O documento é uma apostila sobre a vogal "O" com atividades para crianças aprenderem sobre a vogal, incluindo desenhos, palavras e planos de aula. A autora fornece instruções passo a passo para professores ensinarem sobre a vogal.
A apostila apresenta informações sobre a vogal O, incluindo sua descrição como um som emitido com o ar passando livremente pela boca, atividades para colorir e decorar a letra O, e exercícios para identificar a vogal em palavras.
O documento é uma apostila sobre a vogal "o" com sugestões de atividades para estudar a vogal ao longo da semana, incluindo pintura, brincadeiras, filmes e músicas. A autora fornece informações de contato no final.
O documento é uma apostila sobre a vogal "Oo" produzida por Simone Helen Drumond e contém sugestões de atividades para trabalhar a vogal em sala de aula ao longo da semana, incluindo pintura, músicas, dramatizações e brincadeiras. A autora fornece um planejamento semanal vazio para que o professor preencha com as atividades.
3ª apostila sobre o dia da árvore de simone helen drumondSimoneHelenDrumond
O documento é uma apostila sobre árvores com atividades para crianças da 3a série. A apostila inclui um planejamento da semana da árvore com atividades para cada dia da semana e exercícios sobre árvores com espaços para preenchimento.
Este documento apresenta um projeto educacional sobre as vogais voltado para alunos com autismo. O projeto inclui atividades como músicas, desenhos, máscaras e exercícios para ensinar as cinco vogais Aa, Ee, Ii, Oo e Uu de uma forma lúdica e estimulante. Há também modelos de planilhas para os professores registarem os objetivos, métodos, avaliações e resultados de cada atividade.
Este documento fornece uma apostila sobre como usar a série de TV infantil Pocoyo e sua turma para ensinar crianças na educação infantil, com foco em reconhecimento de letras e vogais. A apostila inclui objetivos de aprendizagem, procedimentos metodológicos, recursos e formas de avaliação.
O documento apresenta uma apostila sobre as vogais ensinada por Patati e Patatá. Em cada página, uma vogal é apresentada junto com exemplos de palavras que a contém. As crianças são convidadas a cantar a música, colorir figuras relacionadas e fazer atividades manuais com retalhos para fixar o conteúdo.
Atividades para o berçario e maternal por simone helen drumondSimoneHelenDrumond
O documento fornece sugestões de atividades para a educação infantil, incluindo "A Música dos Nomes", que ensina as crianças seus próprios nomes através de músicas, e "Hora da Colheita", um jogo sobre colher frutas de uma árvore. O documento também fornece instruções passo a passo para realizar as atividades.
A apostila apresenta informações sobre a vogal O, incluindo sua descrição como um som emitido com o ar passando livremente pela boca, atividades para colorir e decorar a letra O, e exercícios para identificar a vogal em palavras.
O documento é uma apostila sobre a vogal "o" com sugestões de atividades para estudar a vogal ao longo da semana, incluindo pintura, brincadeiras, filmes e músicas. A autora fornece informações de contato no final.
O documento é uma apostila sobre a vogal "Oo" produzida por Simone Helen Drumond e contém sugestões de atividades para trabalhar a vogal em sala de aula ao longo da semana, incluindo pintura, músicas, dramatizações e brincadeiras. A autora fornece um planejamento semanal vazio para que o professor preencha com as atividades.
3ª apostila sobre o dia da árvore de simone helen drumondSimoneHelenDrumond
O documento é uma apostila sobre árvores com atividades para crianças da 3a série. A apostila inclui um planejamento da semana da árvore com atividades para cada dia da semana e exercícios sobre árvores com espaços para preenchimento.
Este documento apresenta um projeto educacional sobre as vogais voltado para alunos com autismo. O projeto inclui atividades como músicas, desenhos, máscaras e exercícios para ensinar as cinco vogais Aa, Ee, Ii, Oo e Uu de uma forma lúdica e estimulante. Há também modelos de planilhas para os professores registarem os objetivos, métodos, avaliações e resultados de cada atividade.
Este documento fornece uma apostila sobre como usar a série de TV infantil Pocoyo e sua turma para ensinar crianças na educação infantil, com foco em reconhecimento de letras e vogais. A apostila inclui objetivos de aprendizagem, procedimentos metodológicos, recursos e formas de avaliação.
O documento apresenta uma apostila sobre as vogais ensinada por Patati e Patatá. Em cada página, uma vogal é apresentada junto com exemplos de palavras que a contém. As crianças são convidadas a cantar a música, colorir figuras relacionadas e fazer atividades manuais com retalhos para fixar o conteúdo.
Atividades para o berçario e maternal por simone helen drumondSimoneHelenDrumond
O documento fornece sugestões de atividades para a educação infantil, incluindo "A Música dos Nomes", que ensina as crianças seus próprios nomes através de músicas, e "Hora da Colheita", um jogo sobre colher frutas de uma árvore. O documento também fornece instruções passo a passo para realizar as atividades.
Este plano de aula descreve uma lição sobre o corpo humano. Ele inclui objetivos gerais de ensinar sobre o ciclo de vida humano e como o corpo muda ao longo do tempo. As atividades planejadas incluem ler um texto, comparar animais racionais e irracionais, discutir higiene e alimentação, e desenhar os ciclos de vida.
