SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
C3

Cristãos e muçulmanos na
Península

http://divulgacaohistoria.wordpress.com/
A expansão do Islão (622-750

Apresentação de História, 7º ano

2
Como se caracteriza a religião islâmica?
O Islão (islamismo) é uma religião monoteísta;
Foi fundada no século VII, pelo seu profeta Maomé;

Islão: conjunto de todos os países, povos e crentes que seguem as
regras do islamismo. Em árabe significa “submissão a Deus”.
Muçulmano: aquele que se submete (é crente) em Alá.

Alá: Deus em árabe.
Apresentação de História, 7º ano

3
Maomé, quando estava no deserto, afirmou que o arcanjo Gabriel
lhe revelou os princípios fundamentais da nova religião, e que
Deus (Alá) o escolheu para seu mensageiro.
Os cinco princípios (pilares) fundamentais da religião islâmica:

1.
2.
3.
4.
5.

Acreditar em Alá, Deus único e em Maomé o seu profeta;
Rezar cinco vezes ao dia;
Cumprir o jejum do Ramadão (40 dias por ano);
Dar esmola aos pobres;
Fazer uma peregrinação a Meca pelo menos uma vez na vida;

Apresentação de História, 7º ano

4
Os preceitos fundamentais da religião estão escritos no seu livro
sagrado: o Corão ou Alcorão.

Meca tornou-se o centro da religião islâmica.

Apresentação de História, 7º ano

5
Após a morte de Maomé, os seus sucessores, os califas, iniciaram um
movimento de expansão.
O desejo de expandir o islamismo levou-os à prática da Guerra
Sagrada, a Jihad.

Apresentação de História, 7º ano

6
Quais foram os principais contributos da religião islâmica?

A civilização islâmica nasceu do contacto entre muitos povos e
culturas diferentes e do cumprimento dos preceitos religiosos do
Corão.
Apresentação de História, 7º ano

7
A civilização islâmica foi uma cultura urbana. Existiam grandes
cidades (Cairo, Bagdad, Córdova, etc.).
Dominavam um vasto império e controlavam o comércio entre o
Ocidente e Oriente, sobre tudo de produtos de luxo (especiarias e
seda).
Desenvolveram a agricultura, aperfeiçoaram as técnicas de rega.
Usavam a moeda (dirham).

Apresentação de História, 7º ano

8
Os territórios muçulmanos contrastavam com os territórios cristãos,
que nessa época, tinham uma economia pobre e rural.

Apresentação de História, 7º ano

9
Principais realizações dos muçulmanos:
• Matemática: algarismos
• Desenvolveram a astronomia, medicina, química e geografia.
Desenvolveram a literatura e a arte.

Apresentação de História, 7º ano

10
Como foram as relações entre cristãos e muçulmanos na Península
Ibérica?
Em 711 (século VIII), um exército muçulmano, chefiado por Tarique
invadiu a Península Ibérica. Apenas a região das Astúrias, no Norte,
não foi conquistada.

Apresentação de História, 7º ano

11
Em 722, os Visigodos, comandados pelo rei Pelágio, venceram os
Muçulmanos na Batalha de Covadonga.
Foi o início da Reconquista cristã.

Reconquista: nome dado às campanhas
militares e religiosas empreendidas pelos
cristãos para recuperarem os territórios
da Península Ibérica que tinham sido
conquistados pelos Muçulmanos.
Iniciou-se me 722 e terminou em 1492.

Apresentação de História, 7º ano

12
Durante séculos coexistiram dois mundos diferentes na Península
Ibérica.
O mundo cristão e o mundo muçulmano. Durante este período
houve momentos de luta mas também muitas épocas de
convivência pacífica.
A presença muçulmana foi mais longa a Sul, deixou aí mais marcas.
O Norte cristão tinha uma cultura influenciada pela vida religiosa,
uma economia rural e a sociedade caracterizada pelo feudalismo.
O Sul muçulmano (o Al-Andalus), tinha cidades, escolas e
bibliotecas, uma cultura e ciência desenvolvidas, uma economia
comercial.
Apresentação de História, 7º ano

13
Qual foi o legado muçulmano na Península Ibérica?
O domínio muçulmano durou cerca de 5 séculos no território que
hoje chamamos Portugal e 8 séculos na Espanha.

Apresentação de História, 7º ano

14
Inovações trazidas pelos muçulmanos para a Península Ibérica:
Agricultura: novas culturas (cana-de-açúcar, arroz, citrinos,
amendoeiras, figueiras, etc.)
Desenvolveram as técnicas de rega.
Artesanato: utilizavam novas técnicas de trabalhar o vidro, o couro,
moagem e olaria.
Arte: construíram cidades, mesquitas e palácios. Divulgaram a
utilização do azulejo.
Na língua portuguesa existem cerca de 600 palavras de origem árabe.
Apresentação de História, 7º ano

15
Como contribui a Reconquista para a formação dos reinos cristãos
da Península Ibérica?

Apresentação de História, 7º ano

16
Em 722, os nobres cristãos refugiados nas Astúrias iniciaram a
Reconquista da Península Ibérica;
No século X, a fronteira estava situada no rio Douro. Tinham surgido
novos reinos cristãos: Leão, Castela, Navarra e Aragão.

