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PSICOLOGIA APLICADA
A ADMINISTRAÇÃO

   CONCEITOS/VISÃO HISTÓRICA
        DA PSICOLOGIA
   O termo Psicologia deriva de 2 palavras
    gregas, psyche (alma) e logos (ciência,
    estudo). Esta define-se como estudo
    científico do comportamento e dos processos
    mentais, isto é, estuda o que é observável (o
    que fazemos) e não observável (o que
    pensamos e sentimos). A psicologia é
    entendida como ciência devido ao fato da
    mesma excluir a simples observação
    (sabedoria popular) dos fatos.
   Assenta em métodos bem organizados para
    atingir os seus fins que se traduzem,
    essencialmente, em fazer uma descrição dos
    comportamentos e processos mentais;
    compreender o que há de comum entre os
    indivíduos e o que os distingue dos grupos;
    tentar explicar um determinado
    comportamento identificando a sua causa;
prever eventos futuros baseados em eventos
passados e por último descobrir quais os
fatores que levam á alteração (mudança) de
determinados comportamentos, tentando
modelá-los de modo a torná-los adequados a
situação ou meio.
   Contudo, necessita de recorrer a outras
    ciências para que possa analisar de forma
    mais rigorosa os fatos psíquicos, isto é, não
    trabalha isoladamente pois assim é lhe
    possibilitado uma visão mais diversificada e
    mais complexa dos fenômenos. A
    antropologia, sociologia, biologia, medicina
    dentre outras são algumas das ciências que
    complementam o estudo da psicologia.
   A psicologia tem vindo a demonstrar um
    papel importante nas sociedades
    contemporâneas pois esta contribui para a
    adaptação e bem – estar nas constantes
    alterações da vida social.
Evolução da Psicologia
   Para compreender a diversidade com que a
    Psicologia apresenta hoje, é indispensável
    recuperar sua história. A história de sua
    construção está ligada, em cada momento
    histórico, as exigências do conhecimento das
    humanidade, às demais áreas do
    conhecimento humano e aos novos desafios
    colocados pela realidade econômica e social
    e pela insaciável necessidade do homem de
    compreender a si mesmo.
    Na sua curta história a Psicologia evoluiu de
    ciência dos processos mentais para ciência
    do comportamento e dos processos mentais.
    Wundt, Watson, Freud, e Piaget estão entre
    os vários psicólogos que protagonizaram a
    evolução da Psicologia. Wundt emancipou a
    Psicologia da Filosofia.
   Criou um laboratório experimental e dedicou-
    se ao estudo dos processos mentais, em
    particular, a consciência e as sensações e
    optou pelo método introspectivo. Watson
    revoluciona o conceito da psicologia.
   Desta vez o seu objeto de estudo baseou-se
    nos comportamentos observáveis. Recorreu
    ao método experimental e foi aqui que as
    suas teorias podiam ser refutadas e
    experimentadas. Depois desta perspectiva
    surge uma nova concepção, a dos
    gestaltistas.
   Opunham-se aos behavioristas e aos
    associacionistas na medida em que defendia
    que não se deve reduzir a consciência aos
    seus elementos mais simples. Mais tarde
    Piaget centra a sua atividade no
    desenvolvimento cognitivo e intelectual e
    dedica-se a o método clínico.
   Piaget deu especial atenção a criança,
    alterando por completo a sua noção de ser
    igual aos adultos. Freud deu seu contributo
    no estudo do inconsciente e dos processos
    patológicos. Como método de investigação e
    prática a psicanálise.
Visão história da Psicologia
   A psicologia tem um longo passado e uma curta
    história. Com longo passado porque desde bem
    cedo os filósofos interrogavam-se sobre os
    mistérios da mente e os enigmas do
    comportamento humano e com curta história pois
    só em 1879 se marca o seu início como disciplina
    autônoma, com a construção do laboratório
    experimental por Wundt. É, então aqui que começa
    a assumir características científicas, baseando-se
    na observação, recolha de dados, experiências.
   Pode-se afirmar que a filosofia (mãe de todas
    as ciências) foi a pioneira na introdução
    desta nova disciplina. Durante muitos
    séculos, foi definida como um saber acerca
    da alma. No entanto, a alma era considerada
    uma realidade metafísica e nunca poderia
    ser tomada como uma ciência mas somente
    como uma crença.
   Os filósofos limitavam-se a especulações,
    fazendo uso da razão, reflexão e discussão.
    Utilizavam, assim, como método o raciocínio
    dedutivo e as leis da lógica e rejeitavam todo
    o conhecimento proveniente dos sentidos
    (conhecimentos empíricos). A este período, a
    psicologia ficou conhecida como pré
    científica e só depois em 1879 passa a
    funcionar como ciência.
Associacionismo/ Estruturalismo
            (Doutrina de Wundt)
   Wundt tornou a psicologia autônoma da
    filosofia, com a criação do laboratório de
    psicologia experimental em 1879. Este
    procurou criar uma ciência experimental
    baseada na experimentação e observação,
    introduzindo o rigor e objetividade das outras
    ciências existentes na época. Inspirando-se
    na sua experiência como fisiólogo, Wundt
    considerava que a psicologia se tornaria
    credível se seguisse o modelo da física.
   Com isto, iria recorrer a uma técnica
    denominada de Atomismo que consistia em
    decompor o seu objeto de estudo – a
    consciência ou experiência consciente – nos
    seus elementos básicos (sensações,
    sentimentos).
   Em outras palavras, o seu objetivo era tentar
    identificar a estrutura (dai o outro nome dado
    à sua doutrina, Estruturalismo) da
    consciência recorrendo a identificação das
    unidades básicas da memória, do modo
    como se associam e as leis que as
    relacionam.
   No entanto, para se realizar tal processo
    Wundt introduziu o método da introspecção.
    Este método consiste na observação,
    descrição e análise das próprias
    experiências, sensações e pensamentos
    quando expostos a determinados estímulos
    externos, relatadas pelos sujeitos
    experimentais que eram treinados para se
    auto-observar e descrever.
   Os associacionistas utilizavam a
    introspecção controlada, isto é, provocada
    em condições laboratoriais bem definidas,
    apenas para a observação e descrição de si
    próprios, pois a análise era feita pelo
    psicólogo.
Teorias

