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Metodologia do Trabalho CientíficoApresentação dos Capítulos II e III do livro de Antônio Joaquim SeverinoOutubro de 2010Larissa Almada Neves
Capítulo IIO trabalho acadêmico: orientações gerais para o estudo na Universidade.
Os instrumentos de trabalhotextos básicos da área específicarevistas especializadastextos monográficos
… além de livros especializados da área a ser estudada e de outras áreas relacionadas, afinal: a interdisciplinaridade é um pressuposto básico de toda formação teórica.
DocumentaçãoTemática:   determinada área do saber.Bibliográfica:   dados de forma e conteúdo.Geral:   recortes de fontes, apostilas.
Compreensão dos textos teóricos: leitura analítica1 - Delimitação da unidade de leitura:   visando focar com objetividade em   um capítulo, seção ou outra subdivisão.
2 - Análise textual:  busca uma visão geral e esclarecimento de termos e fatos desconhecidos além da esquematização do texto.
3 - Análise temática:  compreensão da mensagem; tema, problema, tese, raciocínio, ideias secundárias.
4 - Análise interpretativa:  interpretação da mensagem do autor; pressupostos, associação de ideias, críticas.
5 - Problematização:  levantamento de problemas e discussões relacionadas com a mensagem do autor.
6 - Síntese:  nova elaboração da mensagem baseada na reflexão pessoal.
Estrutura lógica de um texto“[…] o trabalho científico assume a forma dissertativa, pois seu objetivo é de demonstrar, mediante argumentos, uma tese, que é uma solução proposta para um problema, relativo a determinado tema.” Antônio Severino, pg.78 ,2007.
Demonstração:    mediante a apresentação de argumentos. Argumentação:articulação de ideias e fatos.Raciocínio:    processo lógico de pensamento (conhecimentos adquiridos podem gerar novos conhecimentos).
temaargumentoargumentoproblemaargumentohipóteseTese demonstrada
Processos lógicos de estudoFormação de conceitos: termo ou palavra no nível da expressão linguística.Formação dos juízos: enunciado verbalmente através da proposição .Elaboração dos raciocínios: dedutivo e indutivo.
Capítulo IIITeoria e prática científica.
“ A ciência se faz quando o pesquisador aborda os fenômenos aplicando recursos técnicos, seguindo um método e apoiando-se em fundamentos epistemológicos.”Antônio Severino, pg.100 ,2007.
                    Percepção de situação                            problemática                       Observação de fatos                                Hipótesese confirmada (verificação experimental)                                    Lei                                         várias (verificação dedutiva)                                   TeoriaInduçãoDedução
Fundamentos teórico - metodológicos da ciênciaCiência precisa  se apoiar em pressupostos afim do conhecimento produzido ter consistência.     Paradigmas epistemológicos: (relação sujeito/objeto)
Fundamentos teórico - metodológicos da ciênciaAntigamente: MetafísicaModernidade: Ciência    Ciências Naturais     Ciências Humanas              (Positivismo)                 (Pluralismo paradigmático)
      Ciências HumanasPositivista:         - Funcionalismo (instituição/função)       - Estruturalismo (oposições/estrutura/interdependência)Subjetivista:        - Fenomenologia (origem/fato)       - Hermenêutica (interpretação/símbolo)       - Arqueogenealogia(economia do desejo)
Dialética: (interação social)       - Totalidade (indivíduo dentro da sociedade)       - Historicidade (momento dentro da história abrangente)- Complexidade (múltiplas partes/transformações)       - Dialeticidade(mudanças/lógica de contradição)       - Praxidade(prática história e social/tempo/espaço)       - Cientificidade(nexos causais/forças contraditórias)       - Concreticidade (prática real/tempo/espaço/sociedade)
Modalidades e metodologias de pesquisa científica1- Pesquisa quantitativa e qualitativa:      são variadas as metodologias de pesquisa que podem ter abordagem quantitativa (experimental matemática) e qualitativa (dados descritivos).
2 - Pesquisa etnográfica:                       com o método etnográfico, de abordagem qualitativa, trata-se de um incursão e análise do âmago da sociedade.
3 - Pesquisa participante:      quando o pesquisador, para observar os fenômenos, compartilha a vivência dos sujeitos.
4 - Pesquisa ação:      além de compreender  uma situação, visa intervir na mesma, com vistas a modificá-la.
5 - Estudo de caso:      pesquisa que se concentra no estudo de um caso , considerando-o representativo de casos análogos.
6 - Análise de conteúdo:      a partir da análise das comunicações, trata-se de compreender criticamente o sentido oculto nas mesmas.
7 - Com referência à natureza das fontes:Pesquisa bibliográfica: documentos impressos.Pesquisa documental: vários tipos de documentos não somente os impressos.Pesquisa experimental: objeto em condições técnicas de observação e manipulação.Pesquisa de campo: a fonte é a abordada em seu ambiente próprio.
8 - Quanto aos objetivos:Exploratória: apenas levanta informações de um determinado objeto tendo o campo delimitado.Explicativa: além de registrar e analisar os fenômenos estudados, busca suas causas.
9 - Técnicas de pesquisa:DocumentaçãoEntrevistaEntrevista não - diretivaEntrevista estruturadaHistória de vidaObservaçãoQuestionário
“ A ciência, como modalidade de conhecimento, só se processa como resultado de articulação do lógico com o real, do teórico com o empírico.”Antônio Severino, pg.126,2007.
Referências        SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23 São Paulo: Cortez, 2007. 304p.
 .obrigada.