Apresentação de História, 7º ano

17
A guerra entre cristãos e muçulmanos foi feita de avanços e recuos.
No século XI, o rei de Leão e Castela, pediu ajuda ao Papa.
O Papa integrou a Reconquista no movimento das Cruzadas
(pretendia recuperar a Terra Santa para os cristãos.
Muitos nobres, sobretudo do reino Franco (França) vieram ajudar os
cristãos da Península Ibérica.

Apresentação de História, 7º ano

18
Entre esses cavaleiros destaca-se o D. Henrique de Borgonha;

Como recompensa o rei concedeu-lhe a sua filha, D. Teresa em
casamento e doou-lhe um condado. O Condado Portucalense.

Apresentação de História, 7º ano

19
D. Henrique tornou-se vassalo do rei de Leão e Castela.
Cumpriu com os seus deveres mas tentou desenvolver uma política
de maior autonomia do Condado Portucalense.

Apresentação de História, 7º ano

20
Após a sua morte sucedeu-lhe a sua esposa, D. Teresa.
Esta aliou-se com alguns nobres da Galiza.
Esta aliança provocou descontentamento em alguma nobreza do
condado, que se aliaram ao filho de D. Teresa, D. Afonso Henriques.

Apresentação de História, 7º ano

21
Os exércitos de D. Teresa e de D. Afonso Henriques, encontraram-se
em 1128, na Batalha de S. Mamede (Guimarães).
D. Afonso Henriques derrotou a mãe e assumiu o governo do
Condado Portucalense.

Apresentação de História, 7º ano

22
D. Afonso Henriques estabeleceu três objetivos fundamentais para o
governo do condado:
1. Alargar o condado para sul (reconquista);
2. Obter a independência face a Leão e Castela;
3. Conseguir o reconhecimento da independência pelo Papa.

Apresentação de História, 7º ano

23
Em 1143, no tratado de Zamora, Afonso VII, rei de Leão e Castela
reconhece a independência de Portugal;
Em 1179, o Papa Alexandre III, reconheceu Portugal como reino
independente na Bula Manifestis Probatum;
D. Afonso Henriques conquistou o território até ao rio Tejo;
Em 1249, D. Afonso III, conquistou definitivamente o Algarve.

Apresentação de História, 7º ano

24
Em 1297, o tratado de Alcanises, estabelece as fronteiras entre
Portugal e Castela.

Esta a apresentação foi construída tendo por base o manual, O tempo da História,
COUTO, Célia Pinto e outros, Porto Editora,2011, Porto
Apresentação de História, 7º ano

25

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Sociedade Portuguesa dos séculos XIII e XIV
Sociedade Portuguesa dos séculos XIII e XIVSociedade Portuguesa dos séculos XIII e XIV
Sociedade Portuguesa dos séculos XIII e XIVCatarina Castro
 
19 - Crescimento económico dos séculos XII e XIII
19 - Crescimento económico dos séculos XII e XIII19 - Crescimento económico dos séculos XII e XIII
19 - Crescimento económico dos séculos XII e XIIICarla Freitas
 
País rural e senhorial módulo II- 10º ANO
País rural e senhorial  módulo II- 10º ANOPaís rural e senhorial  módulo II- 10º ANO
País rural e senhorial módulo II- 10º ANOCarina Vale
 
Séc. xii a xiv
Séc. xii a xivSéc. xii a xiv
Séc. xii a xivcattonia
 
01 a geografia cultural europeia
01 a geografia cultural europeia01 a geografia cultural europeia
01 a geografia cultural europeiaVítor Santos
 
A Crise Do Império Português
A Crise Do Império PortuguêsA Crise Do Império Português
A Crise Do Império PortuguêsCarlos Vieira
 
A Sociedade Europeia nos séculos IX a XII
A Sociedade Europeia nos séculos IX a XIIA Sociedade Europeia nos séculos IX a XII
A Sociedade Europeia nos séculos IX a XIIJorge Almeida
 
O país rural e senhorial
O país rural e senhorialO país rural e senhorial
O país rural e senhorialSusana Simões
 
O espaço português: da formação à fixação do território
O espaço português: da formação à fixação do territórioO espaço português: da formação à fixação do território
O espaço português: da formação à fixação do territórioSusana Simões
 
Atividades económicas nos séculos XIII e XIV
Atividades económicas nos séculos XIII e XIVAtividades económicas nos séculos XIII e XIV
Atividades económicas nos séculos XIII e XIVCátia Botelho
 
23 os descobrimentos
23  os descobrimentos23  os descobrimentos
23 os descobrimentosCarla Freitas
 
D3 crises e revoluções no século xiv
D3 crises e revoluções no século xivD3 crises e revoluções no século xiv
D3 crises e revoluções no século xivVítor Santos
 
A Expansão marítima
A Expansão marítimaA Expansão marítima
A Expansão marítimacattonia
 
D. João V, o Absolutismo e o Absolutismo Joanino
D. João V, o Absolutismo e o Absolutismo JoaninoD. João V, o Absolutismo e o Absolutismo Joanino
D. João V, o Absolutismo e o Absolutismo JoaninoBarbaraSilveira9
 