   As três mais importantes tendências teóricas
    da Psicologia no século XX são consideradas
    por inúmeros autores como sendo o
    Behaviorismo ou teoria (S-R) – Estímulo-
    Resposta, a Gestalt e a Psicanálise.
BEHAVIORISMO

   O behaviorismo, que nasce com Watson e
    tem um desenvolvimento grande nos
    Estados Unidos, em função de suas
    aplicações práticas, tornou-se importante por
    ter definido o fato psicológico, de modo
    concreto, a partir da noção de
    comportamento.
GESTALT

   A Gestalt,que tem seu berço na Europa,
    surge como uma negação da fragmentação
    das ações e processos humanos, realizada
    pelas tendências da Psicologia científica do
    século 19, postulando a necessidade de se
    compreender o homem como uma totalidade.
    A Gestalt é a tendência teórica mais ligada à
    Filosofia.
Psicanálise

   Nasce com Freud, na Áustria, a partir da
    prática médica, recupera para a Psicologia a
    importância da afetividade e postula o
    inconsciente como objeto de estudo,
    quebrando a tradição da Psicologia como
    ciência da consciência e da razão.
CIÊNCIA

Atividade eminentemente reflexiva, que
procura compreender, elucidar e alterar o
cotidiano, a partir de estudos sistemáticos.
“Compõe-se de um conjunto de
conhecimentos sobre fatos ou aspectos da
realidade (objeto de estudo), expresso por
meio de uma linguagem precisa e rigorosa.
Esses conhecimentos devem ser obtidos de
maneira programada, sistemática e
controlada, para que se permita a verificação
de sua validade.” (Bock, 2002, p. 19)
Psicologia científica

   Desde William James e de Wundt, a
    psicologia se considera como disciplina
    científica. Diante dessa afirmação há dois
    questionamentos evidentes: 1) O que é
    psicologia? 2) O que os psicólogos entendem
    por ciência?
   Se acompanharmos a história da psicologia,
    perceberemos que essas duas perguntas
    tiveram (e ainda têm) uma infinidade de
    respostas, o que, muitas vezes, alimentou a
    crítica à pretensão científica da psicologia.
O que é psicologia?