O documento apresenta uma apostila sobre Pocoyo e sua turma com o objetivo de ensinar conceitos de contagem de 1 a 5 para crianças. A apostila inclui atividades como colorir figuras de Pocoyo, contar e escrever os números. Diferentes atividades são propostas para cada número da contagem.
O documento discute técnicas de ensino para crianças autistas, enfatizando a importância de identificar o estilo de aprendizagem da criança e adaptar a instrução de acordo. Fornece dicas como focar em um sentido de cada vez, incorporar interesses da criança nas aulas e trabalhar com especialistas para desenvolver um plano educacional individualizado.
A apostila apresenta exercícios para colorir e decorar árvores, ensinando as vogais. As instruções incluem pintar a árvore, escrever vogais nas maçãs, colar folhas. A autora é Simone Drumond, que fornece seus contatos para outras atividades educacionais.
O documento apresenta uma apostila especial de Natal com atividades para alunos conhecerem as tradições de Natal de forma lúdica e participativa, com objetivos como identificar símbolos do Natal e estimular a socialização e criatividade. A apostila inclui atividades como quebra-cabeça, cartas, colorir e recortar figuras natalinas.
O documento apresenta uma apostila especial de Natal com o objetivo de ensinar as tradições de Natal de forma lúdica e interativa. A apostila inclui atividades como quebra-cabeça, jogos, músicas, dramatizações e uma festa de encerramento com a chegada do Papai Noel.
O relatório descreve uma criança que demonstrou insegurança em sua nova turma, mas teve um bom relacionamento com colegas e professores. Ela apresenta bons hábitos de higiene e coordenação motora, mas às vezes precisa de ajuda com tarefas escolares.
O documento é um relatório de observação escolar que avalia vários aspectos do desenvolvimento da criança, incluindo aspectos físicos, sociais, emocionais e cognitivos. O relatório fornece uma série de perguntas para o professor observar e avaliar cada área do desenvolvimento do aluno.
O documento apresenta uma atividade pedagógica sobre relógios de atividades diárias para crianças aprenderem sobre sua rotina. A atividade envolve desenhar imagens da rotina diária e colocá-las em um relógio para entender a sequência do dia. O objetivo é ajudar as crianças, especialmente pessoas autistas, a compreenderem melhor sua rotina.
O documento discute a importância da ludicidade no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil. Ele fornece exemplos de atividades lúdicas em diferentes áreas do desenvolvimento da criança, como alimentação, carinho, coordenação motora e rotina escolar. O documento enfatiza que a construção da rotina deve levar em conta o vínculo afetivo, a diversificação de espaços e atividades desafiadoras e prazerosas.
Este relatório escolar descreve o desempenho de um aluno no bimestre. O aluno se adaptou bem à nova turma, relaciona-se bem com os colegas e respeita as regras da escola. Ele participa ativamente das aulas, presta atenção e tem bom desempenho nos conteúdos escolares. O relatório fornece detalhes adicionais sobre suas habilidades e o progresso nas leituras.
O documento apresenta um planejamento de atividades lúdicas para o berçário com o objetivo de promover o desenvolvimento infantil de forma prazerosa. As atividades incluem exploração de objetos, canções, contato físico e estimulação sensorial com o intuito de expressar sensações e sentimentos. A autora é Simone Helen Drumond Ischkanian.
O documento apresenta atividades e planejamentos para o berçário e maternal. Inclui sugestões como "Caminhada Solidária" que ensina tolerância e grupo, e "Artes Visuais - Grandes Talentos" introduzindo técnicas como monotipia para estimular a expressão das crianças. A autora fornece detalhes sobre objetivos, materiais e procedimentos para cada atividade.
O relatório descreve o desenvolvimento de um aluno no bimestre. Ele apresenta oscilações de humor, mas também é amigável e generoso. Sua família precisa continuar estabelecendo limites. Ele se saiu bem academicamente, mas precisa melhorar a concentração e comportamento. Recomenda-se que a família estimule seu desenvolvimento de forma coerente.
O documento apresenta um projeto pedagógico sobre o tema "Vamos brincar de boi!", que inclui atividades como: confecção de bonecos de bois utilizando recortes, pintura de letras do alfabeto para colar nos bois e transformá-los em fantoches, e brincadeiras e músicas relacionadas ao tema.
O documento apresenta atividades para bebês de 4 meses de idade, incluindo brincar de "serra, serra, serrador" no colo, rolar uma bola para a criança seguir, favorecer movimentos de "nadar no seco" de barriga para baixo e arremessar brinquedos para a criança. Todas as atividades visam perceber sensações, sentimentos e pensamentos da criança por meio do contexto lúdico.
O relatório descreve o desempenho escolar de um aluno, destacando que ele tem um emocional oscilante mas melhorou sua autoconfiança. Recomenda um melhor acompanhamento nas atividades escolares e que um membro da família auxilie no desenvolvimento dos deveres de casa, já que a falta de estrutura em casa prejudica o aprendizado do aluno.