Invasoes barbaras
Invasoes barbarasInvasoes barbaras
Invasoes barbarascattonia
 
A identidade civilizacional da Europa Ocidental - A multiplicidade de poderes
A identidade civilizacional da Europa Ocidental - A multiplicidade de poderesA identidade civilizacional da Europa Ocidental - A multiplicidade de poderes
A identidade civilizacional da Europa Ocidental - A multiplicidade de poderesNúcleo de Estágio ESL 2014-2015
 

Mais procurados (20)

Sociedade Portuguesa dos séculos XIII e XIV
Sociedade Portuguesa dos séculos XIII e XIVSociedade Portuguesa dos séculos XIII e XIV
Sociedade Portuguesa dos séculos XIII e XIV
 
19 - Crescimento económico dos séculos XII e XIII
19 - Crescimento económico dos séculos XII e XIII19 - Crescimento económico dos séculos XII e XIII
19 - Crescimento económico dos séculos XII e XIII
 
O Mercantilismo Em Portugal
O Mercantilismo Em PortugalO Mercantilismo Em Portugal
O Mercantilismo Em Portugal
 
País rural e senhorial módulo II- 10º ANO
País rural e senhorial  módulo II- 10º ANOPaís rural e senhorial  módulo II- 10º ANO
País rural e senhorial módulo II- 10º ANO
 
Séc. xii a xiv
Séc. xii a xivSéc. xii a xiv
Séc. xii a xiv
 
01 a geografia cultural europeia
01 a geografia cultural europeia01 a geografia cultural europeia
01 a geografia cultural europeia
 
A Crise Do Império Português
A Crise Do Império PortuguêsA Crise Do Império Português
A Crise Do Império Português
 
A Sociedade Europeia nos séculos IX a XII
A Sociedade Europeia nos séculos IX a XIIA Sociedade Europeia nos séculos IX a XII
A Sociedade Europeia nos séculos IX a XII
 
O país rural e senhorial
O país rural e senhorialO país rural e senhorial
O país rural e senhorial
 
O espaço português: da formação à fixação do território
O espaço português: da formação à fixação do territórioO espaço português: da formação à fixação do território
O espaço português: da formação à fixação do território
 
Atividades económicas nos séculos XIII e XIV
Atividades económicas nos séculos XIII e XIVAtividades económicas nos séculos XIII e XIV
Atividades económicas nos séculos XIII e XIV
 
23 os descobrimentos
23  os descobrimentos23  os descobrimentos
23 os descobrimentos
 
D3 crises e revoluções no século xiv
D3 crises e revoluções no século xivD3 crises e revoluções no século xiv
D3 crises e revoluções no século xiv
 
A abertura ao mundo
A abertura ao mundoA abertura ao mundo
A abertura ao mundo
 
A Expansão marítima
A Expansão marítimaA Expansão marítima
A Expansão marítima
 
D. João V, o Absolutismo e o Absolutismo Joanino
D. João V, o Absolutismo e o Absolutismo JoaninoD. João V, o Absolutismo e o Absolutismo Joanino
D. João V, o Absolutismo e o Absolutismo Joanino
 
Invasoes barbaras
Invasoes barbarasInvasoes barbaras
Invasoes barbaras
 
A identidade civilizacional da Europa Ocidental - A multiplicidade de poderes
A identidade civilizacional da Europa Ocidental - A multiplicidade de poderesA identidade civilizacional da Europa Ocidental - A multiplicidade de poderes
A identidade civilizacional da Europa Ocidental - A multiplicidade de poderes
 
Ppt os descobrimentos
Ppt os descobrimentosPpt os descobrimentos
Ppt os descobrimentos
 
11 ha m4 u3 1
11 ha m4 u3 111 ha m4 u3 1
11 ha m4 u3 1
 

Destaque

C2 a sociedade europeia nos séculos ix a xii
C2 a sociedade europeia nos séculos ix a xiiC2 a sociedade europeia nos séculos ix a xii
C2 a sociedade europeia nos séculos ix a xiiVítor Santos
 
Europa crista secs_VI_a_IX
Europa crista secs_VI_a_IXEuropa crista secs_VI_a_IX
Europa crista secs_VI_a_IXTeresa Maia
 
Desenvolvimento Económico Séculos XI-XII
Desenvolvimento Económico Séculos XI-XIIDesenvolvimento Económico Séculos XI-XII
Desenvolvimento Económico Séculos XI-XIINelson Faustino
 
Unidade 7 mundo industrializado e países de dificil industrialização
Unidade 7 mundo industrializado e países de dificil industrializaçãoUnidade 7 mundo industrializado e países de dificil industrialização
Unidade 7 mundo industrializado e países de dificil industrializaçãoVítor Santos
 
CN: Ocorrência de falhas e dobras
CN: Ocorrência de falhas e dobrasCN: Ocorrência de falhas e dobras
CN: Ocorrência de falhas e dobrasnelsonesim
 
Teste de história 7ºano
Teste de história 7ºanoTeste de história 7ºano
Teste de história 7ºanoJoão Couto
 
Atividade vulcânica
Atividade vulcânicaAtividade vulcânica
Atividade vulcânicaacatarina82
 
