O documento apresenta atividades de adição utilizando material concreto para ensinar conceitos matemáticos básicos de adição para alunos com autismo. Exemplos de adição com objetos como bolas são mostrados para representar operações como 1 + 2 = 3.
O documento é um poema que descreve como uma menina negra permanece negra em diferentes situações, enquanto uma menina branca muda de cor dependendo da situação. O poema defende o respeito entre as raças e questiona por que a menina branca ainda chamaria a menina negra de "pessoa de cor".
O documento discute como a ignorância humana tem dizimado raças, credos e nações por milênios, de acordo com Simone Helen Drumond Ischkanian. O projeto trata da consciência negra.
O documento apresenta atividades de adição utilizando material concreto para crianças com autismo. Inclui exemplos de adições, cartelas com números para realizar operações, e referências para downloads de modelos adicionais.
O documento apresenta atividades de adição utilizando material concreto para crianças com autismo. Inclui exemplos de adições com objetos e números, além de fornecer cartelas e modelos para o trabalho com adição de forma lúdica e concreta.
O documento apresenta atividades de adição utilizando material concreto para crianças com autismo. Inclui exemplos de adições, cartelas com números para adição e instruções para a atividade.
O documento discute a adição através de exemplos numéricos e atividades concretas para ensinar conceitos de adição a alunos com autismo. Ele fornece modelos de cartões e tarefas para trabalhar a noção de somar objetos e obter um resultado.
O documento apresenta atividades de adição utilizando material concreto para ensinar conceitos matemáticos básicos de adição para alunos com autismo. Exemplos de adição com objetos como bolas são mostrados para representar operações como 1 + 2 = 3.
O documento é um poema que descreve como uma menina negra permanece negra em diferentes situações, enquanto uma menina branca muda de cor dependendo da situação. O poema defende o respeito entre as raças e questiona por que a menina branca ainda chamaria a menina negra de "pessoa de cor".
O documento discute como a ignorância humana tem dizimado raças, credos e nações por milênios, de acordo com Simone Helen Drumond Ischkanian. O projeto trata da consciência negra.
O documento apresenta atividades de adição utilizando material concreto para crianças com autismo. Inclui exemplos de adições, cartelas com números para realizar operações, e referências para downloads de modelos adicionais.
O documento apresenta atividades de adição utilizando material concreto para crianças com autismo. Inclui exemplos de adições com objetos e números, além de fornecer cartelas e modelos para o trabalho com adição de forma lúdica e concreta.
O documento apresenta atividades de adição utilizando material concreto para crianças com autismo. Inclui exemplos de adições, cartelas com números para adição e instruções para a atividade.
O documento discute a adição através de exemplos numéricos e atividades concretas para ensinar conceitos de adição a alunos com autismo. Ele fornece modelos de cartões e tarefas para trabalhar a noção de somar objetos e obter um resultado.
O relatório discute o progresso escolar e emocional de um aluno. O aluno está ansioso sobre a chegada dos pais e isso afeta seu desempenho. Os professores recomendam que os pais deem mais segurança afetiva ao aluno e levem-no a um psicólogo para ajudar com a ansiedade. O aluno precisa de reforço na leitura e escrita para ter sucesso na próxima série.
O documento apresenta atividades para ensinar adição a alunos com autismo utilizando material concreto. Inclui exemplos de adições com números e blocos para representar os números. Também fornece cartazes em branco para que os alunos completem as operações.
O documento apresenta atividades de adição utilizando material concreto para ensinar conceitos matemáticos básicos de adição para alunos com autismo. Exemplos de adição como 2+3=5 e 2+2=4 são mostrados. O documento também fornece modelos e referências para atividades adicionais.
O documento é uma apostila sobre a vogal "Oo" com atividades como colorir, pintar e cubrir letras para crianças aprenderem sobre a vogal. Ele também fornece um planejamento semanal de atividades.
O documento apresenta atividades para ensinar adição utilizando material concreto, incluindo exemplos de adições, cartelas com números para adições e instruções para professores sobre o método TEACCH para autismo.
A apostila apresenta informações sobre a vogal O, incluindo sua descrição como um som emitido com o ar passando livremente pela boca, atividades para colorir e decorar a letra O, e exercícios para identificar a vogal em palavras.
O documento é uma apostila que lista datas comemorativas do mês de março, incluindo o Dia da Oração em 4 de março e o Dia Internacional da Mulher em 8 de março. A apostila é destinada a estudantes colorirem as datas de forma criativa.
