O documento discute a natureza biopsicossocial da mente humana. Apresenta dois exemplos para ilustrar como necessidades biológicas como fome e sexualidade são também influenciadas por fatores socioculturais através da aprendizagem e normas sociais. Argumenta que a mente é constituída por elementos biológicos, experiências pessoais e influências socioculturais que interagem de forma complexa.

1. A DIMENSÃO SOCIOCULTURAL DA MENTE

2. DIMENSÕES DOS PROCESSOS MENTAIS 1 – Natureza biológica da mente “ Não há, portanto, traços humanos que não tenham uma fonte biológica” Edgar Morin 2 – Natureza sociocultural da mente O cérebro sofre alterações provocadas pela vivência social e pela cultura 3 – Natureza biossociocultural “ Todo o acto humano é, ao mesmo tempo, totalmente biológico e totalmente cultural” Edgar Morin

3. A NATUREZA BIOSSOCIOCULTURAL DA MENTE Exemplo 1: A ALIMENTAÇÃO O impulso da fome é um mecanismo fisiológico. No Hipotálamo existem dois centros: o activador , que desencadeia a sensação de fome; e o inibidor , que é responsável pela sensação de saciedade. Isto desencadeia um mecanismo inato de reacção que assegura o equilíbrio interno. No entanto, nos seres humanos, este impulso está associado a uma aprendizagem ( o que comemos, quando comemos e como comemos, ultrapassa as determinações orgânicas)

4. A alimentação humana, para além da sua natureza biológica, está fortemente marcada por factores de ordem social e psicológica

5. A NATUREZA BIOSSOCIOCULTURAL DA MENTE Exemplo 2: A sexualidade A sexualidade no ser humano tem uma matriz biológica : envolve o sistema endócrino (glândulas sexuais), a hipófise e o hipotálamo. No entanto, a influência cultural faz-se sentir de uma forma muito intensa em questões como: - diferentes manifestações do impulso sexual - relacionamento sexual antes do casamento - homossexualidade e adultério - aceitação ou interdição da masturbação - poligamia - a quem cabe a iniciativa para a prática sexual

8. NECESSIDADE O nosso corpo traz consigo necessidades Algumas destas necessidades são fundamentais para a nossa sobrevivência Estas necessidades estão sempre presentes na nossa relação com os outros A satisfação dessas necessidades pode marcar a forma como pensamos A satisfação das necessidades leva à criação de culturas.

9. DESEJOS O Desejo relaciona-se com uma aspiração de alguma coisa que nos falta Implicam um plano de vida de cada um Motivam o comportamento e a acção

10. A mente é constituída pelos elementos biológicos e socioculturais e pelas experiências pessoais de cada um como totalidade da actividade psíquica

11. O PENSAMENTO O Pensamento é uma operação da mente que é contínua e que abrange quase todos os processos mentais. Envolve todas as actividades mentais associadas com a formação de conceitos, a resolução de problemas, a decisão, a compreensão, a descoberta, a planificação, a criatividade, a aprendizagem complexa, a imaginação, a memória….

12. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Dizemos que estamos perante um problema quando a situação com que nos deparamos apresenta dificuldades na sua resolução. A resolução de problemas envolve conceitos, organizados em raciocínios, que conduzem a estratégias mentais

13. ETAPAS DO PROCESSO DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS 1ª Etapa-Preparação: conhecemos os dados do problema e as difi- culdades que nos coloca. 2ª Etapa-Incubação: o problema mantém-se, mas é abordado de forma inconsciente. 3ª Etapa- Produção: colocamos e analisamos as várias hipóteses de resolução de problemas. 4ª Etapa- Verificação/avaliação: optamos pela solução que nos parece ser a melhor

14. FACTORES QUE AFECTAM A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Experiências passadas Conhecimentos prévios relacionados com o problema Motivação Estes factores influenciam a rapidez e a eficiência com que se resolve um problema

15. TOMADA DE DECISÃO A necessidade de tomar decisões está muito presente nas nossas vidas. A decisão implica uma área de incerteza que nos obriga a escolher. As nossas decisões são afectadas por variáveis (de conhecimento e de motiva- ção)

16. PENSAMENTO E ACÇÃO O nosso pensamento é construído através das relações que estabelecemos com os ambientes físicos e humanos (Piaget)

17. IMAGINAÇÃO Imaginação : construção mental de situações sem relação com a realidade concreta percebida. A imaginação abre ao pensamento novas oportunidades.

18. A IMAGINAÇÃO SUPÕE… PENSAMENTO CONVERGENTE : síntese de informação e de conhecimento orientados para a solução de um problema. É dominado pela lógica e pela objectividade. Relaciona-se com problemas de solução única. PENSAMENTO DIVERGENTE : processo de exploração em várias direcções. É dominado pela intuição. Pensamento associado à criatividade

19. A CRIATIVIDADE Criatividade : processo que está associado à invenção e originalidade. Está presente em todas as produções humanas. A criatividade pode estar relacionada a factores relativos ao meio social ou a características pessoais.

20. AUTO-ORGANIZAÇÃO O pensamento é auto-organizado, porque cria formas de sentidos que permitem aos seres humanos encontrarem significados próprios para as suas vivências

21. PENSAR , é construir um mundo com significado