E2 renascimento e reforma blogue
E2 renascimento e reforma blogueE2 renascimento e reforma blogue
E2 renascimento e reforma blogueVítor Santos
 
Localização absoluta e relativa
Localização absoluta e relativaLocalização absoluta e relativa
Localização absoluta e relativainessalgado
 
Unidade 1 o expansionismo europeu
Unidade 1 o expansionismo europeuUnidade 1 o expansionismo europeu
Unidade 1 o expansionismo europeuVítor Santos
 
Deriva continental e tectónica de placas
Deriva continental e tectónica de placasDeriva continental e tectónica de placas
Deriva continental e tectónica de placasCláudia Moura
 

Destaque (15)

C2 a sociedade europeia nos séculos ix a xii
C2 a sociedade europeia nos séculos ix a xiiC2 a sociedade europeia nos séculos ix a xii
C2 a sociedade europeia nos séculos ix a xii
 
Europa crista secs_VI_a_IX
Europa crista secs_VI_a_IXEuropa crista secs_VI_a_IX
Europa crista secs_VI_a_IX
 
Desenvolvimento Económico Séculos XI-XII
Desenvolvimento Económico Séculos XI-XIIDesenvolvimento Económico Séculos XI-XII
Desenvolvimento Económico Séculos XI-XII
 
Sismos 1
Sismos 1Sismos 1
Sismos 1
 
IX - ROCHAS MAGMÁTICAS
IX - ROCHAS MAGMÁTICASIX - ROCHAS MAGMÁTICAS
IX - ROCHAS MAGMÁTICAS
 
Unidade 7 mundo industrializado e países de dificil industrialização
Unidade 7 mundo industrializado e países de dificil industrializaçãoUnidade 7 mundo industrializado e países de dificil industrialização
Unidade 7 mundo industrializado e países de dificil industrialização
 
XII - PAISAGENS GEOLO
XII - PAISAGENS GEOLOXII - PAISAGENS GEOLO
XII - PAISAGENS GEOLO
 
CN: Ocorrência de falhas e dobras
CN: Ocorrência de falhas e dobrasCN: Ocorrência de falhas e dobras
CN: Ocorrência de falhas e dobras
 
Teste de história 7ºano
Teste de história 7ºanoTeste de história 7ºano
Teste de história 7ºano
 
Atividade vulcânica
Atividade vulcânicaAtividade vulcânica
Atividade vulcânica
 
E2 renascimento e reforma blogue
E2 renascimento e reforma blogueE2 renascimento e reforma blogue
E2 renascimento e reforma blogue
 
X - ROCHAS SEDIMENTARES
X - ROCHAS SEDIMENTARESX - ROCHAS SEDIMENTARES
X - ROCHAS SEDIMENTARES
 
Localização absoluta e relativa
Localização absoluta e relativaLocalização absoluta e relativa
Localização absoluta e relativa
 
Unidade 1 o expansionismo europeu
Unidade 1 o expansionismo europeuUnidade 1 o expansionismo europeu
Unidade 1 o expansionismo europeu
 
Deriva continental e tectónica de placas
Deriva continental e tectónica de placasDeriva continental e tectónica de placas
Deriva continental e tectónica de placas
 

Semelhante a C3 cristãos e muçulmanos na península

Preparação para a prova intermédia
Preparação para a prova intermédiaPreparação para a prova intermédia
Preparação para a prova intermédiaAna Barreiros
 
HIST: Ficha Formativa - A Europa Cristã e o Islão Nos Séculos VI a IX # A Soc...
HIST: Ficha Formativa - A Europa Cristã e o Islão Nos Séculos VI a IX # A Soc...HIST: Ficha Formativa - A Europa Cristã e o Islão Nos Séculos VI a IX # A Soc...
HIST: Ficha Formativa - A Europa Cristã e o Islão Nos Séculos VI a IX # A Soc...7F
 
Século XIV até século XVI
Século XIV até século XVISéculo XIV até século XVI
Século XIV até século XVICatarina Sequeira
 
A ocupação muçulmana
A ocupação muçulmanaA ocupação muçulmana
A ocupação muçulmanaSofia Jesus
 
3º ano - Civilização Árabe e Cruzadas
3º ano - Civilização Árabe e Cruzadas3º ano - Civilização Árabe e Cruzadas
3º ano - Civilização Árabe e CruzadasDaniel Alves Bronstrup
 
Prova intermédia História 2012-13
Prova intermédia   História 2012-13Prova intermédia   História 2012-13
Prova intermédia História 2012-13Ana Barreiros
 
A história de portugal
A história de portugalA história de portugal
A história de portugaltelmascapelo
 
Expansão marítima
Expansão marítimaExpansão marítima
Expansão marítimaNilton Sá
 
Coisas que acontaceram no ano de 711
Coisas que acontaceram no ano de 711Coisas que acontaceram no ano de 711
Coisas que acontaceram no ano de 711pipoquinhalove
 
A historia de portugal
A historia de portugalA historia de portugal
A historia de portugalgracindacasais
 
Resumo História 4ºteste.docx
Resumo História 4ºteste.docxResumo História 4ºteste.docx
Resumo História 4ºteste.docxnatercia vinhas
 