Apostila berçario e maternal volume 3 simone helen drumondSimoneHelenDrumond
Este documento fornece atividades e planejamentos para o berçário e maternal. As três atividades descritas são:
1) Todo Mundo na Janelinha, que envolve colar fotos das crianças em um painel para reconhecimento próprio e dos colegas.
2) Produzidos para o Baile, que envolve fantasias, maquiagem e dança diante do espelho para construção da identidade.
3) Cada Um é do Seu Jeito, que envolve desenhar silhuetas das crianças para trabalhar auto-imagem e
O documento é uma apostila sobre exercícios da 7a parte contendo informações sobre a autora Simone Helen Drumond e um planejamento de atividades para a Semana da Árvore em uma escola.
Este documento fornece um parecer de acompanhamento escolar para um aluno. Ele discute o comportamento do aluno, que precisa melhorar sua concentração, limites e agressividade, e fornece recomendações para os pais apoiarem melhor o desenvolvimento do aluno.
O documento descreve um plano para usar jogos educacionais e outros materiais para ajudar alunos com deficiências em leitura e escrita. As atividades desafiadoras ajudarão a sanar essas dificuldades nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. A avaliação será feita por observação do envolvimento dos alunos nas atividades.
Literatura Infanto Juvenil - LITERATUA INFANTIL NA ESCOLAMagno Oliveira
O documento discute a relação entre leitura, literatura e escola. Propõe uma didática para o ensino de literatura para alunos da educação básica. Aponta que os estudantes brasileiros têm baixo desempenho em compreensão de texto, apesar dos esforços dos PCN's. Defende que trabalhar a literatura na escola de forma adequada e significativa pode melhorar os índices de leitura.
Este plano de aula descreve uma lição sobre o corpo humano. Ele inclui objetivos gerais de ensinar sobre o ciclo de vida humano e como o corpo muda ao longo do tempo. As atividades planejadas incluem ler um texto, comparar animais racionais e irracionais, discutir higiene e alimentação, e desenhar os ciclos de vida.
O documento apresenta uma apostila sobre Pocoyo e sua turma com o objetivo de ensinar conceitos de contagem de 1 a 5 para crianças. A apostila inclui atividades como colorir figuras de Pocoyo, contar e escrever os números. Diferentes atividades são propostas para cada número da contagem.
O documento discute técnicas de ensino para crianças autistas, enfatizando a importância de identificar o estilo de aprendizagem da criança e adaptar a instrução de acordo. Fornece dicas como focar em um sentido de cada vez, incorporar interesses da criança nas aulas e trabalhar com especialistas para desenvolver um plano educacional individualizado.
A apostila apresenta exercícios para colorir e decorar árvores, ensinando as vogais. As instruções incluem pintar a árvore, escrever vogais nas maçãs, colar folhas. A autora é Simone Drumond, que fornece seus contatos para outras atividades educacionais.
O documento apresenta uma apostila especial de Natal com atividades para alunos conhecerem as tradições de Natal de forma lúdica e participativa, com objetivos como identificar símbolos do Natal e estimular a socialização e criatividade. A apostila inclui atividades como quebra-cabeça, cartas, colorir e recortar figuras natalinas.
O documento apresenta uma apostila especial de Natal com o objetivo de ensinar as tradições de Natal de forma lúdica e interativa. A apostila inclui atividades como quebra-cabeça, jogos, músicas, dramatizações e uma festa de encerramento com a chegada do Papai Noel.
O relatório descreve uma criança que demonstrou insegurança em sua nova turma, mas teve um bom relacionamento com colegas e professores. Ela apresenta bons hábitos de higiene e coordenação motora, mas às vezes precisa de ajuda com tarefas escolares.
O documento é um relatório de observação escolar que avalia vários aspectos do desenvolvimento da criança, incluindo aspectos físicos, sociais, emocionais e cognitivos. O relatório fornece uma série de perguntas para o professor observar e avaliar cada área do desenvolvimento do aluno.
O documento apresenta uma atividade pedagógica sobre relógios de atividades diárias para crianças aprenderem sobre sua rotina. A atividade envolve desenhar imagens da rotina diária e colocá-las em um relógio para entender a sequência do dia. O objetivo é ajudar as crianças, especialmente pessoas autistas, a compreenderem melhor sua rotina.
O documento discute a importância da ludicidade no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil. Ele fornece exemplos de atividades lúdicas em diferentes áreas do desenvolvimento da criança, como alimentação, carinho, coordenação motora e rotina escolar. O documento enfatiza que a construção da rotina deve levar em conta o vínculo afetivo, a diversificação de espaços e atividades desafiadoras e prazerosas.
Este relatório escolar descreve o desempenho de um aluno no bimestre. O aluno se adaptou bem à nova turma, relaciona-se bem com os colegas e respeita as regras da escola. Ele participa ativamente das aulas, presta atenção e tem bom desempenho nos conteúdos escolares. O relatório fornece detalhes adicionais sobre suas habilidades e o progresso nas leituras.
O documento apresenta um planejamento de atividades lúdicas para o berçário com o objetivo de promover o desenvolvimento infantil de forma prazerosa. As atividades incluem exploração de objetos, canções, contato físico e estimulação sensorial com o intuito de expressar sensações e sentimentos. A autora é Simone Helen Drumond Ischkanian.