O documento é uma lição de português sobre um poema de Vinícius de Moraes chamado "A Casa". O poema descreve uma casa engraçada que não tem teto, paredes ou chão, de modo que ninguém pode entrar, dormir ou fazer necessidades nela. Os alunos devem completar o texto com palavras faltantes, ler em voz alta, responder perguntas sobre o título, autor e características da casa, e circundar palavras-chave no caça-palavras.
O documento é um formulário em branco para registro de atividades relacionadas à arte infantil, contendo seções para preenchimento de dados da escola, professor, aluno, conteúdo, objetivos, procedimentos metodológicos e avaliação.
O documento discute a importância de inserir a matemática na educação infantil através de atividades concretas e sistemáticas que valorizam as falas das crianças e as levam a criar hipóteses para solução de problemas. Ele também fornece diversos exemplos de jogos e atividades que podem ser usados para ensinar conceitos matemáticos de forma lúdica.
Um professor avaliou os alunos em matemática em 2012. O documento inclui o nome da escola, do aluno, data e turma para registrar o desempenho do aluno na avaliação de matemática.
O documento discute atividades de letramento para crianças autistas, incluindo frases com letras pontilhadas. Uma mãe pede mais atividades desse tipo para o filho. A autora fornece várias frases com letras tracejadas para ajudar no desenvolvimento do letramento de crianças autistas.
O documento apresenta atividades lúdicas para o desenvolvimento da coordenação motora de crianças utilizando bolinhas, sugeridas por Simone Helen Drumond. As atividades incluem cobrir bolinhas mágicas, contar bolinhas escritas em algarismos e reconhecer quantidades de 1 a 5 bolas. O objetivo é promover o aprendizado por meio do brincar.
Este documento fornece uma apostila sobre como usar a série de TV infantil Pocoyo e sua turma para ensinar crianças na educação infantil, com foco em reconhecimento de letras e vogais. A apostila inclui objetivos de aprendizagem, procedimentos metodológicos, recursos e formas de avaliação.
Este documento contém 5 atividades escolares para alunos: 1) descobrir um brinquedo escondido pintando pontos, 2) traçar o caminho de uma joaninha até um jardim, 3) cantar e desenhar uma canção infantil, 4) identificar cestas iguais e diferentes, 5) colar figuras de coisas que gosta de ver após uma pesquisa.
O documento é uma atividade de matemática para estudantes completarem uma sequência numérica e escreverem os nomes de vários numerais. A atividade pede aos estudantes para completar uma tabela com numerais faltantes e escrever os nomes de seis numerais diferentes.
Situações problematizadoras, Escrita dos Numerais e Ditado NuméricoPaulo Alves de Araujo
O documento contém uma atividade de matemática para alunos do 3o ano com três questões. A primeira pergunta pede para somar o número de alunos em duas salas do 3o ano. A segunda pergunta pede para somar o peso de duas crianças. A terceira pergunta pede para escrever o nome dos numerais de 20 a 91.
O documento apresenta atividades de adição utilizando material concreto para crianças com autismo. Inclui exemplos de adições com números de 1 a 9, cartelas para preencher os resultados e referências para download de modelos adicionais.
A atividade de matemática pediu para os estudantes completarem sequências numéricas adicionando valores fixos (1, 2, 3 ou 5) ao número inicial em cada tabela. Também pediu para apresentarem o resultado de três subtrações: 40 - 20, 97 - 32 e 89 - 27.
3ª apostila de atividades sobre o piolhoformulação de atividadesSimoneHelenDrumond
O documento é um projeto de ação pedagógica contra o piolho elaborado por Simone Helen Drumond. Ele contém instruções para alunos preencherem informações sobre sua escola, professor e série, além de atividades como escrever frases sobre combate ao piolho, colorir figuras e pesquisar formas de combater o piolho.
O relatório descreve uma criança que demonstrou insegurança em sua nova turma, mas teve um bom relacionamento com colegas e professores. Ela apresenta bons hábitos de higiene e coordenação motora, mas às vezes precisa de ajuda com tarefas escolares.
O relatório discute o progresso escolar e emocional de um aluno. O aluno está ansioso sobre a chegada dos pais e isso afeta seu desempenho. Os professores recomendam que os pais deem mais segurança afetiva ao aluno e levem-no a um psicólogo para ajudar com a ansiedade. O aluno precisa de reforço na leitura e escrita para ter sucesso na próxima série.
