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Francisco Lindume Lindume, profile picture
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Tema 1 fundamentos de pesquisa científica final1

Este documento apresenta os fundamentos da pesquisa científica em ciências sociais e económicas, discutindo objetivos pedagógicos, métodos, técnicas e classificações da pesquisa. Resume os principais tipos de pesquisa, como pesquisa pura, aplicada e investigação aplicada; e discute métodos como dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo, dialético e histórico.

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UNIVERDIADE AGOSTINHO NETO FACULDADE DE DIREITO Programa de Mestrado e Pós-Graduação PESQUISA CIENTÍFICA EM CIÊNCIAS SOCIAIS E ECONOMICAS (Nível II) Maio de 2011 Prof. Doutor Jacob Massuanganhe PhD, Politicas Públicas, Governação e Desenvolvimento Local Coordenador de Programas, CPPPGL- UAN Curso de Pesquisadores e Analistas Sociais 1
Objectivos Pedagógicos  Aprofundamento do quadro da pesquisa cientifica  Aprofundamento de modelos analíticos  Desenvolvimento das capacidades compreensão e interpretação dos fenómenos  Induzir a ciência (produção de modelos, teorias e até doutrinas)  Desenvolver pesquisas sobre problemas concreto e apresentar resultados com soluções reais.
EM SUMA…. FENOMENO INFORMAÇÃO CODIFICAÇÃO OBSERVAÇÃO PROCESSAMENTO PRATICA FUNDAMENTOS APRENDIZAGEM CONCLUSÃO (Modelação cientifica – (Lições para outros Implicações) horizontes) Depois do fim existe o além: Nunca tirar conclusões sem fundamentos, pois nem sempre a conlusão significa o fim! Há sempre a necessidade de analisar tendo em conta a multiplicidade de pontos de vista 3 John Barnes
A questão da Pesquisa Aplicada Princípios Métodos Técnicas Diagnostico e Avaliação Hermenêutica (DRP, CASUALIDADE SWOT e PEST) Relações e correlações MODELAÇÃO (STATS , SPSS e EXCEL) Estatística Descritiva Parâmetros determinísticos Econométricas – Regressão NORMALIZAÇÃO (EVIEWS, STATA e EXCEL) Linear e Multipla Programação sistémica Programação Linear (Matriz OPTIMIZAÇÃO de Langrange) (DEA, FRONTEIR e EXCEL) Testes e Simulações – Eficiência, Probabilístico, PREVISÃO Risco e Expectativas Impacto (EXCEL SOLVER)
Fundamentos da Pesquisa Cientifica  Uma pesquisa é um processo de construção do conhecimento que tem como metas principais gerar novos conhecimentos e/ou aprofundar ou refutar algum conhecimento pré-existente.  É basicamente um processo de aprendizagem tanto do indivíduo que a realiza quanto da sociedade na qual esta se desenvolve. A pesquisa como actividade regular também pode ser definida como o conjunto de actividades orientadas na busca de um conhecimento com aplicação de métodos científicos.
Finalidade da Pesquisa  Pesquisa Pura ou Fundamental *Motivada por razões de ordem intelectual. *Objectivo é alcançar o saber, para adquirir o conhecimento. *Realizada por cientistas e contribui para o avanço da ciência.  Pesquisa aplicada * Motivada por razões de ordem prática. * Objectivo é atender as exigências da vida real (factos). * Busca soluções para problemas concretos correntes.  Investigação aplicada * Motivada por razões de Inovativa * Tem um carácter mais longo (leva tempo) * Busca soluções futuros (por vezes não conhecidos).
Fundamentos Estrutura da pesquisa Científica Pesquisa Científica Pesquisa Pura Pesquisa ou Fundamental Aplicada Gera Gera Produtos Gera Gera Processos Conhecimento (Soluções) Conhecimento (Sistemas) Os conhecimentos Possui finalidade são aplicados em imediata e orientada pesquisas aplicadas para aplicabilidade ou tecnológicas Melhoria da Qualidade de Vida
Fundamentos Pesquisa e Investigação Aplicada:  Trata-se de fundamentos científicos orientados para a solução de problemas práticos (factos reais).  Trata-se de uma base analítica para compreender e explicar os fenómenos: causa-efeito: Hermenêutica – Arte de interpretação)  A Teoria Cientifica do Conhecimento e do Saber, da hermenêutica e metodologia Cientifica para fundamentar e evidenciar: Efeito sistémico - Cibernética – interdependência)
Fundamentos Pesquisa Operacional:  Fonte de pesquisa aplicada que trata-se de modelação dos efeitos das variáveis estudadas, num prisma futuro - Laboratório analítico em ciências sociais (estatística descritiva)  Procura entender e modelar o comportamento dos agentes e prever o futuro - efeito de previsibilidade e motivacional) que afecta os resultados (econometria e programação linear).
Fundamentos A pesquisa Aplicada é orientada para:  Objectividade (facto concreto)  Relevância (Importância ou utilidade)  Lógica (compreensível)  Aplicabilidade (executável)  Adaptabilidade (atender a situação local)  Sustentabilidade (soluções douradoras)  Cientificidade (aplicação de métodos científicos)  Previsibilidade (analise dos efeitos e riscos futuros)
Fundamentos da Pesquisa Cientifica Mas, para ser Científica....  Deve-se efectivar-se através da utilização da Metodologia Científica e de técnicas adequadas para obtenção de dados.  Metodologia meticulosa, com Método próprio e com técnicas específicas.  Realidade refere-se a tudo que existe e empírico à experiência.