O documento apresenta atividades e planejamentos para o berçário e maternal. Inclui sugestões como "Caminhada Solidária" que ensina tolerância e grupo, e "Artes Visuais - Grandes Talentos" introduzindo técnicas como monotipia para estimular a expressão das crianças. A autora fornece detalhes sobre objetivos, materiais e procedimentos para cada atividade.
O relatório descreve o desenvolvimento de um aluno no bimestre. Ele apresenta oscilações de humor, mas também é amigável e generoso. Sua família precisa continuar estabelecendo limites. Ele se saiu bem academicamente, mas precisa melhorar a concentração e comportamento. Recomenda-se que a família estimule seu desenvolvimento de forma coerente.
O documento apresenta um projeto pedagógico sobre o tema "Vamos brincar de boi!", que inclui atividades como: confecção de bonecos de bois utilizando recortes, pintura de letras do alfabeto para colar nos bois e transformá-los em fantoches, e brincadeiras e músicas relacionadas ao tema.
O documento apresenta atividades para bebês de 4 meses de idade, incluindo brincar de "serra, serra, serrador" no colo, rolar uma bola para a criança seguir, favorecer movimentos de "nadar no seco" de barriga para baixo e arremessar brinquedos para a criança. Todas as atividades visam perceber sensações, sentimentos e pensamentos da criança por meio do contexto lúdico.
O relatório descreve o desempenho escolar de um aluno, destacando que ele tem um emocional oscilante mas melhorou sua autoconfiança. Recomenda um melhor acompanhamento nas atividades escolares e que um membro da família auxilie no desenvolvimento dos deveres de casa, já que a falta de estrutura em casa prejudica o aprendizado do aluno.
Apostila berçario e maternal volume 3 simone helen drumondSimoneHelenDrumond
Este documento fornece atividades e planejamentos para o berçário e maternal. As três atividades descritas são:
1) Todo Mundo na Janelinha, que envolve colar fotos das crianças em um painel para reconhecimento próprio e dos colegas.
2) Produzidos para o Baile, que envolve fantasias, maquiagem e dança diante do espelho para construção da identidade.
3) Cada Um é do Seu Jeito, que envolve desenhar silhuetas das crianças para trabalhar auto-imagem e
O documento é uma apostila sobre exercícios da 7a parte contendo informações sobre a autora Simone Helen Drumond e um planejamento de atividades para a Semana da Árvore em uma escola.
Este documento fornece um parecer de acompanhamento escolar para um aluno. Ele discute o comportamento do aluno, que precisa melhorar sua concentração, limites e agressividade, e fornece recomendações para os pais apoiarem melhor o desenvolvimento do aluno.
O documento descreve um plano para usar jogos educacionais e outros materiais para ajudar alunos com deficiências em leitura e escrita. As atividades desafiadoras ajudarão a sanar essas dificuldades nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. A avaliação será feita por observação do envolvimento dos alunos nas atividades.
Literatura Infanto Juvenil - LITERATUA INFANTIL NA ESCOLAMagno Oliveira
O documento discute a relação entre leitura, literatura e escola. Propõe uma didática para o ensino de literatura para alunos da educação básica. Aponta que os estudantes brasileiros têm baixo desempenho em compreensão de texto, apesar dos esforços dos PCN's. Defende que trabalhar a literatura na escola de forma adequada e significativa pode melhorar os índices de leitura.
O documento descreve um projeto sobre literatura na educação infantil com o objetivo de levar as crianças ao mundo da imaginação através de histórias infantis. O projeto visa reconhecer histórias infantis populares e usar técnicas como dramatização e recontos de histórias. As atividades incluem a apresentação de histórias, conversas, músicas e trabalhos feitos pelas crianças sobre as histórias.
Este documento descreve como uma professora usa a literatura infantil em sua sala de aula de educação infantil. A professora dedica uma hora por semana para ler histórias para as crianças e também incorpora literatura em outras aulas. As crianças gostam de ouvir as histórias e também gostam de recriá-las em suas brincadeiras. A professora escolhe livros apropriados para a idade das crianças para apoiar seu desenvolvimento.
Este documento descreve as atividades realizadas em uma escola para promover a literatura na educação infantil, incluindo contação de histórias, música, poesia e outras atividades criativas para estimular o desenvolvimento das crianças.
O plano de aula descreve uma atividade para alunos de nível 4 de alfabetização envolvendo uma "trilha do alfabeto". As crianças jogarão um jogo andando pela trilha e realizando tarefas relacionadas às letras, como escrever vogais. A aula terminará com brincadeiras, cinema e entrega de lancheiras e atividades.
O documento discute literatura infantil, incluindo:
1) O que é literatura infantil e como ela começou a se desenvolver;
2) Algumas das primeiras histórias, incluindo As Mil e Uma Noites;
3) Como literatura infantil pode ser usada para desenvolver a consciência das crianças sobre o mundo.
Entendendo a relação pedagógica entre Educação Física escoalr e Literatura na...Paulinha2011
Este documento descreve uma pesquisa sobre a relação entre educação física e literatura na educação infantil. A pesquisa investiga se os professores de educação física usam obras literárias em suas aulas e qual sua formação sobre literatura. A metodologia inclui questionários, observações de aulas e análise documental com 15 professores. Os resultados ainda estão sendo analisados por categorias.