O documento apresenta atividades para ensinar adição a alunos com autismo utilizando material concreto. Inclui exemplos de adições com números e blocos para representar os números. Também fornece cartazes em branco para que os alunos completem as operações.
O documento apresenta atividades de adição utilizando material concreto para ensinar conceitos matemáticos básicos de adição para alunos com autismo. Exemplos de adição como 2+3=5 e 2+2=4 são mostrados. O documento também fornece modelos e referências para atividades adicionais.
O documento é uma apostila sobre a vogal "Oo" com atividades como colorir, pintar e cubrir letras para crianças aprenderem sobre a vogal. Ele também fornece um planejamento semanal de atividades.
O documento apresenta atividades para ensinar adição utilizando material concreto, incluindo exemplos de adições, cartelas com números para adições e instruções para professores sobre o método TEACCH para autismo.
A apostila apresenta informações sobre a vogal O, incluindo sua descrição como um som emitido com o ar passando livremente pela boca, atividades para colorir e decorar a letra O, e exercícios para identificar a vogal em palavras.
O documento é uma apostila que lista datas comemorativas do mês de março, incluindo o Dia da Oração em 4 de março e o Dia Internacional da Mulher em 8 de março. A apostila é destinada a estudantes colorirem as datas de forma criativa.
O documento é uma lição de português sobre um poema de Vinícius de Moraes chamado "A Casa". O poema descreve uma casa engraçada que não tem teto, paredes ou chão, de modo que ninguém pode entrar, dormir ou fazer necessidades nela. Os alunos devem completar o texto com palavras faltantes, ler em voz alta, responder perguntas sobre o título, autor e características da casa, e circundar palavras-chave no caça-palavras.
O documento é um formulário em branco para registro de atividades relacionadas à arte infantil, contendo seções para preenchimento de dados da escola, professor, aluno, conteúdo, objetivos, procedimentos metodológicos e avaliação.
O documento discute a importância de inserir a matemática na educação infantil através de atividades concretas e sistemáticas que valorizam as falas das crianças e as levam a criar hipóteses para solução de problemas. Ele também fornece diversos exemplos de jogos e atividades que podem ser usados para ensinar conceitos matemáticos de forma lúdica.
Um professor avaliou os alunos em matemática em 2012. O documento inclui o nome da escola, do aluno, data e turma para registrar o desempenho do aluno na avaliação de matemática.
O documento discute atividades de letramento para crianças autistas, incluindo frases com letras pontilhadas. Uma mãe pede mais atividades desse tipo para o filho. A autora fornece várias frases com letras tracejadas para ajudar no desenvolvimento do letramento de crianças autistas.
O documento apresenta atividades lúdicas para o desenvolvimento da coordenação motora de crianças utilizando bolinhas, sugeridas por Simone Helen Drumond. As atividades incluem cobrir bolinhas mágicas, contar bolinhas escritas em algarismos e reconhecer quantidades de 1 a 5 bolas. O objetivo é promover o aprendizado por meio do brincar.
Este documento fornece uma apostila sobre como usar a série de TV infantil Pocoyo e sua turma para ensinar crianças na educação infantil, com foco em reconhecimento de letras e vogais. A apostila inclui objetivos de aprendizagem, procedimentos metodológicos, recursos e formas de avaliação.
Este documento contém 5 atividades escolares para alunos: 1) descobrir um brinquedo escondido pintando pontos, 2) traçar o caminho de uma joaninha até um jardim, 3) cantar e desenhar uma canção infantil, 4) identificar cestas iguais e diferentes, 5) colar figuras de coisas que gosta de ver após uma pesquisa.
O documento é uma atividade de matemática para estudantes completarem uma sequência numérica e escreverem os nomes de vários numerais. A atividade pede aos estudantes para completar uma tabela com numerais faltantes e escrever os nomes de seis numerais diferentes.
Situações problematizadoras, Escrita dos Numerais e Ditado NuméricoPaulo Alves de Araujo
O documento contém uma atividade de matemática para alunos do 3o ano com três questões. A primeira pergunta pede para somar o número de alunos em duas salas do 3o ano. A segunda pergunta pede para somar o peso de duas crianças. A terceira pergunta pede para escrever o nome dos numerais de 20 a 91.
O documento apresenta atividades de adição utilizando material concreto para crianças com autismo. Inclui exemplos de adições com números de 1 a 9, cartelas para preencher os resultados e referências para download de modelos adicionais.