Fundamentos da Pesquisa Cientifica Classificação da Pesquisa Científica Pesquisa Científica CRITÉRIOS Procedi Natureza Objecto Finalidade Objectivos mentos Campo Documental Bibliográfica Experimental Outros Laboratório Aplicada Exploratória Explicativa Descritiva Pura Quantitativa Qualitativa
Fundamentos da Pesquisa Cientifica Quanto aos objectivos  Pesquisa exploratória  Proporcionar maior familiaridade com o problema  Levantamento bibliográfico ou entrevistas  Pesquisa descritiva  Factos são observados, registados, analisados, classificados e interpretados, sem interferência do pesquisador. Uso de técnicas padronizadas de colecta de dados (questionário e observação sistemática). Procura classificar, explicar e interpretar os fenômenos que ocorrem.  Pesquisa explicativa  Identificar factores determinantes para a ocorrência dos fenômenos  Ciências naturais – método experimental; ciências sociais – método 13 observacional
Fundamentos da Pesquisa Cientifica Quanto aos Procedimentos  Pesquisa bibliográfica (Recomendada para Pesquisa Pura)– elaborada a partir de material já publicado (livros, artigos de periódicos, etc – Teorias cientificas).  Documental - (Recomendada para Pesquisa Aplicada)– procura explicar um problema a partir de referências teóricas publicadas em documentos (registos passados, dados, relatorios – Factos reais)  Experimental – pesquisador procura refazer as condições de um fenômeno a ser estudado, para observá-lo sob controle. procura dizer de que modo ou por que aquele fenômeno foi produzido. Pesquisa experimental pode ser feita 14 em laboratório ou não.
Fundamentos da Pesquisa Cientifica Quanto à Natureza  Pesquisa quantitativa  Traduz em números as opiniões e informações para serem classificadas e analisadas  Utilizam-se técnicas estatísticas  Pesquisa qualitativa  É descritiva  As informações obtidas não podem ser quantificáveis  Os dados obtidos são analisados (interpretados)  A interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados são básicas no processo de pesquisa qualntitativa 15
Fundamentos da Pesquisa Cientifica  Quantitativa: trabalha com dados levantados por um mesmo questionário distribuído a uma ampla população. Economizam tempo e exigem menor número de pesquisadores. Natureza das hipóteses.  Qualitativa: entrevista um número menor de pessoas; técnicas utilizadas: entrevista; história de vida. Essenciais para descobrir nuances de comportamento e conceitos como valores, expectativas e ideologias.
Fundamentos da Pesquisa Cientifica  Quanto ao Local  Pesquisa de campo: observação e colecta de dados diretamente no local da ocorrência dos factos  Construção de um modelo da realidade  Formas de observá-la  Campo da pesquisa  Formas de acesso a esse campo  Participantes  Pesquisa laboratorial – O experimento 17
Métodos de Pesquisa Cientifica
Metodologia de Pesquisa Cientifica  “É importante distinguir metodologia de método.  METODOLOGIA – É o conjunto de métodos ou caminhos que serão percorridos na busca do conhecimento. Metodologia é o conjunto de procedimentos empregado na realização do estudo”.  MÉTODO – É o procedimento geral, o traçado das etapas fundamentais da pesquisa. Método é a justificativa para o tipo de procedimento (quantitativo ou qualitativo) empregado na pesquisa, a teoria do método;
Métodos de Pesquisa Cientifica 1. MÉTODO: Caminho trilhado pelos cientistas para atingir um determinado objectivo - busca da verdade (Estratégia) 2. MÉTODO: Conjunto de diversas etapas ou passos que devem ser dados para a realização da pesquisa. 3. MÉTODO: Caminho ordenado e sistemático que se percorre na busca do conhecimento. “O método estabelece o que fazer” 20 Prof.Dr.Dirceu M.Guazzi
Métodos de Pesquisa Cientifica 1. Método dedutivo Descartes (1956) Pensador e filósofo francês  O raciocínio dedutivo é uma operação pela qual se conclui a partir de premissas, uma conclusão que é consequência lógica e necessária das premissas.  É possível chegar a certeza através da razão. Explora a lógica numa sequência. É o caminho das consequências . Parte do geral para o particular. Partindo das teorias e leis gerais pode-se chegar a determinação ou previsão de fenómenos Ex: Todo homem é mortal – Universal, geral, maior Pedro é homem – particular, menor Logo: Pedro é mortal - conclusão = RACIOCÍNIO/ SILOGISMO (Aristóteles)
Métodos de Pesquisa Cientifica 2. Método indutivo – Bacon (1561-1626)  É o oposto do método dedutivo. Vai do particular para o geral. As constatações particulares é que levam às teorias e as leis geral. Consiste em enumerar os enunciados sobre o fenómeno que se quer pesquisar e através da observação, procurar-se encontrar algo que está sempre presente na ocorrência dos fenómenos. Confunde-se com o método experimental, que compreende as seguintes etapas:  Observação – manifestações da realidade, espontâneas ou provocadas  Hipóteses – tentativas de explicação  Experimentação – observação da reacção causa-efeito, imaginada na hipótese  Comparação – classificação, análise crítica dos dados  Abstracção – verificação dos pontos de acordo e desacordo dos dados recolhidos  Generalização – consiste em estender a outros casos, da mesma espécie, um conceito obtido com base nos dados observados
Métodos de Pesquisa Cientifica 3. MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUTIVO  Método típico das ciências experimentais que deduz de proposições admitidas como hipóteses. É considerado lógico por excelência.  Relacionado com a experimentação – Muito usado no campo de pesquisa das ciências naturais.  Se fundamenta na observação.  Muito semelhante ao método indutivo, mas não se limita a observações realizadas. Através dele pode-se chegar a teorias e leis.
Métodos de Pesquisa Cientifica 4. MÉTODO DIALÉTICO - Marx  Método de investigação da realidade pelo estudo de sua acção recíproca.  Princípios comuns: 1. Princípio da unidade e luta dos contrários = aspectos contraditórios dos fenómenos 2. Princípio da transformação das mudanças = quantidade e qualidade estão inter-relacionadas, são características de todo objecto de estudo. Mudanças quantitativas e graduais geram mudanças qualitativas. 3. Principio da negação da negação – O desenvolvimento processa-se em espiral, isto é, suas fases repetem-se em níveis superior.