Portugal no contexto europeu do Século XII a XIV
Portugal no contexto europeu do Século XII a XIVPortugal no contexto europeu do Século XII a XIV
Portugal no contexto europeu do Século XII a XIVCarlos Vieira
 
Peninsula ibericadois mundos em presença
Peninsula ibericadois mundos em presençaPeninsula ibericadois mundos em presença
Peninsula ibericadois mundos em presençalazaro12r
 
A expansão muçulmana
A expansão muçulmanaA expansão muçulmana
A expansão muçulmanaLuisa Jesus
 
286811943-A-Expansao-Maritima-Portuguesa.pdf
286811943-A-Expansao-Maritima-Portuguesa.pdf286811943-A-Expansao-Maritima-Portuguesa.pdf
286811943-A-Expansao-Maritima-Portuguesa.pdfDanielaPereira423586
 

Semelhante a C3 cristãos e muçulmanos na península (20)

Preparação para a prova intermédia
Preparação para a prova intermédiaPreparação para a prova intermédia
Preparação para a prova intermédia
 
Um Pouco de História de Portugal
Um Pouco de História de PortugalUm Pouco de História de Portugal
Um Pouco de História de Portugal
 
Hgp 5
Hgp 5Hgp 5
Hgp 5
 
HIST: Ficha Formativa - A Europa Cristã e o Islão Nos Séculos VI a IX # A Soc...
HIST: Ficha Formativa - A Europa Cristã e o Islão Nos Séculos VI a IX # A Soc...HIST: Ficha Formativa - A Europa Cristã e o Islão Nos Séculos VI a IX # A Soc...
HIST: Ficha Formativa - A Europa Cristã e o Islão Nos Séculos VI a IX # A Soc...
 
História resumos
História resumosHistória resumos
História resumos
 
Século XIV até século XVI
Século XIV até século XVISéculo XIV até século XVI
Século XIV até século XVI
 
A ocupação muçulmana
A ocupação muçulmanaA ocupação muçulmana
A ocupação muçulmana
 
3º ano - Civilização Árabe e Cruzadas
3º ano - Civilização Árabe e Cruzadas3º ano - Civilização Árabe e Cruzadas
3º ano - Civilização Árabe e Cruzadas
 
Prova intermédia História 2012-13
Prova intermédia   História 2012-13Prova intermédia   História 2012-13
Prova intermédia História 2012-13
 
A história de portugal
A história de portugalA história de portugal
A história de portugal
 
Expansão marítima
Expansão marítimaExpansão marítima
Expansão marítima
 
Coisas que acontaceram no ano de 711
Coisas que acontaceram no ano de 711Coisas que acontaceram no ano de 711
Coisas que acontaceram no ano de 711
 
A historia de portugal
A historia de portugalA historia de portugal
A historia de portugal
 
Resumo História 4ºteste.docx
Resumo História 4ºteste.docxResumo História 4ºteste.docx
Resumo História 4ºteste.docx
 
Portugal no contexto europeu do Século XII a XIV
Portugal no contexto europeu do Século XII a XIVPortugal no contexto europeu do Século XII a XIV
Portugal no contexto europeu do Século XII a XIV
 
Peninsula ibericadois mundos em presença
Peninsula ibericadois mundos em presençaPeninsula ibericadois mundos em presença
Peninsula ibericadois mundos em presença
 
A expansão muçulmana
A expansão muçulmanaA expansão muçulmana
A expansão muçulmana
 
Ficha história
Ficha históriaFicha história
Ficha história
 
Cap.3
Cap.3Cap.3
Cap.3
 
286811943-A-Expansao-Maritima-Portuguesa.pdf
286811943-A-Expansao-Maritima-Portuguesa.pdf286811943-A-Expansao-Maritima-Portuguesa.pdf
286811943-A-Expansao-Maritima-Portuguesa.pdf
 

Mais de Vítor Santos

5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf
5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf
5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdfVítor Santos
 
5_01_a revolução americana_francesa_outras.pdf
5_01_a revolução americana_francesa_outras.pdf5_01_a revolução americana_francesa_outras.pdf
5_01_a revolução americana_francesa_outras.pdfVítor Santos
 
10_2_A _2_Guerra_mundial_violência.pdf
10_2_A _2_Guerra_mundial_violência.pdf10_2_A _2_Guerra_mundial_violência.pdf
10_2_A _2_Guerra_mundial_violência.pdfVítor Santos
 
10_1_As dificuldades económicas dos anos 1930.pdf
10_1_As dificuldades económicas dos anos 1930.pdf10_1_As dificuldades económicas dos anos 1930.pdf
10_1_As dificuldades económicas dos anos 1930.pdfVítor Santos
 
9_ano_9_4_sociedade_cultura_num_mundo_em_mudança.pdf
9_ano_9_4_sociedade_cultura_num_mundo_em_mudança.pdf9_ano_9_4_sociedade_cultura_num_mundo_em_mudança.pdf
9_ano_9_4_sociedade_cultura_num_mundo_em_mudança.pdfVítor Santos
 
9_ano_9_3_Portugal da primeira república à ditadura militar.pdf
9_ano_9_3_Portugal da primeira república à ditadura militar.pdf9_ano_9_3_Portugal da primeira república à ditadura militar.pdf
9_ano_9_3_Portugal da primeira república à ditadura militar.pdfVítor Santos
 
