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2ª SEMANA DE AULA
ESTÁGIO II –
EDUCAÇÃO INFANTIL
16/05/14
Plano de Aula
Data 16/05/14
Turma: Nível 4, alfabetização I
Tema: Na trilha do alfabeto
Objetivos: Retomar todos objetivos dos planos de aula trabalhados durante as 2
semanas, fazendo conexão com a brincadeira
Conteúdo: Trilha do alfabeto, letras e construção de palavras.
Metodologia:
• Desenhar no chão da sala uma trilha com todas as letras do alfabeto;
• Em cada letra, deixar uma ordem (Ex.: Nome de alguém; nome de um animal;
nome de uma fruta; palavra...)
• Culminância do estágio II
Recursos didáticos
Painel para o jogo, pincel, quadro
Avaliação
Será feita na observação do envolvimento e realização das atividades propostas
Cronograma
7:00 às 8:00– (Rotina) Acolhida dos alunos, músicas, oração do dia, revisão do alfabeto,
números, cores e formas geométricas; normas da sala, escrita do cabeçalho (já
trabalhando a escrita e leitura das palavras), contagem dos alunos; momento da
história.
8:00 às 9:00 – Jogo “trilha do alfabeto” – as crianças jogam o dado, e na letra em que
este cair, terá uma ordem a ser cumprida, ao acertar avança no jogo, ao errar, sai do
jogo e entra outra criança. Objetivo: reforçar o reconhecimento das letras, trabalhar
explorando cada letra, a escrita e a leitura.
9:00 às 9:20 – Lanche
9:25 às 11:20- Culminância do estágio II, revisão de todo o conteúdo visto; filme;
brincadeiras e entrega das lancheiras e das atividades realizadas por eles.
Aula segunda-feira 19/05/2014
• Aplicação do pós-teste e revisitação da turma após o estágio.
Jogo: Trilha do alfabeto
Ordem a ser cumprida: escrita das vogais
Culminância: Brincadeiras, cinema com pipoca e refrigerante, entrega das
atividades e das lancheiras.
9º dia de aula

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9º dia de aula

  • 1. 2ª SEMANA DE AULA ESTÁGIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL 16/05/14
  • 2. Plano de Aula Data 16/05/14 Turma: Nível 4, alfabetização I Tema: Na trilha do alfabeto Objetivos: Retomar todos objetivos dos planos de aula trabalhados durante as 2 semanas, fazendo conexão com a brincadeira Conteúdo: Trilha do alfabeto, letras e construção de palavras. Metodologia: • Desenhar no chão da sala uma trilha com todas as letras do alfabeto; • Em cada letra, deixar uma ordem (Ex.: Nome de alguém; nome de um animal; nome de uma fruta; palavra...) • Culminância do estágio II Recursos didáticos Painel para o jogo, pincel, quadro Avaliação Será feita na observação do envolvimento e realização das atividades propostas
  • 3. Cronograma 7:00 às 8:00– (Rotina) Acolhida dos alunos, músicas, oração do dia, revisão do alfabeto, números, cores e formas geométricas; normas da sala, escrita do cabeçalho (já trabalhando a escrita e leitura das palavras), contagem dos alunos; momento da história. 8:00 às 9:00 – Jogo “trilha do alfabeto” – as crianças jogam o dado, e na letra em que este cair, terá uma ordem a ser cumprida, ao acertar avança no jogo, ao errar, sai do jogo e entra outra criança. Objetivo: reforçar o reconhecimento das letras, trabalhar explorando cada letra, a escrita e a leitura. 9:00 às 9:20 – Lanche 9:25 às 11:20- Culminância do estágio II, revisão de todo o conteúdo visto; filme; brincadeiras e entrega das lancheiras e das atividades realizadas por eles. Aula segunda-feira 19/05/2014 • Aplicação do pós-teste e revisitação da turma após o estágio.
  • 4. Jogo: Trilha do alfabeto
  • 5.
  • 6. Ordem a ser cumprida: escrita das vogais
  • 7.
  • 8. Culminância: Brincadeiras, cinema com pipoca e refrigerante, entrega das atividades e das lancheiras.