A atividade de matemática pediu para os estudantes completarem sequências numéricas adicionando valores fixos (1, 2, 3 ou 5) ao número inicial em cada tabela. Também pediu para apresentarem o resultado de três subtrações: 40 - 20, 97 - 32 e 89 - 27.
3ª apostila de atividades sobre o piolhoformulação de atividadesSimoneHelenDrumond
O documento é um projeto de ação pedagógica contra o piolho elaborado por Simone Helen Drumond. Ele contém instruções para alunos preencherem informações sobre sua escola, professor e série, além de atividades como escrever frases sobre combate ao piolho, colorir figuras e pesquisar formas de combater o piolho.
O relatório descreve uma criança que demonstrou insegurança em sua nova turma, mas teve um bom relacionamento com colegas e professores. Ela apresenta bons hábitos de higiene e coordenação motora, mas às vezes precisa de ajuda com tarefas escolares.
O documento apresenta atividades lúdicas para o desenvolvimento da coordenação motora de crianças utilizando bolinhas e balões. A autora Simone Helen Drumond fornece instruções passo a passo para a realização das atividades e seus objetivos educacionais.
A apostila apresenta exercícios para colorir e decorar árvores, ensinando as vogais. As instruções incluem pintar a árvore, escrever vogais nas maçãs, colar folhas. A autora é Simone Drumond, que fornece seus contatos para outras atividades educacionais.
O documento descreve um projeto pedagógico contra piolho nas escolas, que ensina os alunos sobre o tema de forma lúdica, através de atividades de colorir. Ele inclui campos para preenchimento com informações da escola, professor, aluno e turma, além de links para um blog sobre o projeto.
O relatório descreve o desenvolvimento de um aluno no bimestre. Ele apresenta oscilações de humor, mas também é amigável e generoso. Sua família precisa continuar estabelecendo limites. Ele se saiu bem academicamente, mas precisa melhorar a concentração e comportamento. Recomenda-se que a família estimule seu desenvolvimento de forma coerente.
O documento apresenta um projeto pedagógico contra piolho com atividades como colorir e responder perguntas para conscientizar sobre o tema. As atividades são destinadas a alunos do ensino fundamental e contém links para acessar mais recursos online sobre o assunto.
O documento discute atividades lúdicas para o desenvolvimento da coordenação motora em crianças, propondo exercícios com bolinhas. Inclui textos sobre a importância da coordenação motora e como ela pode ser trabalhada na educação infantil através do brincar. Também fornece instruções e desenhos para atividades com bolinhas que estimulam a coordenação motora grossa e fina.
O documento apresenta atividades lúdicas com bolinhas para desenvolver a coordenação motora de crianças. Inclui informações sobre coordenação motora grossa e fina e como estimular cada uma através de brincadeiras. Também fornece exemplos práticos de jogos com bolinhas para serem realizados em sala de aula.
O documento discute como a ignorância humana tem dizimado raças, credos e nações ao longo de milênios, e apresenta exercícios educativos com letras e números para crianças.
O documento é uma apostila sobre a vogal "Oo" produzida por Simone Helen Drumond e contém sugestões de atividades para trabalhar a vogal em sala de aula ao longo da semana, incluindo pintura, músicas, dramatizações e brincadeiras. A autora fornece um planejamento semanal vazio para que o professor preencha com as atividades.
O documento é um registro de atividades de grafomotricidade realizadas com uma aluna. As atividades incluem desenhar letras e palavras como "P", "A", "Casa", "Cachorro" para melhorar a coordenação motora fina.
O documento apresenta uma atividade pedagógica sobre relógios de atividades diárias para crianças aprenderem sobre sua rotina. A atividade envolve desenhar imagens da rotina diária e colocá-las em um relógio para entender a sequência do dia. O objetivo é ajudar as crianças, especialmente pessoas autistas, a compreenderem melhor sua rotina.
O relatório descreve o desempenho escolar de um aluno, destacando que ele tem um emocional oscilante mas melhorou sua autoconfiança. Recomenda um melhor acompanhamento nas atividades escolares e que um membro da família auxilie no desenvolvimento dos deveres de casa, já que a falta de estrutura em casa prejudica o aprendizado do aluno.
Dedicar-se a construção dos materiais é algo que amo, principalmente por que tenho recebido muitos e-mails de educadores e pais, pedindo os materiais para trabalhar com seus filhos. Também tenho recebido retorno de educadores, relatando que a proposta dos portfólios tem dado certo.