Métodos de Pesquisa Cientifica 5. Método HISTÓRICO  Consiste em investigar os acontecimentos, processos e instituições do passado para verificar sua influência na sociedade de hoje.  Parte do princípio que a actual forma de vida social tem origem no passado.  Pesquisa as raízes das instituições e dos costumes, para compreender a sua natureza e funções
Métodos de Pesquisa Cientifica 6. MÉTODO COMPARATIVO  Realiza comparações com a finalidade de verificar semelhanças e diferenças e explicar divergências.  É usado para comparar grupos/sociedades do presente no passado.
Métodos de Pesquisa Cientifica 7. MÉTODO ESTATÍSTICO  Fundamenta-se na teoria estatística das probabilidades.  Suas conclusões apresentam grande probabilidade de serem verdadeiras, mas há a margem de erros.
Métodos de Pesquisa Cientifica 8. MÉTODO FUNCIONALISTA  Estuda a sociedade do ponto de vista da função de suas unidades.  Considera toda actividade social e cultural como funcional = desempenho de funções.  Aplicado com relevo para analises institucionais (Analise funcional)
Métodos de Pesquisa Cientifica 9. MÉTODO ESTRUTURALISTA  Caminha do concreto para o abstracto e vice- versa.  Na segunda etapa dispõem de um modelo para analisar a realidade concreta de diversos fenómenos.  Aplicado com relevo para analises progressivas e economias (Estado da Nação)
Métodos de Pesquisa Cientifica 10. MÉTODO MONOGRÁFICO  Também conhecido como método de Estudo de Caso, procura identificar com base numa amostragem a generalização dos factos.  Consiste no estudo de determinados indivíduos (amostra), profissões, condições, instituições, grupos ou comunidade, com a finalidade de obter generalizações.  Aplicado com relevo para analises de politicas, dado dos encargos e tempo para uma pesquisa generalizada (Analise de impacto)
Etapas e Técnicas de Pesquisa Cientifica;
Etapas da Pesquisa Cientifica Como fazer pesquisa? realizar a pesquisa interpretar resultados (tabulação) formular a pergunta divulgar resultados
Etapas da Pesquisa Cientifica Como iniciar uma pesquisa?  Para pesquisar é preciso ter uma pergunta a ser respondida, e para fazer as "perguntas certas" é preciso que tenhamos um pressuposto do que seja ciência.  Além da pergunta bem elaborada, é preciso ter clareza para que pesquisar e como pesquisar. Ou seja, existem três perguntas fundamentais para quem quer pesquisar:  O que pesquisar? Problema (Causas e Efeitos)  Para que pesquisar? Objectivos (Geral e Específicos)  Como pesquisar? Metodologia (Método e técnicas)
Etapas da Pesquisa Cientifica 1. Escolha do tema 2. Revisão de literatura 3. Formulação do problema PROJECTO DE 4. Justificativa (Fundamentação e pressupostos) PESQUISA 5. Identificação de Hipoteses e evidencia Teorica 6. Determinação de objetivos 7. Metodologia (Metodo e Técnicas) 8. Recolha e Tabulação dos dados 9. Análise e discussão dos resultados a) Modelação b) Quadro previsional (Implicações de politicas) 10. Conclusão e recomendações (resultado estudo) 11. Bibliografia 34
Técnicas de Pesquisa Cientifica • Conjunto de normas usadas especificamente em cada área das ciências. • É a instrumentalização (procedimentos) específica da colecta de dados. • Estão relacionadas a parte práctica da pesquisa, coma colecta de dados.
Técnicas de Pesquisa Cientifica  Estão relacionadas a colecta de dados. A parte prática da pesquisa.  Tem objectivo de recolher e registar, de maneira ordenada, os dados sobre o assunto em estudo.  Observação (participante ou não)  Questionário  Entrevista  Grupo Focal  História de Vida
Técnicas de Pesquisa Cientifica SELECIONAR OS MÉTODOS E AS TÉCNICAS  Cada pesquisa tem a sua metodologia e exige técnicas específicas para a obtenção dos dados de acordo com os objectivos da pesquisa (questionários, entrevistas, observação directa, formulários...)  Adequar as técnicas disponíveis às características da pesquisa. A escolha é fundamental para o desenvolvimento dela.
Técnicas de Pesquisa Cientifica MÉTODOS E AS TÉCNICAS  Cada pesquisa tem a sua metodologia e exige técnicas específicas para a obtenção dos dados de acordo com os objectivos (questionários, entrevistas, observação directa, formulários...) – Efeito de percepção-interpretação dos actores.  Adequar as técnicas disponíveis às características da pesquisa. A escolha é fundamental para o desenvolvimento e precisão da informação obtida (entrevista sobre impacto do HIV em período de campanha eleitoral) – Efeito de sensibilidade dos actores.
