Entendendo a relação pedagógica entre Educação Física escoalr e Literatura na Educação Infantil - II Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino - 2009
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Este documento descreve uma pesquisa sobre a relação entre educação física e literatura na educação infantil. A pesquisa investiga se os professores de educação física usam obras literárias em suas aulas e qual sua formação sobre literatura. A metodologia inclui questionários, observações de aulas e análise documental com 15 professores. Os resultados ainda estão sendo analisados por categorias.
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- 1. ENTENDENDO A RELAÇÃO PEDAGÓGICA ENTRE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL AUTORA: ANA PAULA MOREIRA DE SOUSA UFG/CAJ/FEF
- 5. METODOLOGIA TIPO DE PESQUISA QUALITATIVA DO TIPO DESCRITIVO, COM ENFOQUE FENOMENOLÓGICO. FOI UTILIZADA A INVESTIGAÇÃO BIBLIOGRÁFICA, DE CAMPO, DOCUMENTAL E EXPLORATÓRIA. INSTRUMENTOS DE PESQUISA QUESTIONÁRIO COM QUESTÕES ABERTAS E FECHADAS. OBSERVAÇÃO NÃO – PARTICIPANTE DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ANÁLISE DOCUMENTAL. SUJEITOS DE PESQUISA : 15 PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. LOCAL DE PESQUISA : CMEIs e CEIs DO MUNICÍPIO DE JATAÍ – GOIÁS. ANÁLISE DE DADOS SERÁ FEITA POR CATEGORIAS DE ANÁLISE.
- 6. ALGUMAS CONSIDERAÇÕES ACERCA DA PESQUISA EM ANDAMENTO