Todas as construções necessitam de tempo, para pesquisas, testes e elaboração escrita e digital.
Tenho enviado gratuitamente todos os portfólios sobre AUTISMO E EDUCAÇÃO, para todos que necessitam.
Se você deseja colaborar com a ampliação desse materiais oferte qualquer valor na conta:
Simone Helen Drumond
Agência 2395 5
Conta 0017614 1
Banco Bradesco
Este documento apresenta um projeto educacional sobre as vogais voltado para alunos com autismo. O projeto inclui atividades como músicas, desenhos, máscaras e exercícios para ensinar as cinco vogais Aa, Ee, Ii, Oo e Uu de uma forma lúdica e estimulante. Há também modelos de planilhas para os professores registarem os objetivos, métodos, avaliações e resultados de cada atividade.
O documento é uma apostila sobre a vogal "o" com sugestões de atividades para estudar a vogal ao longo da semana, incluindo pintura, brincadeiras, filmes e músicas. A autora fornece informações de contato no final.
Atividades para o berçario e maternal por simone helen drumondSimoneHelenDrumond
O documento fornece sugestões de atividades para a educação infantil, incluindo "A Música dos Nomes", que ensina as crianças seus próprios nomes através de músicas, e "Hora da Colheita", um jogo sobre colher frutas de uma árvore. O documento também fornece instruções passo a passo para realizar as atividades.
O documento apresenta uma apostila sobre Pocoyo e sua turma com o objetivo de ensinar conceitos de contagem de 1 a 5 para crianças. A apostila inclui atividades como colorir figuras de Pocoyo, contar e escrever os números. Diferentes atividades são propostas para cada número da contagem.
O documento apresenta um projeto sobre um arraial para crianças colorirem, lerem e escreverem. Ele contém instruções para preencher as letras das palavras "ARRAIAL" e "FOGUEIRA" e desenhos de itens como um menino e uma fogueira.
Semelhante a Projeto de ação pedagógica contra o piolho (20)
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ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdfSimoneHelenDrumond
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1) O ensino das vogais pode ser um desafio para crianças com autismo devido às dificuldades de comunicação e interação social.
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1) Muitas pessoas com autismo têm dificuldades com a linguagem e comunicação verbal e não verbal, tornando a aprendizagem de novas habilidades, como leitura e escrita, um desafio.
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O documento discute a importância do diagnóstico no processo de inclusão. Em 3 frases:
O diagnóstico é fundamental para identificar as necessidades especiais de uma pessoa e permitir que educadores criem planos de ação personalizados. Isso inclui adaptar atividades, fornecer recursos adequados e prevenir preconceitos, promovendo a participação plena de todos. De forma geral, o diagnóstico é crucial para a inclusão ao ajudar a compreender as necessidades individuais.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
Projeto de ação pedagógica contra o piolho
1. Escola: ________________________________________________________________
Professor (a): __________________________________________________________
Aluno (a): _____________________________________________________________
Série: ________________________________ Turma: __________________________
Projeto de ação pedagógica contra o PIOLHO
Elaboração da Apostila: Simone Helen Drumond
simone_drumond@hotmail.com
(92) 8808-2372 / 8813-9525
2. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Projeto de ação pedagógica contra o PIOLHO
PARA COLORIR COM CAPRICHO!
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
3. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Projeto de ação pedagógica contra o PIOLHO
PARA COLORIR COM CAPRICHO!
ONDE SE PEGA PIOLHO!
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
4. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Projeto de ação pedagógica contra o PIOLHO
PARA COLORIR COM CAPRICHO!
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
5. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Projeto de ação pedagógica contra o PIOLHO
PARA COLORIR COM CAPRICHO!
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
6. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Projeto de ação pedagógica contra o PIOLHO
PARA COLORIR COM CAPRICHO!
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
7. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Projeto de ação pedagógica contra o PIOLHO
PARA COLORIR COM CAPRICHO!
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
8. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Projeto de ação pedagógica contra o PIOLHO
PARA COLORIR COM CAPRICHO!
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
9. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Projeto de ação pedagógica contra o PIOLHO
PARA COLORIR COM CAPRICHO!
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
10. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Projeto de ação pedagógica contra o PIOLHO
PARA COLORIR COM CAPRICHO!
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
11. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Projeto de ação pedagógica contra o PIOLHO
PARA COLORIR COM CAPRICHO!
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
12. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
Projeto de ação pedagógica contra o PIOLHO
PARA COLORIR COM CAPRICHO!
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com