Técnicas de Pesquisa Cientifica baseadas no DRP  Além do objectivo de impulsionar a auto- análise e a autodeterminação de grupos comunitários, o propósito do DRP é a obtenção directa de informação primária ou de "campo" na comunidade. 39
Técnicas de Pesquisa Cientifica baseadas no DRP 40
Técnicas de Pesquisa Cientifica baseadas no DRP Princípios Básicos  Respeita a sabedoria e a cultura do grupo  Analisa e entende as diferentes percepções (participativo)  Escutar todos da comunidade (inclusiva)  Visualização  Triangulação (confrontação das informações)  Busca fundamentos de base  Analise e apresentação na comunidade  Traduz as soluções com base nos problemas identificados 41  Prioriza a acção com base em consensos da maioria
Mapa de Recursos: ZONA 1 • VECTORES LOCAIS ZONA 2 • OPORTUNIDADES ZONA 3 ZONA 4 REGIAO 1 Mapa de Aptidão: • Agricultura Cadeia • Industria 42 • Mineração
Técnicas de Pesquisa Cientifica baseadas no DRP  O DRP fundamenta a sua acção no trabalho de campo com uso de entrevistas (Consulta), e métodos participativos (Inclusão).  Primeira fase do diagnóstico: análise da situação e identificação de problemas ou Limitações. O propósito deste passo é que, partindo de uma análise da situação actual da comunidade, as identifiquem os seus problemas ou limitações mais importantes.  Segunda fase do diagnóstico: aprofundar as limitações identificadas e procurar soluções. São enfocadas as causas e os efeitos das limitações priorizadas no segundo passo. São analisadas as causas dos problemas que podem ser melhorados com um esforço conjunto. 43
Técnicas de Pesquisa Cientifica ENTREVISTA  Constitui instrumento eficaz na colecta de dados fidedignos, desde que seja bem elaborada, bem realizada e bem interpretada.  Adequar o conteúdo da entrevista aos dados que se pretende levantar ( ver CATEGORIAS TEÓRICAS no problema, nos objectivos, na fundamentação teórica)  Deve-se definir os objectivos e os tipos de entrevistas.  Pode ter como objectivos  identificar opiniões sobre fatos ou fenómenos.  determinar pelas respostas individuais, a conduta previsível em certas circunstâncias  descobrir os factores que influenciam ou determinam opiniões sentimentos condutas, comparar condutas
A ENTREVISTA pode ser:  PADRONIZADA OU ESTRUTURADA Fazer uma série de perguntas aos informantes, segundo um roteiro preestabelecido.  DESPADRONIZADA OU NÃO ESTRUTURADA Conversação informal. Pode ser alimentada por perguntas abertas. Dá maior liberdade ao informante  PAINEL Realizado com várias pessoas, que são levadas a opinar sobre um assunto.
Técnicas de Pesquisa Cientifica Arte de Perguntar…..  Um dos pontos-chave no começo da entrevista é mostrar que não se trata de um interrogatório, e, sim, de apreender os conhecimentos da pessoa entrevistada. Existem certos tipos de perguntas que ajudam no processo da entrevista: o Perguntas abertas: "qual é a sua opinião sobre...?" o Perguntas estimulantes: "como conseguiu ter um jardim tão bonito?" o Perguntas dignificantes: "você que tem tanta experiência... o que pode me dizer em relação a…?" o Perguntas sobre eventos-chave: "como conseguiram recuperar a força depois da seca? 46
Técnicas de Pesquisa Cientifica 1. Recolha de dados QUESTIONÁRIOS Conjunto de perguntas que o informante responde SEM a presença do pesquisador. O informante não poderá contar com explicações adicionais. Emprego preferencialmente de perguntas fechadas, que pedem respostas curtas, diretas e previsíveis. Podem ser tabuladas(Mais fácil de se analisar os dados) = Sim ou não / Sempre, nunca, as vezes Perguntas abertas – Dão mais liberdade de respostas, proporcionam maiores informações, mas dificultam a apuração dos fatos. Precisam ser agrupadas por semelhanças para serem analisadas = Qual a sua opinião, Quais as causas Perguntas abertas numa série de perguntas fechadas – Oferece maior número de informações, sem dificultar a tabulação.(Perguntas para marcar X em várias respostas)
Técnicas de Pesquisa Cientifica 1. Recolha de dados FORMULÁRIO Conjunto de perguntas que o informante responde COM a presença do pesquisador. Usado quando se pretende obter respostas mais amplas. Vantagens: • Pode ser aplicado para qualquer tipo de informante. Pode ser preenchido pelo pesquisador. Apresenta maior flexibilidade. O pesquisador pode reformular as perguntas, adaptando-as as situações. • O pesquisador pode explicar melhor os objetivos da pesquisa e as questões. O pesquisador preenche ou orienta o preenchimento, proporcionando mais uniformidade na anotação das respostas. • A formulação das questões deve ser clara, objetiva e ordenada.
Técnicas de Pesquisa Cientifica 1. Recolha de dados  Constitui uma etapa importantíssima da pesquisa de campo.  Os dados coletados serão posteriormente elaborados, analisados, interpretados e representados graficamente.  Depois será feita a discussão dos resultados da pesquisa com base na análise e interpretação dos dados.
Técnicas de Pesquisa Cientifica 2. PREPARAÇÃO DOS DADOS  SELECÇÃO –Visa a exatidão das informações obtidas. Em caso de descrepancia entre as informações é indispensável verificar a falha na coleta dos dados. (reaplicar o instrumento de pesquisa). Evitar informações confusas e incompletas.Objectiva corrigir as falhas e o excesso de informações.  CATEGORIZAÇÃO – Realiza-se mediante um sistema de codificação. Exemplo: P 1 = Professor 1 * D = Director Consiste em classificar os dados, agrupando-os em categorias. Em seguida atribui-se um código, número ou letras para cada categoria. Para transformar os dados qualitativos em quantitativos. Tornando mais claro a sua representação. Os dados coletados serão posteriormente elaborados, analisados, interpretados e representados graficamente. TABULAÇÃO - Depois será feita a discussão dos resultados da pesquisa com base na análise e interpretação dos dados. (STATS)
Técnicas de Pesquisa Cientifica 3. Sistematização dos Dados 51
Técnicas de Pesquisa Cientifica 5. Tratamento e Analise de dados  Construção de modelos analiticos  Identificação dos instrumentos de análise  Excel  Stats Cálculos e interpretação dos Resultados  Análise de resultados  Confrontação com o modelo teórico
Modelação Analítica:Input - Output Prisma que procura analisar o efeito ou o comportamento dos agregados (variaveis independentes) que afectam positiva ou negativamento o resultado (varialvel dependente): Y=f(x), Traduzido na formula: Y=a+bX Y = Resultado X = Instrumentos analiticos a e b = Parametros que medem a magnitude (Exemplo de uma função linear)
Recapitulando… PROBLEMA OBJECTIVOS HIPÓTESES Definir, identificar, Definir os objectivos da Solução provisória do delimitar, compreender pesquisa que atendem ao problema. Teoria factores peculiares, problema tendo em mente prevalecente, O identificar variáveis e as causas e as desenvolvimento da pesquisa relações entre elas consequencias bem determinará a sua validade ( separadas confirmação ou negação) METODOLOGIA VARIÁVEIS Definir a forma como a DELIMITAÇÃO DO Factores ou UNIVERSO DA PESQUISA pesquisa será leva da a cabo… circunstancias que as entrevistas, os Os sujeitos de uma pesquisa, influem sobre o ou seja os elementos que questionarios, o tipo de variais fato/fenômeno/proble (qualitativas ou quantitativas, serão investigados compõem ma a ser investigado. uma amostra da pesquisa e tecnicas de analise de dados e interpretação dos resultados podem ser generalizados para todo o universo ANALISE DOS CONCLUSÔES RECOMENDAÇÔES RESULTADOS Analisar os resultado face ao Propor medidas de politica ou Analisar os resultados problema e onjectivos da estrategias de acção face ao das estimativas ou dos pesuisa. Explora~Se das problema identificado e resultados e comparar implicações (consequencias do analisado (Politicas baseadas com a teroria e as objecto de analise) em evidencias hipoteses.