   Um breve olhar sobre a história da psicologia
    revela que essa pergunta pode ser
    respondida de diversas maneiras. Não cabe
    aqui analisar cada uma dessas respostas, o
    que possivelmente nos conduziria à
    desconfortável conclusão de que cada
    psicólogo pode escolher a resposta que mais
    lhe agradar.
Principais áreas de estudo da Psicologia

   Psicologia do Desenvolvimento
    Os psicólogos do desenvolvimento estudam
    o crescimento físico e mental dos seres
    humanos desde o pré-natal, passando pela
    adolescência, a idade adulta e a velhice.
Psicologia fisiológica
   Os Psicólogos fisiologistas investigam a natureza
    biológica do comportamento, dos pensamentos e
    das emoções humanas.
   Os neuropsicólogos estão interessados
    principalmente no cérebro e no sistema nervoso.
   Os psicobiólogos se especializam na bioquímica do
    corpo e na forma como os hormônios, os
    medicamentos psicoativos (como os
    antidepressivos) e as “drogas sociais” (como álcool,
    maconha e a cocaína) afetam as pessoas.
   Os geneticistas comportamentais investigam
    o impacto da hereditariedade tanto nos
    traços normais quanto nos traços anormais
    do comportamento. Até que ponto a
    inteligência é hereditária? E a timidez?
    Doenças como alcoolismo e depressão são
    de família, estão no sangue?
Psicologia Experimental

   Os psicólogos experimentais conduzem
    pesquisas sobre processos psicológicos
    básicos, entre eles a aprendizagem, a
    memória, as sensações, a percepção, a
    cognição, a motivação e as emoções. Eles
    estão interessados em responder a
    perguntas do tipo; de que maneira as
    pessoas se lembram das coisas, e o que faz
    com que elas se esqueçam?
   De que modo tomamos decisões e
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Psicologia conceitos