O documento discute a importância da literatura infantil na educação de crianças. A literatura infantil contribui para o desenvolvimento emocional e cognitivo das crianças, além de despertar sua criatividade. No entanto, as escolas nem sempre utilizam os livros infantis de forma adequada, focando mais nos exercícios do que na fantasia das histórias. É importante que as escolas e professores valorizem a literatura infantil e incentivem o prazer pela leitura nas crianças.
Este documento resume a experiência de estágio de uma estudante de licenciatura em biologia. Ela observou aulas no início e depois assumiu a regência de uma turma, aplicando métodos como planos de aula, técnicas interativas e avaliações constantes. A estagiária recebeu feedback positivo dos alunos, mas também críticas sobre barulho na sala e pouco tempo para atividades. Ela considerou o estágio importante para sua formação.
O documento descreve um projeto de incentivo à leitura entre alunos de uma escola. Seis professores trabalham com o tema, visando desenvolver o hábito da leitura nas crianças desde cedo. O projeto usa contos, atividades com computadores e dramatizações para envolver as crianças e despertar seu interesse pela leitura.
Projeto de Pesquisa: A Literatura Infantil no desenvolvimento da leituraAmanda Freitas
Este documento discute como a literatura infantil pode auxiliar no desenvolvimento da leitura de crianças na Associação Jardim Jericó. Ele apresenta conceitos-chave sobre literatura infantil, crianças e leitura segundo autores especializados e descreve a metodologia da pesquisa qualitativa realizada com alunos e professores da associação.
O plano de aula se concentra na letra U, apresentando o poema "O Urso Ubaldo" e realizando atividades como recorte e colagem, preenchimento de palavras e coloração para trabalhar a forma e o som da letra U.
O documento discute o valor educacional das histórias para crianças. Histórias podem desenvolver empatia, trabalhar aspectos como caráter e imaginação, e requerem poucos recursos. Literatura infantil no Brasil enfatizava nacionalismo, intelectualismo e moralismo. É importante selecionar textos adequados à idade e interesses das crianças.
Este documento descreve o estágio de uma estudante de licenciatura em uma escola particular. Ela observou aulas de matemática da 7a série e analisou o perfil dos alunos, da professora e o método de ensino construtivista adotado na escola, que envolve atividades práticas e em grupo. Ela também elaborou uma sequência didática sobre ângulos usando uma atividade de construção de maquetes.
1. O documento apresenta o regulamento do estágio supervisionado obrigatório para o curso de pedagogia do IEDA-UNIESP. 2. Estabelece as diretrizes, competências, carga horária e modalidades de estágio para cada semestre letivo. 3. Fornece orientações detalhadas sobre a organização, registro e avaliação das atividades de estágio.
1. O relatório descreve um estágio na educação infantil aplicando o projeto "Brinquedos e Brincadeiras".
2. O estágio ajudou a entender a importância do papel do professor e que teoria e prática devem caminhar juntas.
3. As atividades propostas contribuíram para o desenvolvimento das crianças nos aspectos físico, psicológico, intelectual e social.
Relatório de Estágio de Prática Docente II - Séries Iniciaispedagogianh
O documento apresenta um relatório de estágio realizado em uma turma do 1o ano do ensino fundamental de uma escola municipal. O relatório descreve o contexto da turma, as principais demandas observadas e como foram abordadas durante o estágio, como a falta de experiência prévia em educação infantil, dificuldades de rotina e convivência. Também explica como a Copa do Mundo foi usada como tema motivador para o planejamento de atividades que atendessem às necessidades identificadas e promovessem a aprendizagem dos alunos.
- O documento discute a importância do estágio supervisionado na Educação Infantil de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação e resoluções subsequentes.
- Ele ressalta que o estágio é obrigatório para a formação de professores da Educação Básica e permite aos estagiários aplicarem seus conhecimentos teóricos com crianças de 0 a 5 anos.
- Também apresenta breve resumo sobre a história da Educação Infantil e seus principais pensadores, enfatizando o papel do professor na garant
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Arivaldom
Este documento apresenta um projeto de estágio supervisionado para estudantes de pedagogia em creches e pré-escolas. Ele discute a importância da observação, co-participação e regência para a formação do estudante, além de objetivos como possibilitar o acesso ao processo de ensino-aprendizagem e incentivar o aprimoramento pessoal e profissional. Também apresenta um cronograma com atividades propostas para cada etapa do estágio.
O documento é uma apostila sobre a vogal "Oo" com atividades como colorir, pintar e cubrir letras para crianças aprenderem sobre a vogal. Ele também fornece um planejamento semanal de atividades.
3ª apostila sobre o dia da árvore de simone helen drumondSimoneHelenDrumond
O documento é uma apostila sobre árvores com atividades para crianças da 3a série. A apostila inclui um planejamento da semana da árvore com atividades para cada dia da semana e exercícios sobre árvores com espaços para preenchimento.