9_ano_9_2_a_revolução_soviética.pdf
9_ano_9_2_a_revolução_soviética.pdf9_ano_9_2_a_revolução_soviética.pdf
9_ano_9_2_a_revolução_soviética.pdfVítor Santos
 
9_ano_9_1_ apogeu e declinio da influencia europeia.pdf
9_ano_9_1_ apogeu e declinio da influencia europeia.pdf9_ano_9_1_ apogeu e declinio da influencia europeia.pdf
9_ano_9_1_ apogeu e declinio da influencia europeia.pdfVítor Santos
 
03_05 As novas representações da humanidade.pdf
03_05 As novas representações da humanidade.pdf03_05 As novas representações da humanidade.pdf
03_05 As novas representações da humanidade.pdfVítor Santos
 
03_04 A renovação da espiritualidade e da religiosidade.pdf
03_04 A renovação da espiritualidade e da religiosidade.pdf03_04 A renovação da espiritualidade e da religiosidade.pdf
03_04 A renovação da espiritualidade e da religiosidade.pdfVítor Santos
 
03_03 A produção cultural.pdf
03_03 A produção cultural.pdf03_03 A produção cultural.pdf
03_03 A produção cultural.pdfVítor Santos
 
03_02 O alargamento do conhecimento do Mundo.pdf
03_02 O alargamento do conhecimento do Mundo.pdf03_02 O alargamento do conhecimento do Mundo.pdf
03_02 O alargamento do conhecimento do Mundo.pdfVítor Santos
 
03_01 a geografia cultural europeia.pdf
03_01 a geografia cultural europeia.pdf03_01 a geografia cultural europeia.pdf
03_01 a geografia cultural europeia.pdfVítor Santos
 
02_03_Valores vivências e quotidiano.pdf
02_03_Valores vivências e quotidiano.pdf02_03_Valores vivências e quotidiano.pdf
02_03_Valores vivências e quotidiano.pdfVítor Santos
 
02_02_o espaço português.pdf
02_02_o espaço português.pdf02_02_o espaço português.pdf
02_02_o espaço português.pdfVítor Santos
 
02_01_A identidade civilizacional da Europa Ocidental.pdf
02_01_A identidade civilizacional da Europa Ocidental.pdf02_01_A identidade civilizacional da Europa Ocidental.pdf
02_01_A identidade civilizacional da Europa Ocidental.pdfVítor Santos
 
01_03_espaço_civliziçacional_a_beira_mudança.pdf
01_03_espaço_civliziçacional_a_beira_mudança.pdf01_03_espaço_civliziçacional_a_beira_mudança.pdf
01_03_espaço_civliziçacional_a_beira_mudança.pdfVítor Santos
 
01_02_o_modelo_romano.pdf
01_02_o_modelo_romano.pdf01_02_o_modelo_romano.pdf
01_02_o_modelo_romano.pdfVítor Santos
 
01_01_o_modelo_ateniense.pdf
01_01_o_modelo_ateniense.pdf01_01_o_modelo_ateniense.pdf
01_01_o_modelo_ateniense.pdfVítor Santos
 

Mais de Vítor Santos (20)

5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf
5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf
5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf
 
5_01_a revolução americana_francesa_outras.pdf
5_01_a revolução americana_francesa_outras.pdf5_01_a revolução americana_francesa_outras.pdf
5_01_a revolução americana_francesa_outras.pdf
 
10_2_A _2_Guerra_mundial_violência.pdf
10_2_A _2_Guerra_mundial_violência.pdf10_2_A _2_Guerra_mundial_violência.pdf
10_2_A _2_Guerra_mundial_violência.pdf
 
10_1_As dificuldades económicas dos anos 1930.pdf
10_1_As dificuldades económicas dos anos 1930.pdf10_1_As dificuldades económicas dos anos 1930.pdf
10_1_As dificuldades económicas dos anos 1930.pdf
 
9_ano_9_4_sociedade_cultura_num_mundo_em_mudança.pdf
9_ano_9_4_sociedade_cultura_num_mundo_em_mudança.pdf9_ano_9_4_sociedade_cultura_num_mundo_em_mudança.pdf
9_ano_9_4_sociedade_cultura_num_mundo_em_mudança.pdf
 
9_ano_9_3_Portugal da primeira república à ditadura militar.pdf
9_ano_9_3_Portugal da primeira república à ditadura militar.pdf9_ano_9_3_Portugal da primeira república à ditadura militar.pdf
9_ano_9_3_Portugal da primeira república à ditadura militar.pdf
 
9_ano_9_2_a_revolução_soviética.pdf
9_ano_9_2_a_revolução_soviética.pdf9_ano_9_2_a_revolução_soviética.pdf
9_ano_9_2_a_revolução_soviética.pdf
 
9_ano_9_1_ apogeu e declinio da influencia europeia.pdf
9_ano_9_1_ apogeu e declinio da influencia europeia.pdf9_ano_9_1_ apogeu e declinio da influencia europeia.pdf
9_ano_9_1_ apogeu e declinio da influencia europeia.pdf
 