Metodologia Científica
Metodologia Científica CIÊNCIA Acção comprometida com: esforço empírico e teórico (Pressupostos e hipoteses) que aproxima a ciencia à realidade; Objectividade e transparência; debate crítico permanente (comportamento analítico) Caracter da ciência: universalismo compartilhamento sistemática
Metodologia Científica Características da Ciência •Conhecimento pelas causas; • Profundidades e generalidades das conclusões; • Finalidade teórica e prática; • Objectos: formais e factuais; • Método e controle; • Exactidão; • Aspecto social. Ciência se compõe a partir de um conjunto de hipóteses (pré-solução) e teorias (aprendizagem genérica).
Metodologia Científica Ciência: Conjunto organizado de conhecimentos construídos através de método científico (baseadas em teorias). Seu principal objectivo é a formulação de explicações dos fenómenos. Acção investigativa: frente ao desconhecido e aos limites impostos pela natureza e pela sociedade. Acção sistemática, metódica (critérios) e crítica. Esforço para descobrir princípios explicativos para aproximação e reaproximação com a realidade.
PESQUISA E INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA “[...] toda pesquisa tem uma intencionalidade, que é a de elaborar conhecimentos que possibilitem compreender e transformar a realidade com base nos postulados e metodologia da ciência (métodos: caminho e técnicas: procedimentos). “ A Investigação cientifca procura identificar e/ou aprofundar novas facetas decorrentes da transformação ou origem natural da sociedade” (PÁDUA, 2000). A pesquisa é sempre consequente enquanto que a Investigação é casual
PESQUISA ACADEMICA (Pura) A Pesquisa Académica procura analisar e aprofundar os postulados teoricos, com o fim de identificar a sua aplicabilidade, descrever um fenomenos ou dar contributos para o conhecimento. Trabalho executado com o objectivo de desenvolver novos conhecimentos ou a compreensão dos já existentes, necessários para determinar os meios pelos quais se pode desenvolver e aprimorar produtos, processos ou sistemas, visando satisfazer uma necessidade específica e reconhecida.
PESQUISA APLICADA A Pesquisa Aplicada procura sistematizar um conjuntos de hipoteses e teorias cientificas a fenomenos reais (factos), na busca de uma explicação (causa/efeitos) e/ou solução. A pesquisa aplicada é aquela em que o pesquisador é movido pela necessidade de conhecer para aplicação imediata de resultados. Contribui para fins práticos, visando à solução mais ou menos imediata de problemas encontrados na realidade.
CIÊNCIA E SENSO COMUM Senso comum alimenta a ciência busca refinar o senso Ciência comum Teorias científicas mudanças no senso comum Henriette Gomes, 2007
A Hermenêutica como ciência do saber e fonte de Pesquisa Aplicada
O processo de aprendizagem TEORIA DA APRENDIZAGEM:  Aprender é um processo de aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e essencialmente de desenvolvimento da capacidade de pensar, julgar e empregar conceitos que conduzam às mudanças de atitudes e de comportamentos... o A educação pode ser definida como a tentativa consciente de promover a aprendizagem de outras pessoas. o tradicionalmente, a análise centrou-se em torno do ensino formal. Agora, com a mudança de paradigma educacional, aprender significa ir além da instrução formal pode ser promovida em ambientes diversos. Henriette Gomes, 2007
O processo de aprendizagem  O processo de aprendizagem pode ser definido de forma sintética como o modo como os seres adquirem novos conhecimentos, desenvolvem competências e mudam o comportamento. Contudo, a complexidade desse processo dificilmente pode ser explicada apenas através de recortes do todo. Por outro lado, qualquer definição está, invariavelmente, impregnada de pressupostos político-ideológicos, relacionados com a visão de homem, sociedade e saber.