O documento apresenta um projeto sobre um arraial para crianças colorirem, lerem e escreverem. Ele contém instruções para preencher as letras das palavras "ARRAIAL" e "FOGUEIRA" e desenhos de itens como um menino e uma fogueira.
Este documento é uma apostila sobre árvores e meio ambiente para crianças. Ele inclui exercícios de identificação de letras e vogais relacionadas a árvores, um planejamento semanal para atividades sobre árvores, e informações sobre a autora.
Este documento é uma apostila sobre árvores e meio ambiente para crianças. Ele inclui exercícios de identificação de letras e vogais relacionadas a árvores, um planejamento sugerido para uma semana com atividades sobre árvores, e informações sobre a autora.
Como fazer um plano de aula para o ensino infantil simone helen drumondSimoneHelenDrumond
Este documento fornece instruções para planejar um plano de aula para o ensino infantil. Ele inclui exemplos de atividades para a chegada das crianças, atividades para a roda e uma primeira atividade escolar para cada dia da semana. O documento destina-se a ajudar os professores a planejarem suas aulas de forma estruturada e diversificada.
3ª apostila de atividades sobre o piolhoformulação de atividadesSimoneHelenDrumond
O documento é um projeto de ação pedagógica contra o piolho elaborado por Simone Helen Drumond. Ele contém instruções para alunos preencherem informações sobre sua escola, professor e série, além de atividades como escrever frases sobre combate ao piolho, colorir figuras e pesquisar formas de combater o piolho.
Este documento apresenta um plano de aula para o desenvolvimento da aprendizagem infantil ao longo de uma semana. As atividades incluem o manuseio de livros, histórias contadas com fantoches, reconto de histórias lidas, trabalhos manuais com papéis de texturas diferentes, desenhos livres com canetas e atividades musicais que estimulam a antecipação de ações. O objetivo é promover o desenvolvimento da linguagem oral e da coordenação motora das crianças.
O documento apresenta as vogais A, E, I, O, U através de uma apostila educativa com Patati e Patatá. Cada vogal é explicada com exemplos de palavras e imagens para colorir.
Este documento é uma apostila sobre a 6a parte do dia da árvore com atividades educacionais para crianças e um planejamento da semana com diferentes tarefas para cada dia, assim como informações sobre a autora Simone Helen Drumond.
O documento apresenta atividades lúdicas para o desenvolvimento da coordenação motora de crianças utilizando bolinhas e balões. A autora Simone Helen Drumond fornece instruções passo a passo para a realização das atividades e seus objetivos educacionais.
A apostila especial de Páscoa fornece atividades para colorir e brincar relacionadas aos símbolos da Páscoa, como o coelhinho, para divertir as crianças. A autora é Simone Helen Drumond.
6 apostila maternal e berçario de simone helen drumondSimoneHelenDrumond
1) O documento apresenta atividades e planejamentos para berçário e maternal relacionados à música, incluindo descobrir sons, brincar com voz, explorar sons da natureza e ouvir música.
2) As atividades propõem estimular a criatividade das crianças e desenvolver capacidades como sensibilidade, intuição e coordenação motora de forma lúdica e prazerosa.
3) A autora enfatiza a importância de educar musicalmente as crianças desde cedo e de servir como modelo, incentivando bons hábit
6 apostila maternal e berçario de simone helen drumondSimoneHelenDrumond
O documento apresenta atividades musicais para crianças de berçário e maternal. A primeira atividade sugerida é "Descobrir sons", na qual as crianças exploram sons e vozes imitando animais. A segunda é "A natureza fala", onde imagens da natureza estimulam as crianças a imitar sons de animais e fenômenos naturais. A terceira atividade é "Brincos de paralendas", que envolve cantar músicas e parlendas com movimentos corporais.
O documento discute atividades de letramento para crianças autistas, incluindo frases com letras pontilhadas. Uma mãe pede mais atividades desse tipo para o filho. A autora fornece várias frases com letras tracejadas para ajudar no desenvolvimento do letramento de crianças autistas.
O documento descreve um projeto pedagógico contra piolho nas escolas, que ensina os alunos sobre o tema de forma lúdica, através de atividades de colorir. Ele inclui campos para preenchimento com informações da escola, professor, aluno e turma, além de links para um blog sobre o projeto.
Apostila berçario e maternal volume 3 simone helen drumondSimoneHelenDrumond
O documento apresenta duas atividades para a educação infantil sobre a construção da identidade:
1) "Todo mundo na janelinha", que usa fotos das crianças para que elas se reconheçam e reconheçam os colegas.
2) "Produzidos para o baile", que usa fantasias, espelhos e maquiagem para que as crianças explorem suas identidades. As atividades visam favorecer o desenvolvimento da autoimagem e autoestima das crianças.
O documento discute técnicas de ensino para crianças autistas, enfatizando a importância de identificar o estilo de aprendizagem da criança e adaptar a instrução de acordo. Também fornece dicas como focar em um sentido de cada vez, incorporar interesses da criança nas aulas e trabalhar com especialistas para desenvolver um plano educacional individualizado.