03_05 As novas representações da humanidade.pdf
03_05 As novas representações da humanidade.pdf03_05 As novas representações da humanidade.pdf
03_05 As novas representações da humanidade.pdf
 
03_04 A renovação da espiritualidade e da religiosidade.pdf
03_04 A renovação da espiritualidade e da religiosidade.pdf03_04 A renovação da espiritualidade e da religiosidade.pdf
03_04 A renovação da espiritualidade e da religiosidade.pdf
 
03_03 A produção cultural.pdf
03_03 A produção cultural.pdf03_03 A produção cultural.pdf
03_03 A produção cultural.pdf
 
03_02 O alargamento do conhecimento do Mundo.pdf
03_02 O alargamento do conhecimento do Mundo.pdf03_02 O alargamento do conhecimento do Mundo.pdf
03_02 O alargamento do conhecimento do Mundo.pdf
 
03_01 a geografia cultural europeia.pdf
03_01 a geografia cultural europeia.pdf03_01 a geografia cultural europeia.pdf
03_01 a geografia cultural europeia.pdf
 
02_03_Valores vivências e quotidiano.pdf
02_03_Valores vivências e quotidiano.pdf02_03_Valores vivências e quotidiano.pdf
02_03_Valores vivências e quotidiano.pdf
 
02_02_o espaço português.pdf
02_02_o espaço português.pdf02_02_o espaço português.pdf
02_02_o espaço português.pdf
 
02_01_A identidade civilizacional da Europa Ocidental.pdf
02_01_A identidade civilizacional da Europa Ocidental.pdf02_01_A identidade civilizacional da Europa Ocidental.pdf
02_01_A identidade civilizacional da Europa Ocidental.pdf
 
01_03_espaço_civliziçacional_a_beira_mudança.pdf
01_03_espaço_civliziçacional_a_beira_mudança.pdf01_03_espaço_civliziçacional_a_beira_mudança.pdf
01_03_espaço_civliziçacional_a_beira_mudança.pdf
 
01_02_o_modelo_romano.pdf
01_02_o_modelo_romano.pdf01_02_o_modelo_romano.pdf
01_02_o_modelo_romano.pdf
 
01_01_o_modelo_ateniense.pdf
01_01_o_modelo_ateniense.pdf01_01_o_modelo_ateniense.pdf
01_01_o_modelo_ateniense.pdf
 
0_história_A.pdf
0_história_A.pdf0_história_A.pdf
0_história_A.pdf
 

Último

Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasSocorro Machado
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxIlda Bicacro
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiorosenilrucks
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 

Último (20)

Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médio
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 