O processo de aprendizagem  O termo Conhecimento recebe as seguintes definições: competências ou habilidades adquiridas por uma pessoa através da experiência ou da educação; compreensão teórica ou prática em um determinado tema.  O conhecimento não é conclusivo, abre novos desafios e oportunidades para o seu aprofundamento. “Quanto mais sei, sinto que nada sei” Nogar, 1982
O processo de aprendizagem  A aquisição do conhecimento envolve processos cognitivos complexos:  A percepção,  Aprendizagem,  Sociabilização, e  Reflexão  Fundamentação  Interpretação. A Hermenêutica
O Conceito Originário: Interpretação das gravuras em escrituras sagradas
A Hermeneutica  Origem do Termo: O termo "hermenêutica" provém do verbo grego "hermēneuein" e significa "declarar", "anunciar", "interpretar", "esclarecer" e, por último, "traduzir". Significa que alguma coisa é "tornada compreensível" ou "levada à compreensão". Hermenêutica é um ramo da filosofia que se debate com a compreensão humana e a interpretação de textos escritos. A palavra deriva do nome do deus grego Hermes, o mensageiro dos deuses, a quem os gregos atribuíam a origem da linguagem e da escrita e considerado o patrono da comunicação e do entendimento humano. Normas de linguagem que governaram a comunicação por escrita nos tempos 69 bíblicos
O Método Hermeneutico O conceito de interpretação ocupa um lugar central nas correntes da filosofia e das ciências sociais que tem referencial filosófico. O método hermenêutico opera com um conceito de linguagem não óbvia, onde os sentidos nunca estão colocados previamente, mas se constituem numa relação de interpretação. O certo é que este termo originalmente exprimia a compreensão e a exposição de uma sentença "dos deuses", a qual precisa de uma interpretação para ser SABEDORIA apreendida correctamente. Visão objectivista de interpretação, consiste em esclarecer os postulados da sua realidade, descrever suas leis, mecanismos e funcionamento. CONHECIMENTO
A Hermenêutica e Pesquisa Analítica Soluções Reias para Problemas Concretos. Aplicação dos fundamentos da ciencia para análise e interpretação dos fenomenos – com aplicação do saber cientifico e subjectivo. Doutrina Teoria Paradigma Princípios Princípios Princípios Normativos Fundamentais Gerais (Orientadores) Regulamento Lei da Constituição da Actividade Economia Comercial
A hermenêutica  Método Holístico: E ainda, a Holística- Tradado no estudo da doutrina Cibernética - A cibernética surgiu como uma ciência interdisciplinar destinada a estabelecer relações entre várias ciências e permitir que cada ciência utilizasse os conhecimentos desenvolvidos pelas demais ciências, centrando o objecto de investigação os fenómenos que individualmente a ciência não tenha explorado ou desenvolvido princípios, tentando explicar o vazio encontrado no domínio da integração das varias ciências do conhecimento. Quem fala de Cibernética, deve se lembrar em primeira instancia da palavra sinergias (interligações, sistemas), que abarcaria o texto a luz de um mundo transdiciplinar (filosofia, história, sociologia...) interligado e abrangente. 72
Aprendizagem Hermeneutica na Pesquisa  Sinergético: Nenhuma ciência é suficiente, há sempre influencia de outros campos científicos - Autocorrelação. Como tal as conclusões de uma pesquisa pode ser influenciada pela natureza interpretativa: Interpretação Gramatical ou Filológica, Interpretação Lógica, interpretação Sistemática, Interpretação Histórica, Interpretação Teleológica, Interpretação Sociológica, interpretação económica, jurídica, antropológica.  Pluralidade: Há consenso entre a generalidade dos autores de que a interpretação, a despeito da pluralidade de elementos que devem ser tomados em consideração, é una. Nenhum método deve ser absolutizado: os diferentes meios empregados ajudam-se uns aos outros, combinando-se e controlando-se reciprocamente. 73
Aprendizagem Hermeneutica na Pesquisa  Multidisciplinaridade: a mudança de foco da ciência, ao passar da busca das leis fundantes para abordagem de problemas de pesquisa, levou a comunidade científica a se incomodar com as divisões dos saberes. A abordagem de um problema tem que ser equacionada nas mais diversas facetas.  Sistemico (autogerenciador): Dada a dificuldade de implementar um programa sistêmico de pesquisa, o mais comum é adotar uma abordagem multidisciplinar, o que significa adotar uma abordagem que utilize o campo conceitual de diversas disciplinas dentro das ciências humanas. Cada vez mais se afirma, assim, equipes multidisciplinares de pesquisa.
O MODELO DE INP-OUTPUT A abordagem do Modelo I/O é voltada para o processo analítica (mudanças). Na lógica da pesquisa aplicada, a preocupação é associar os vários métodos e técnica visando explicar o fenómeno: • Distingue o fenómeno como ponto partida • Solução como ponto de chegada • Analise de alternativas - Processo. • A tomada de decisão sobre alternativa – Efectividade • A preocupação é centrada na maximização dos resultados (solução normativa vs solução optimizante.
Modelação Analítica:Input - Output AMBIENTE (ERRO) FENOMENO SOLUÇÃO PROCESSO PESQUISA “Resultados” “Fenomeno” APLICADA (Eficácia) (Objectivos) (Eficiência) IMPACTO / MUDANÇA EFEITOS /TRANSFORMAÇÃO (Efectividade)
Realinhando a ciência  O método: o ponto de partida é o problema a ser resolvido. O pesquisador percebe um problema e supõe uma solução possível, ou seja, uma explicação racional da situação a ser compreendida ou aperfeiçoada: a hipótese. Muitas podem ser as hipóteses possíveis, mas o pesquisador centra-se na que lhe parece mais profícua. Para comprovar a hipótese o pesquisador deve ir a realidade e verificá-la. As informações colhidas na realidade devem indicar as conclusões do trabalho científico.  As conclusões não são mais absolutas que a hipótese formulada, mas se o pesquisador as considera válidas submete-as à comunidade científica. Ao submetê-las dirá quais são as delimitações do problema, como as percebeu, por que sua hipótese é legítima e o procedimento que adotou para verificar sua hipótese e chegar às suas conclusões. Cada pessoa então poderá julgar o saber produzido e sua credibilidade. Assim se dá a objetivação que hoje está no centro do método científico.
Aprendizagem Cientifica
CONSTRUÇÃO DA PESQUSA CIENFICA PESQUISA PASSO-Á-PASSO
PROJECTO DE PESQUISA
Projecto de Pesquisa Científica Projecto: do latin pro-jicere (colocar adiante) “Qualquer pesquisa, para ser desenvolvida, necessita de um projecto, e bem feito, que a oriente. Pode até não garantir o sucesso da investigação, mas a sua ausência, certamente garante o insucesso.” (VERGARA, 2000)
Projecto de Pesquisa Científica • O Projecto de Pesquisa é um documento que tem por finalidade antever e metodizar as etapas operacionais de um trabalho de pesquisa. Nele, você irá traçar os caminhos que deverão ser trilhados para alcançar seus objectivos. O documento permitirá a avaliação da pesquisa pela comunidade científica e será apresentado para se obter aprovação e/ou financiamento para sua execução. • O esquema para elaboração de um projecto de pesquisa não é único e não existem regras fixas para sua elaboração. Um projecto deve trazer elementos que contemplem respostas às seguintes questões:  o que será pesquisado? O que se vai fazer?;  por que se deseja fazer a pesquisa?;  para que se deseja fazer a pesquisa?;  como será realizada a pesquisa?;  quais recursos serão necessários para sua execução?;  quanto vai custar, quanto tempo vai se levar para executá-la e quem serão os responsáveis pela sua execução?