Semelhante a 1ª apostila vogal o de simone helen drumond (20)
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfSimoneHelenDrumond
Este documento contiene una lista de más de 100 archivos PDF etiquetados como "OK". La mayoría de los archivos parecen ser materiales educativos que incluyen actividades, cuadernos de trabajo, letras, sílabas, números y otras habilidades de alfabetización inicial. Los temas incluyen el alfabeto, vocales, consonantes, formación de palabras, adición, coordinación motora fina y más.
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdfSimoneHelenDrumond
O documento discute como os portfólios SHDI podem ser usados para acompanhar o progresso de crianças na alfabetização, promovendo a auto-reflexão. Ele fornece exemplos de atividades como identificar palavras com sílabas específicas, escrever palavras, ler sílabas e produzir textos, que podem ser incluídas no portfólio para documentar o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita ao longo do tempo.
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdfSimoneHelenDrumond
O documento descreve os benefícios dos textos pontilhados com letra de imprensa no processo de alfabetização de crianças. Ele explica que os pontos ajudam no desenvolvimento motor e na compreensão das formas das letras, além de fornecer orientação espacial e estimular a independência gradual das crianças. O texto também ressalta a importância de combinar essa estratégia com outras atividades de alfabetização.
O método de alfabetização com afeto valoriza as relações emocionais entre professores e alunos para criar um ambiente seguro e estimulante para a aprendizagem. Reconhece que as emoções dos alunos afetam como eles aprendem e usa atividades prazerosas, reconhecimento individual e relações afetivas para motivar os alunos.
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...SimoneHelenDrumond
O documento discute a inclusão, autismo e o direito à educação na Constituição Federal e nas leis brasileiras. Apresenta um breve histórico da educação inclusiva no Brasil desde 1961, destacando marcos legais como a LDB de 1961, 1971, 1988, Lei de 1989, ECA de 1990, Política Nacional de 1994 e LDB de 1996. Também aborda os desafios de garantir a qualidade da educação para todos os alunos.
O documento discute a importância da adaptação curricular para atender às necessidades de todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou estilos de aprendizagem. A adaptação curricular ajuda a reduzir barreiras à aprendizagem, criar um ambiente inclusivo, e melhorar o desempenho acadêmico dos alunos. Escolas devem considerar a adaptação curricular como parte importante de garantir acesso de qualidade à educação para todos.
O documento discute o Dia Mundial do Autismo, celebrado em 2 de abril, e a importância da inclusão de pessoas com autismo na sociedade. Ele explica que o autismo afeta a comunicação, interação social e comportamento e que cada pessoa no espectro autista tem habilidades e desafios únicos. A conscientização e a inclusão em todas as esferas da vida, como educação, emprego e vida social, são fundamentais para que pessoas com autismo possam alcançar seu potencial.
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdfSimoneHelenDrumond
O documento discute como todas as pessoas têm algo valioso para ensinar uns aos outros, independentemente de suas habilidades ou conhecimentos. Ele explica que o ensino pode ocorrer em diversos contextos e situações da vida e não se resume apenas à transmissão de informações, mas também à construção de conexões entre as pessoas. Por fim, destaca que o aprendizado é um processo contínuo e que todos temos algo a aprender e ensinar ao longo da vida.
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdfSimoneHelenDrumond
O documento discute quem tem direito ao atendimento educacional especializado (AEE) de acordo com a lei. O AEE é um direito garantido por lei para pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação que necessitem de recursos específicos na escola. Existem vários tipos de deficiências que podem ser atendidas pelo AEE, incluindo deficiências visuais, auditivas, intelectuais e físicas.
O documento discute intervenções pedagógicas para alunos com TDAH, incluindo a adaptação da sala de aula, estabelecimento de rotinas, estratégias de organização, reforço positivo e comunicação com a família. Ele também descreve os sintomas do TDAH e subtipos.
1) O ensino das vogais pode ser um desafio para crianças com autismo devido às dificuldades de comunicação e interação social.
2) O documento fornece estratégias para ensinar vogais para crianças com autismo, como usar materiais visuais, tecnologia, reforços positivos e atividades sensoriais.
3) É importante ensinar vogais de forma lúdica e prática, levando em conta os interesses e habilidades de cada criança.
O documento discute a importância do diagnóstico para garantir a inclusão escolar de alunos com necessidades especiais. Ele explica que o diagnóstico requer a observação do comportamento do aluno, avaliações com profissionais e trabalho conjunto entre a escola e a família para fornecer suporte adequado ao desenvolvimento do aluno.
O documento discute um método eficaz para ensinar crianças a ler e escrever, ensinando os sons das letras em vez de apenas seus nomes. Sugere começar com as vogais, usar objetos para representar sons e criar jogos para ajudar na memorização.
O documento discute estratégias educacionais para ajudar crianças com hiperatividade no ambiente escolar, incluindo comunicação com os pais, fornecimento de estrutura e rotina, e uso de métodos de ensino interativos.
1) Muitas pessoas com autismo têm dificuldades com a linguagem e comunicação verbal e não verbal, tornando a aprendizagem de novas habilidades, como leitura e escrita, um desafio.
2) Ensinar sílabas de forma lúdica para crianças com autismo é relevante para o processo de ensino-aprendizagem, e há estratégias que podem ser úteis, como usar materiais visuais e ensinar uma sílaba por vez.