C3 cristãos e muçulmanos na península

  • 1. C3 Cristãos e muçulmanos na Península http://divulgacaohistoria.wordpress.com/
  • 2. A expansão do Islão (622-750 Apresentação de História, 7º ano 2
  • 3. Como se caracteriza a religião islâmica? O Islão (islamismo) é uma religião monoteísta; Foi fundada no século VII, pelo seu profeta Maomé; Islão: conjunto de todos os países, povos e crentes que seguem as regras do islamismo. Em árabe significa “submissão a Deus”. Muçulmano: aquele que se submete (é crente) em Alá. Alá: Deus em árabe. Apresentação de História, 7º ano 3
  • 4. Maomé, quando estava no deserto, afirmou que o arcanjo Gabriel lhe revelou os princípios fundamentais da nova religião, e que Deus (Alá) o escolheu para seu mensageiro. Os cinco princípios (pilares) fundamentais da religião islâmica: 1. 2. 3. 4. 5. Acreditar em Alá, Deus único e em Maomé o seu profeta; Rezar cinco vezes ao dia; Cumprir o jejum do Ramadão (40 dias por ano); Dar esmola aos pobres; Fazer uma peregrinação a Meca pelo menos uma vez na vida; Apresentação de História, 7º ano 4
  • 5. Os preceitos fundamentais da religião estão escritos no seu livro sagrado: o Corão ou Alcorão. Meca tornou-se o centro da religião islâmica. Apresentação de História, 7º ano 5
  • 6. Após a morte de Maomé, os seus sucessores, os califas, iniciaram um movimento de expansão. O desejo de expandir o islamismo levou-os à prática da Guerra Sagrada, a Jihad. Apresentação de História, 7º ano 6
  • 7. Quais foram os principais contributos da religião islâmica? A civilização islâmica nasceu do contacto entre muitos povos e culturas diferentes e do cumprimento dos preceitos religiosos do Corão. Apresentação de História, 7º ano 7
  • 8. A civilização islâmica foi uma cultura urbana. Existiam grandes cidades (Cairo, Bagdad, Córdova, etc.). Dominavam um vasto império e controlavam o comércio entre o Ocidente e Oriente, sobre tudo de produtos de luxo (especiarias e seda). Desenvolveram a agricultura, aperfeiçoaram as técnicas de rega. Usavam a moeda (dirham). Apresentação de História, 7º ano 8
  • 9. Os territórios muçulmanos contrastavam com os territórios cristãos, que nessa época, tinham uma economia pobre e rural. Apresentação de História, 7º ano 9
  • 10. Principais realizações dos muçulmanos: • Matemática: algarismos • Desenvolveram a astronomia, medicina, química e geografia. Desenvolveram a literatura e a arte. Apresentação de História, 7º ano 10
  • 11. Como foram as relações entre cristãos e muçulmanos na Península Ibérica? Em 711 (século VIII), um exército muçulmano, chefiado por Tarique invadiu a Península Ibérica. Apenas a região das Astúrias, no Norte, não foi conquistada. Apresentação de História, 7º ano 11
  • 12. Em 722, os Visigodos, comandados pelo rei Pelágio, venceram os Muçulmanos na Batalha de Covadonga. Foi o início da Reconquista cristã. Reconquista: nome dado às campanhas militares e religiosas empreendidas pelos cristãos para recuperarem os territórios da Península Ibérica que tinham sido conquistados pelos Muçulmanos. Iniciou-se me 722 e terminou em 1492. Apresentação de História, 7º ano 12
  • 13. Durante séculos coexistiram dois mundos diferentes na Península Ibérica. O mundo cristão e o mundo muçulmano. Durante este período houve momentos de luta mas também muitas épocas de convivência pacífica. A presença muçulmana foi mais longa a Sul, deixou aí mais marcas. O Norte cristão tinha uma cultura influenciada pela vida religiosa, uma economia rural e a sociedade caracterizada pelo feudalismo. O Sul muçulmano (o Al-Andalus), tinha cidades, escolas e bibliotecas, uma cultura e ciência desenvolvidas, uma economia comercial. Apresentação de História, 7º ano 13
  • 14. Qual foi o legado muçulmano na Península Ibérica? O domínio muçulmano durou cerca de 5 séculos no território que hoje chamamos Portugal e 8 séculos na Espanha. Apresentação de História, 7º ano 14
  • 15. Inovações trazidas pelos muçulmanos para a Península Ibérica: Agricultura: novas culturas (cana-de-açúcar, arroz, citrinos, amendoeiras, figueiras, etc.) Desenvolveram as técnicas de rega. Artesanato: utilizavam novas técnicas de trabalhar o vidro, o couro, moagem e olaria. Arte: construíram cidades, mesquitas e palácios. Divulgaram a utilização do azulejo. Na língua portuguesa existem cerca de 600 palavras de origem árabe. Apresentação de História, 7º ano 15
  • 16. Como contribui a Reconquista para a formação dos reinos cristãos da Península Ibérica? Apresentação de História, 7º ano 16
  • 17. Em 722, os nobres cristãos refugiados nas Astúrias iniciaram a Reconquista da Península Ibérica; No século X, a fronteira estava situada no rio Douro. Tinham surgido novos reinos cristãos: Leão, Castela, Navarra e Aragão. Apresentação de História, 7º ano 17
  • 18. A guerra entre cristãos e muçulmanos foi feita de avanços e recuos. No século XI, o rei de Leão e Castela, pediu ajuda ao Papa. O Papa integrou a Reconquista no movimento das Cruzadas (pretendia recuperar a Terra Santa para os cristãos. Muitos nobres, sobretudo do reino Franco (França) vieram ajudar os cristãos da Península Ibérica. Apresentação de História, 7º ano 18
  • 19. Entre esses cavaleiros destaca-se o D. Henrique de Borgonha; Como recompensa o rei concedeu-lhe a sua filha, D. Teresa em casamento e doou-lhe um condado. O Condado Portucalense. Apresentação de História, 7º ano 19
  • 20. D. Henrique tornou-se vassalo do rei de Leão e Castela. Cumpriu com os seus deveres mas tentou desenvolver uma política de maior autonomia do Condado Portucalense. Apresentação de História, 7º ano 20
  • 21. Após a sua morte sucedeu-lhe a sua esposa, D. Teresa. Esta aliou-se com alguns nobres da Galiza. Esta aliança provocou descontentamento em alguma nobreza do condado, que se aliaram ao filho de D. Teresa, D. Afonso Henriques. Apresentação de História, 7º ano 21
  • 22. Os exércitos de D. Teresa e de D. Afonso Henriques, encontraram-se em 1128, na Batalha de S. Mamede (Guimarães). D. Afonso Henriques derrotou a mãe e assumiu o governo do Condado Portucalense. Apresentação de História, 7º ano 22
  • 23. D. Afonso Henriques estabeleceu três objetivos fundamentais para o governo do condado: 1. Alargar o condado para sul (reconquista); 2. Obter a independência face a Leão e Castela; 3. Conseguir o reconhecimento da independência pelo Papa. Apresentação de História, 7º ano 23
  • 24. Em 1143, no tratado de Zamora, Afonso VII, rei de Leão e Castela reconhece a independência de Portugal; Em 1179, o Papa Alexandre III, reconheceu Portugal como reino independente na Bula Manifestis Probatum; D. Afonso Henriques conquistou o território até ao rio Tejo; Em 1249, D. Afonso III, conquistou definitivamente o Algarve. Apresentação de História, 7º ano 24
  • 25. Em 1297, o tratado de Alcanises, estabelece as fronteiras entre Portugal e Castela. Esta a apresentação foi construída tendo por base o manual, O tempo da História, COUTO, Célia Pinto e outros, Porto Editora,2011, Porto Apresentação de História, 7º ano 25