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Apresentação metodologia do trabalho científico

  • 1. Metodologia do Trabalho CientíficoApresentação dos Capítulos II e III do livro de Antônio Joaquim SeverinoOutubro de 2010Larissa Almada Neves
  • 2. Capítulo IIO trabalho acadêmico: orientações gerais para o estudo na Universidade.
  • 3. Os instrumentos de trabalhotextos básicos da área específicarevistas especializadastextos monográficos
  • 4. … além de livros especializados da área a ser estudada e de outras áreas relacionadas, afinal: a interdisciplinaridade é um pressuposto básico de toda formação teórica.
  • 5. DocumentaçãoTemática: determinada área do saber.Bibliográfica: dados de forma e conteúdo.Geral: recortes de fontes, apostilas.
  • 6. Compreensão dos textos teóricos: leitura analítica1 - Delimitação da unidade de leitura: visando focar com objetividade em um capítulo, seção ou outra subdivisão.
  • 7. 2 - Análise textual: busca uma visão geral e esclarecimento de termos e fatos desconhecidos além da esquematização do texto.
  • 8. 3 - Análise temática: compreensão da mensagem; tema, problema, tese, raciocínio, ideias secundárias.
  • 9. 4 - Análise interpretativa: interpretação da mensagem do autor; pressupostos, associação de ideias, críticas.
  • 10. 5 - Problematização: levantamento de problemas e discussões relacionadas com a mensagem do autor.
  • 11. 6 - Síntese: nova elaboração da mensagem baseada na reflexão pessoal.
  • 12. Estrutura lógica de um texto“[…] o trabalho científico assume a forma dissertativa, pois seu objetivo é de demonstrar, mediante argumentos, uma tese, que é uma solução proposta para um problema, relativo a determinado tema.” Antônio Severino, pg.78 ,2007.
  • 13. Demonstração: mediante a apresentação de argumentos. Argumentação:articulação de ideias e fatos.Raciocínio: processo lógico de pensamento (conhecimentos adquiridos podem gerar novos conhecimentos).
  • 15. Processos lógicos de estudoFormação de conceitos: termo ou palavra no nível da expressão linguística.Formação dos juízos: enunciado verbalmente através da proposição .Elaboração dos raciocínios: dedutivo e indutivo.
  • 16. Capítulo IIITeoria e prática científica.
  • 17. “ A ciência se faz quando o pesquisador aborda os fenômenos aplicando recursos técnicos, seguindo um método e apoiando-se em fundamentos epistemológicos.”Antônio Severino, pg.100 ,2007.
  • 18. Percepção de situação problemática Observação de fatos Hipótesese confirmada (verificação experimental) Lei várias (verificação dedutiva) TeoriaInduçãoDedução
  • 19. Fundamentos teórico - metodológicos da ciênciaCiência precisa se apoiar em pressupostos afim do conhecimento produzido ter consistência. Paradigmas epistemológicos: (relação sujeito/objeto)
  • 20. Fundamentos teórico - metodológicos da ciênciaAntigamente: MetafísicaModernidade: Ciência Ciências Naturais Ciências Humanas (Positivismo) (Pluralismo paradigmático)
  • 21. Ciências HumanasPositivista: - Funcionalismo (instituição/função) - Estruturalismo (oposições/estrutura/interdependência)Subjetivista: - Fenomenologia (origem/fato) - Hermenêutica (interpretação/símbolo) - Arqueogenealogia(economia do desejo)
  • 22. Dialética: (interação social) - Totalidade (indivíduo dentro da sociedade) - Historicidade (momento dentro da história abrangente)- Complexidade (múltiplas partes/transformações) - Dialeticidade(mudanças/lógica de contradição) - Praxidade(prática história e social/tempo/espaço) - Cientificidade(nexos causais/forças contraditórias) - Concreticidade (prática real/tempo/espaço/sociedade)
  • 23. Modalidades e metodologias de pesquisa científica1- Pesquisa quantitativa e qualitativa: são variadas as metodologias de pesquisa que podem ter abordagem quantitativa (experimental matemática) e qualitativa (dados descritivos).
  • 24. 2 - Pesquisa etnográfica: com o método etnográfico, de abordagem qualitativa, trata-se de um incursão e análise do âmago da sociedade.
  • 25. 3 - Pesquisa participante: quando o pesquisador, para observar os fenômenos, compartilha a vivência dos sujeitos.
  • 26. 4 - Pesquisa ação: além de compreender uma situação, visa intervir na mesma, com vistas a modificá-la.
  • 27. 5 - Estudo de caso: pesquisa que se concentra no estudo de um caso , considerando-o representativo de casos análogos.
  • 28. 6 - Análise de conteúdo: a partir da análise das comunicações, trata-se de compreender criticamente o sentido oculto nas mesmas.
  • 29. 7 - Com referência à natureza das fontes:Pesquisa bibliográfica: documentos impressos.Pesquisa documental: vários tipos de documentos não somente os impressos.Pesquisa experimental: objeto em condições técnicas de observação e manipulação.Pesquisa de campo: a fonte é a abordada em seu ambiente próprio.
  • 30. 8 - Quanto aos objetivos:Exploratória: apenas levanta informações de um determinado objeto tendo o campo delimitado.Explicativa: além de registrar e analisar os fenômenos estudados, busca suas causas.
  • 31. 9 - Técnicas de pesquisa:DocumentaçãoEntrevistaEntrevista não - diretivaEntrevista estruturadaHistória de vidaObservaçãoQuestionário
  • 32. “ A ciência, como modalidade de conhecimento, só se processa como resultado de articulação do lógico com o real, do teórico com o empírico.”Antônio Severino, pg.126,2007.
  • 33. Referências SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23 São Paulo: Cortez, 2007. 304p.