3) É importante lembrar que cada criança com autismo é ún
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...SimoneHelenDrumond
O documento discute a inclusão, autismo e o direito à educação na Constituição Federal e nas leis brasileiras. Apresenta um breve histórico sobre a educação inclusiva no Brasil desde a década de 1960, destacando leis e políticas que promoveram ou limitaram o acesso à educação regular para pessoas com deficiência. Também aborda os planos da educação brasileira relacionados à qualidade, gestão das instituições, formação de professores e acesso e permanência dos estudantes.
O documento discute a relação entre autismo e depressão. Pessoas com autismo têm maior probabilidade de desenvolver depressão devido a fatores como dificuldades de comunicação, sobrecarga sensorial, mudanças de rotina e desafios educacionais. O tratamento da depressão em pessoas com autismo requer abordagens como terapia cognitivo-comportamental, terapia ocupacional e medicamentos.
O documento discute o papel importante e desafiador de ser um mediador na inclusão. Um mediador deve criar um ambiente acolhedor e respeitoso para todas as pessoas, valorizando as diferenças individuais e garantindo que todos possam participar plenamente. Isso envolve reconhecer as necessidades específicas de cada pessoa e adaptar o ambiente e atividades para promover a inclusão.
O documento discute a importância do diagnóstico no processo de inclusão. Em 3 frases:
O diagnóstico é fundamental para identificar as necessidades especiais de uma pessoa e permitir que educadores criem planos de ação personalizados. Isso inclui adaptar atividades, fornecer recursos adequados e prevenir preconceitos, promovendo a participação plena de todos. De forma geral, o diagnóstico é crucial para a inclusão ao ajudar a compreender as necessidades individuais.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
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1. 1ª Apostila – Vogal Oo
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond
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simone_drumond@hotmail.com
(92) 8808-2372 / 8813-9525
2. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Vogal Oo
Ovo _______
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3. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Vogal Oo
Cubra com capricho!
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
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4. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Vogal Oo
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5. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Vogal Oo
Copie a palavra óculos.
O de óculos
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6. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Vogal Oo
Vamos fazer a leitura das imagens!
Agora copie a vogal!
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7. Escola: _________________________________________
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Série: ____________________ Turma: _______________
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8. Escola: _________________________________________
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Aluno (a): _______________________________________
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Vogal Oo
Leia e copiar!
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Escreva a vogal O dentro dos círculos do palhaço ALEGRIA!
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Escreva a vogal O junto com o gatinho Gabriel Carvalho!
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Vogal Oo
Pinte o desenho e escreva a vogal O dentro da frigideira!
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Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Vogal Oo
Copie com atenção!
......... ......... ......... .........
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Série: ____________________ Turma: _______________ Vogal Oo
PLANEJAMENTO: ESTUDANDO A VOGAL Oo
Segunda-Feira Terça-Feira Quarta-Feira Quinta-Feira Sexta-Feira
Data...../...../..... Data...../...../..... Data...../...../.... Data...../...../..... Data...../...../.....
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15. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________ Vogal Oo
PLANEJAMENTO: ESTUDANDO A VOGAL Oo
Segunda-Feira Terça-Feira Quarta-Feira Quinta-Feira Sexta-Feira
Data...../...../..... Data...../...../..... Data...../...../.... Data...../...../..... Data...../...../.....
Conversa informal Pintura animada da Brincadeira (ache a Filme sobre as vogais Pintura a dedo
sobre a Vogal. O que vogal ( escolha uma vogal). A professora ( você pode baixar direto envolvendo a vogal
sabem sobre a vogal? das atividades das esconde a letrinha do You Tube de Simone
Helen Drumond)
Onde já viram? apostilas de Simone em estudo e as
Helen Drumond) crianças procuram
Musicas sobre a Modelando a vogal Passeio pela escola Exploração de livros Desfile e
vogal em estudo e imagens para observar envolvendo a vogal apresentações de
(veja apostilas de iniciada pela vogal objetos iniciados em estudo roupas, acessórios e
Simone Helen (atividade dirigida) com a letra em cartazes sobre a
Drumond) estudo vogal em estudo
Explorando cartazes Bingo da vogal Manuseio de Atividades de recorte Cantando e
sobre a vogal material concreto e colagem dançando com as
vogais
Atividades gráficas Construção de um Dramatizações de Andar sobre a letra, Teatro de fantoches
sobre a vogal (veja álbum de imagens histórias sobre a escrever no ar, na com a vogal em
apostilas de Simone com a vogal em vogal caixa de areia, na estudo
Helen Drumond) estudo massinha, no papel...
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16. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________ Vogal Oo
PLANEJAMENTO: ESTUDANDO A VOGAL Oo
Segunda-Feira Terça-Feira Quarta-Feira Quinta-Feira Sexta-Feira
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17. Agradeço ao meu marido
Sandro Ischkanian por acreditar
no meu potencial de construir e
reconstruir a educação na
simplicidade do meu contexto
social e cultural.
Outras dicas para ajudar seus
filhos ou alunos em diversos
aspectos do seu cotidiano
social e escolar,
você pode encontrar em...
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Autora da Apostila: Simone Helen Drumond Ischkanian - simone_drumond@hotmail.com