3. Com a sofisticação dos
métodos de comercialização e
de industrialização, as
empresas passaram a refletir
sobre os processos de trabalho.
4. Ou seja,
passaram a
refletir sobre: (i)
aumentar a
eficiência da
indústria por meio
da racionalização
do trabalho
(Taylor); e ...
Escola da Adm. Científica.
5. (ii) Aumentar a
eficiência da
empresa por meio de
sua organização e
da aplicação de
princípios gerais da
Administração em
bases científicas
(Fayol) .
Teoria Clássica.
6. Mesmo Taylor ( USA) e Fayol
(Europeu) não tenham se
comunicado entre si, e
tenham partido de pontos
diferentes... Eles são as
bases da chamada
Abordagem Clássica
da Administração.
8. A preocupação central
desta Escola era aumentar
a produtividade da empresa
por meio do aumento da
eficiência no nível
operacional, isto é, nos
operários.
9. Daí a ênfase na análise e na
divisão do trabalho do
operário, uma vez que as
tarefas do cargo e o ocupante
constituem a unidade
fundamental da organização.
angelo peres
10. A Abordagem desta Escola é de
baixo para cima, e das partes para
o todo.
Esta é uma Escola que predomina
a atenção para o método do
trabalho, para os movimentos,
para o tempo de execução de
cada trabalho, entre outros.
angelo peres
11. É a Escola que funda a
especialização do trabalhador,
e o reagrupamento do de
movimentos, operações,
tarefas e cargos.
Estamos diante do que se veio
a chamar de ORGANIZAÇÃO
RACIONAL DO TRABALHO.
12. Passa-se a viver ( a se
dar ênfase ).. Nas
Tarefas.
angelo peres
15. Esta Teoria tinha como preocupação:
aumentar a eficiência da empresa por
meio da forma e disposição dos
órgãos componentes da organização
(os departamentos) e suas inter-
relações estruturais.
Daí a ênfase na anatomia (estrutura)
e na fisiologia (funcionamento).
16. Adm.
Científica
De baixo para
cima.
Teoria Clássica
De cima para
baixo.
17. A Teoria Clássica tem seu
direcionamento de CIMA
PARA BAIXO. Ou seja, DA
DIREÇÃO PARA A
EXECUÇÃO... E do TODO
PARA AS PARTES.
angelo peres
18. Tarefas.
Adm. Científica.
Abordagem Clássica
da Administração.
Estrutura
Teoria Clássica.
20. A RI é conseqüência do crescimento
acelerado e desorganizado das
empresas; e da necessidade de se
aumentar a eficiência e a
competência das organizações.
21. Àquela altura, o panorama industrial,
do início do século XX, era:
Imensa variedade de empresas;
Problemas de baixo rendimento
dos recursos;
22. Desperdício;
Insatisfação dos operários;
Intensa concorrência;
Alto volume de perdas por
decisões mal formuladas;
Etc.