrões de comportamento a fim de
prever comportamentos futuros faz parte da
essência da metodologia científica.
 O modelo teórico consiste em uma
generalização concebida a partir da
percepção de padrões, e essa generalização
é a chave para previsão de comportamentos
futuros.

3. Síntese
 Com a leitura sobre Galileu e o plano inclinado
percebemos que a síntese irá produzir as
hipóteses.
 Nem sempre um modelo teórico ou hipótese
tem a forma de uma fórmula (como no caso
dos experimentos de Galileu).

4.  Hipótese é sinônimo de suposição. Neste
sentido, Hipótese é uma afirmação categórica
(uma suposição), que tente responder ao
Problema levantado no tema escolhido para
pesquisa. É uma pré-solução para o
Problema levantado. O trabalho de
pesquisa, então, irá confirmar ou negar a
Hipótese (ou suposição) levantada.

5.  Hipóteses são suposições colocadas como
respostas plausíveis e provisórias para o
problema de pesquisa. As hipóteses são
provisórias porque poderão ser confirmadas
ou refutadas com o desenvolvimento da
pesquisa. Um mesmo problema pode ter
muitas hipóteses, que são soluções possíveis
para a sua resolução.
 A(s) hipótese(s) irá(ão) orientar o
planejamento dos procedimentos
metodológicos necessários à execução da sua
pesquisa.

6.  O processo de pesquisa estará voltado para a
procura de evidências que comprovem,
sustentem ou refutem a afirmativa feita na
hipótese. A hipótese define até aonde você
quer chegar e, por isso, será a diretriz de todo
o processo de investigação.

7.  A hipótese é sempre uma afirmação, uma
resposta possível ao problema proposto. As
hipóteses podem estar explícitas ou implícitas
na pesquisa.
 Quando analisados os instrumentos adotados
para a coleta de dados, é possível reconhecer
as hipóteses subjacentes (implícitas) que
conduziram a pesquisa (GIL, 1991).

8.  Para Luna (1997), a formulação de hipóteses
é quase inevitável, para quem é estudioso da
área que pesquisa. Geralmente, com base em
análises do conhecimento disponível, o
pesquisador acaba “apostando” naquilo que
pode surgir como resultado de sua pesquisa.
Uma vez formulado o problema, é proposta
uma resposta suposta, provável e provisória
(hipótese), que seria o que ele acha plausível
como solução do problema.

9. Características das Hipóteses
 consistência lógica: o enunciado das hipóteses
não pode ter contradições e deve ter
compatibilidade com o corpo de conhecimentos
científicos;
 verificabilidade: devem ser passíveis de
verificação;
 simplicidade: devem ser parcimoniosas evitando
enunciados complexos;
 relevância: devem ter poder preditivo e / ou
explicativo;
 apoio teórico: devem ser baseadas em teoria
para ter maior probabilidade de apresentar
genuína contribuição ao conhecimento científico;

10.  especificidade: devem indicar as operações
e previsões a que elas devem ser expostas;
 plausibilidade e clareza: devem propor algo
admissível e que o enunciado possibilite o seu
entendimento;
 profundidade, fertilidade e originalidade:
devem especificar os mecanismos aos quais
obedecem para alcançar níveis mais
profundos da realidade, favorecer o maior
número de deduções e expressar uma
solução nova para o problema.

11. Como formular as hipóteses
 O processo de formulação de hipóteses é de
natureza criativa e requer experiência na área.
 Gil (1991) analisou a literatura referente à
descoberta científica e concluiu que na
formulação de hipóteses podem-se usar as
seguintes fontes:
 observação;
 resultados de outras pesquisas;
 teorias;
 intuição.