Projecto de Pesquisa Científica Perguntas de partida…..  Organize suas perguntas • Quais são as partes do seu tema ? • Qual o contexto do tema ? • Qual a importância do seu tema? • Quem deu contribuições relevantes ao tema? • Como outros autores abordaram o assunto? • O que resta por investigar no tema? • Qual a é contribuição do trabalho a ser produzido? 83
Projecto de Pesquisa Científica Fases do Projecto…..  CAPA E INDICE 1. INTRODUÇÃO 7. OBJECTIVOS 2. O TEMA 8. METODOLOGIA 3. REVISÃO LITERÁRIA 9. CRONOGRAMA 4. FUNDAMENTAÇÃO 10. ORÇAMENTO 5. O PROBLEMA 11. BIBLIOGRAFIA 6. HIPOTESES ANEXOS
Projecto de Pesquisa Científica A Capa do trabalho…..  Instituição Promotora  Título do Projecto  Nome do autor  A quem será apresentado  Nome do orientador do Projecto  Mês e ano da conclusão  Obs.: Esta página não é numerada, é considerada Pré-textual (Página principal diferente) “A FACE DO TRABALHO ….É O ESPELHO…. O MEU ORGULHO ESTA NO ESPELHO DO QUE FAÇO.” KILLERS, 1997
Projecto de Pesquisa Científica Esquema do Trabalho  Concluído o Projeto, o pesquisador elaborará um Esquema do Trabalho que é uma espécie de esboço daquilo que ele pretende inserir no seu Relatório Final da pesquisa.  O Esquema do Trabalho guia o pesquisador na elaboração do texto final. Por se tratar de um esboço este Esquema pode ser totalmente alterado durante o desenvolvimento do trabalho.  Quando conseguimos dividir o tema genérico em pequenas partes, ou itens, poderemos redigir sobre cada uma das partes, facilitando significativamente o desenvolvimento do texto. 86
Projecto de Pesquisa Científica Fases do Projecto….. 1. Introdução  A instrudução pode ser relevante para uma abordagem generica sobre o objecto a pesquisar, dando um panorama mais amplo sobre os fenomeno. A introdução deve conter elementos que são mais tarde detalhados no projecto ou na pesquisa.  Permite que se tenha uma visualização situacional do problema. Delimita a abordagem a ser apresentada na pesquisa. Arrole os argumentos que indiquem que sua pesquisa é significativa, importante e/ou relevante.  Contextualização: Importa fazer referencia na contextualização o ambiente envolvente da pesquisa, pelo que deverá apresentar de forma clara o contexto do estudo, sendo que deverá o estudo, respknder algo da actualidade.  Situação Actual: A descrição da situação actual procura identificar o ponto de partida, que será importantye para avaliar o s objectivos (ponto de partida) e os resultados esperados (ponto de chegada).
Projecto de Pesquisa Científica Fases do Projecto….. 1. Escolha do Tema  Existem dois fatores principais que interferem na escolha de um tema para o trabalho de pesquisa (Internos e Externos). Algumas questões devem ser levadas em consideração na escolha;  O tema escolhido deve: a) Representar uma questão relevante, cujo melhor modo de solução se faz por meio de uma pesquisa científica; b) Ser factível em relação à competência dos pesquisadores. 2. Revisão de Literatura  Estudos sobre o tema, ou sobre o problema, já realizado por outros autores. Indica qual a opção teórica em relação aos autores. Essa teoria me oferece através desse conceito uma compreensão melhor.  Oferece suporte para a interpretação e análise: Livros, artigos / monografias / dissertações / teses recentes sobre o que está sendo estudado (não mais de 5 anos).
Projecto de Pesquisa Científica 3. Fundamentação (justificação)  É a justificação para o trabalho de pesquisa. Mostra a relevância e a motivação para ser efectuado ( destauqe no conhecimento, nas novas expoeriencias, nova abordage, etc.). O tema escolhido pelo pesquisador e a Hipótese levantada são de suma importância de ser comprovada.  Deve-se tomar o cuidado, na elaboração da fundamentação, de não se tentar justificar a Hipótese levantada, ou seja, tentar responder ou concluir o que vai ser buscado no trabalho de pesquisa. A Justificação exalta a importância do tema a ser estudado, ou justifica a necessidade de se levar a efeito tal empreendimento.
Projecto de Pesquisa Científica 4. O Problema  O problema é a mola propulsora de todo o trabalho de pesquisa. Depois de definido o tema, levanta-se uma questão para ser respondida através de uma hipótese, que será confirmada ou negada através do trabalho de pesquisa. O Problema é criado pelo próprio autor e relacionado ao tema escolhido.  O autor criará um questionamento para definir a abrangência de sua pesquisa. O Problema gera a motivação da pesquisa!  Domínio do Problema, constiste na identificação:  O que está errado? (Efeitos adversos)  Por que está errado? (Causas)  O que, Onde e Quando deseja-se realizar? (Tarefa)  Para que deseja-se realizar tal tarefa? (Propósito)
Projecto de Pesquisa Científica 5. Hipotese  A Hipótese é sinônimo de suposição. Neste sentido, Hipótese é uma afirmação categórica (uma suposição), que tente responder ao Problema levantado no tema escolhido para pesquisa. É uma pré- solução para o Problema levantado. São formuladas em função das evidencias teoricas, factuais ou experiências. As hipoteses podem estabelcer as relações causa.efeito e como tal oferece as variaveis (qualitativas pou quantitativas) Exemplo: (Problema de desistencia dos alunos) Hipótese 1: A falta de recursos para sustentar o curso, proporciona a desistência dos alunos. Hipótese 2: Os alunos desistem, após notarem que o curso escolhido não satisfaz seus anseios. Hipótese 3: A desistência é gerada pela “forte” cobrança exercida pelos professores. As hipóteses deverão ser aceites ou refutadas após obtenção de evidencias e fundamentos. Os dados deverão oferecer a sustentação. O trabalho de pesquisa, então, irá confirmar ou negar a Hipótese (ou suposição) levantada.
Projecto de Pesquisa Científica 6. Objectivos  A definição dos Objetivos determina o que o pesquisador quer atingir com a realização do trabalho de pesquisa. É sinônimo de meta, fim. Deverá ser delimitado!  Alguns autores separam os Objetivos em Objetivo Geral e Objetivos Específicos. Uma regra para se definir os Objetivos é colocá-los começando com o verbo no infinitivo: Exemplos:  Esclarecer;  Definir;  Procurar;  Permitir  Demonstrar;  Quantificar;  Realizar;
Projecto de Pesquisa Científica 7. Metodologia  A Metodologia é a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa. Define os metodos e as técnicas a serem observadas ao longo do estudo.  O desenho metodológico que se pretende adotar: será do tipo quantitativa, qualitativa, descritiva, explicativa ou exploratória. Será um levantamento, um estudo de caso, uma pesquisa experimental, etc. Define em que população (universo) será aplicada a pesquisa. Explique como será selecionada a amostra e o quanto esta corresponde percentualmente em relação à população estudada.  Identifca as formas de tabulação e tratamento dos dados. É a explicação detalhada do tipo de pesquisa (natureza descriticva, bibliografica, dfe campo, etc…) ; dos instrumental utilizado para a condução da pesquisa (questionário, entrevista etc); dos instrumentos analiticos ( estimativas baseadas no excel, STATA, SPSS); Resumindo: tudo aquilo que se utilizou no trabalho de pesquisa.
Projecto de Pesquisa Científica 8. Cronograma  É a previsão do tempo que será gasto na realização do trabalho de acordo com as actividades a serem cumpridas. As actividades e os períodos serão definidos a partir das características de cada pesquisa e dos critérios determinados pelo autor do trabalho.  Os períodos podem estar divididos em dias, semanas, quinzenas, meses, bimestres, trimestres etc. Estes serão determinados a partir dos critérios de tempo adoptados por cada pesquisador. Apresenta o cronograma estimando o tempo necessário para executar cada uma das etapas. 9. Orçamento  Normalmente as monografias, as dissertações e as teses não necessitam que sejam expressos os recursos financeiros. Os recursos só serão incluídos quando o Projecto for apresentado para uma instituição financiadora.  O orçamento deverá espelhar detalhadamente as categorias das despesas associadas as actividades as serem executadas ao longo da pesquisa (logística para o trabalho de campo, despesas de comunicações e transporte, despesas com pessoal, etc)
Projecto de Pesquisa Científica 8. Bibliografia  As referências dos documentos consultados para a elaboração do Projeto é um item obrigatório. Nelas normalmente constam os documentos e qualquer fonte de informação consultados no Levantamento de Literatura.  A Internet representa uma novidade nos meios de pesquisa. Trata- se de uma rede mundial de comunicação via computador, onde as informações são trocadas livremente entre todos.  www.periodicos.capes.gov.br, (data de acesso) 10. Anexos  Este item também só é incluído caso haja necessidade de juntar ao Projeto algum documento que venha dar algum tipo de esclarecimento ao texto. A inclusão, ou não, fica a critério do autor da pesquisa. 
Projecto de Pesquisa Científica Citações:  A citação pode ser utilizada para esclarecer, ilustrar ou sustentar um determinado assunto, ela garante respeito ao autor da idéia e ao leitor. Dá credibilidade ao trabalho científico. As citações podem estar localizadas no texto ou em notas de rodapé e podem ser: Curtas (até três linhas); Longas (mais de três linhas); ou Directas (cópia fiel do autor consultado); Toda citação deve vir acompanhada da indicação de autoria, esta pode estar inclusa no texto (na sentença, frase) ou entre parênteses. Maximiano (2000, p. 358) afirma que os factores de manutenção ou aspectos insatisfatórios, dizem respeito ao contexto do trabalho, ou seja, às condições dentro das quais o trabalho era realizado.” “A teoria de Alderfer, como a de Maslow, é difícil de ser testada, o que torna difícil avaliar sua aplicação a situações organizacionais.” (STONER, 1994, p. 326).
Projecto de Pesquisa Científica Referências:  Existem elementos essenciais e elementos complementares que identificam a obra. Os elementos essenciais são obrigatórios à identificação do autor (sobrenome e Nomes), O Ano da publicação (XXX); O título, subtítulo (quando houver), edição, local de publicação, editora ou produtora e data de publicação ou produção.  HIBBELER, R. C. (2005). Estática: mecânica para engenharia. 10.ed. São Paulo: Prentice Hall.  DORF, R. C.; BISHOP, R. H. (2001) Sistemas de controle modernos. 8. ed. Rio de Janeiro: LTC.  ANDRADE, R. O. B. de; TACHIZAWA, T.; CARVALHO, A. B. de (2002). Gestão ambiental: enfoque estratégico aplicado ao desenvolvimento sustentável. 2.ed. São Paulo: Makron Books, 2002.
Projecto de Pesquisa Científica NOTA: Um projecto de pesquisa nunca tem conclusões e muito menos recomendações. Normalmente o Projecto não apresenta sumário executivo.
Elaboração de Artigo Científico
DO QUE SE TRATA A ELABORAÇÃO DE UM ARTIGO CIENTÍFICO BEM ESCRITO ? Idéia Idéia Paper