  • 1. PSICOLOGIA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO CONCEITOS/VISÃO HISTÓRICA DA PSICOLOGIA
  • 2. O termo Psicologia deriva de 2 palavras gregas, psyche (alma) e logos (ciência, estudo). Esta define-se como estudo científico do comportamento e dos processos mentais, isto é, estuda o que é observável (o que fazemos) e não observável (o que pensamos e sentimos). A psicologia é entendida como ciência devido ao fato da mesma excluir a simples observação (sabedoria popular) dos fatos.
  • 3. Assenta em métodos bem organizados para atingir os seus fins que se traduzem, essencialmente, em fazer uma descrição dos comportamentos e processos mentais; compreender o que há de comum entre os indivíduos e o que os distingue dos grupos; tentar explicar um determinado comportamento identificando a sua causa;
  • 4. prever eventos futuros baseados em eventos passados e por último descobrir quais os fatores que levam á alteração (mudança) de determinados comportamentos, tentando modelá-los de modo a torná-los adequados a situação ou meio.
  • 5. Contudo, necessita de recorrer a outras ciências para que possa analisar de forma mais rigorosa os fatos psíquicos, isto é, não trabalha isoladamente pois assim é lhe possibilitado uma visão mais diversificada e mais complexa dos fenômenos. A antropologia, sociologia, biologia, medicina dentre outras são algumas das ciências que complementam o estudo da psicologia.
  • 6. A psicologia tem vindo a demonstrar um papel importante nas sociedades contemporâneas pois esta contribui para a adaptação e bem – estar nas constantes alterações da vida social.
  • 7. Evolução da Psicologia  Para compreender a diversidade com que a Psicologia apresenta hoje, é indispensável recuperar sua história. A história de sua construção está ligada, em cada momento histórico, as exigências do conhecimento das humanidade, às demais áreas do conhecimento humano e aos novos desafios colocados pela realidade econômica e social e pela insaciável necessidade do homem de compreender a si mesmo.
  • 8. Na sua curta história a Psicologia evoluiu de ciência dos processos mentais para ciência do comportamento e dos processos mentais. Wundt, Watson, Freud, e Piaget estão entre os vários psicólogos que protagonizaram a evolução da Psicologia. Wundt emancipou a Psicologia da Filosofia.
  • 9. Criou um laboratório experimental e dedicou- se ao estudo dos processos mentais, em particular, a consciência e as sensações e optou pelo método introspectivo. Watson revoluciona o conceito da psicologia.
  • 10. Desta vez o seu objeto de estudo baseou-se nos comportamentos observáveis. Recorreu ao método experimental e foi aqui que as suas teorias podiam ser refutadas e experimentadas. Depois desta perspectiva surge uma nova concepção, a dos gestaltistas.
  • 11. Opunham-se aos behavioristas e aos associacionistas na medida em que defendia que não se deve reduzir a consciência aos seus elementos mais simples. Mais tarde Piaget centra a sua atividade no desenvolvimento cognitivo e intelectual e dedica-se a o método clínico.
  • 12. Piaget deu especial atenção a criança, alterando por completo a sua noção de ser igual aos adultos. Freud deu seu contributo no estudo do inconsciente e dos processos patológicos. Como método de investigação e prática a psicanálise.
  • 13. Visão história da Psicologia  A psicologia tem um longo passado e uma curta história. Com longo passado porque desde bem cedo os filósofos interrogavam-se sobre os mistérios da mente e os enigmas do comportamento humano e com curta história pois só em 1879 se marca o seu início como disciplina autônoma, com a construção do laboratório experimental por Wundt. É, então aqui que começa a assumir características científicas, baseando-se na observação, recolha de dados, experiências.
  • 14. Pode-se afirmar que a filosofia (mãe de todas as ciências) foi a pioneira na introdução desta nova disciplina. Durante muitos séculos, foi definida como um saber acerca da alma. No entanto, a alma era considerada uma realidade metafísica e nunca poderia ser tomada como uma ciência mas somente como uma crença.
  • 15. Os filósofos limitavam-se a especulações, fazendo uso da razão, reflexão e discussão. Utilizavam, assim, como método o raciocínio dedutivo e as leis da lógica e rejeitavam todo o conhecimento proveniente dos sentidos (conhecimentos empíricos). A este período, a psicologia ficou conhecida como pré científica e só depois em 1879 passa a funcionar como ciência.
  • 16. Associacionismo/ Estruturalismo (Doutrina de Wundt)  Wundt tornou a psicologia autônoma da filosofia, com a criação do laboratório de psicologia experimental em 1879. Este procurou criar uma ciência experimental baseada na experimentação e observação, introduzindo o rigor e objetividade das outras ciências existentes na época. Inspirando-se na sua experiência como fisiólogo, Wundt considerava que a psicologia se tornaria credível se seguisse o modelo da física.
  • 17. Com isto, iria recorrer a uma técnica denominada de Atomismo que consistia em decompor o seu objeto de estudo – a consciência ou experiência consciente – nos seus elementos básicos (sensações, sentimentos).
  • 18. Em outras palavras, o seu objetivo era tentar identificar a estrutura (dai o outro nome dado à sua doutrina, Estruturalismo) da consciência recorrendo a identificação das unidades básicas da memória, do modo como se associam e as leis que as relacionam.
  • 19. No entanto, para se realizar tal processo Wundt introduziu o método da introspecção. Este método consiste na observação, descrição e análise das próprias experiências, sensações e pensamentos quando expostos a determinados estímulos externos, relatadas pelos sujeitos experimentais que eram treinados para se auto-observar e descrever.
  • 20. Os associacionistas utilizavam a introspecção controlada, isto é, provocada em condições laboratoriais bem definidas, apenas para a observação e descrição de si próprios, pois a análise era feita pelo psicólogo.
  • 21. Teorias  As três mais importantes tendências teóricas da Psicologia no século XX são consideradas por inúmeros autores como sendo o Behaviorismo ou teoria (S-R) – Estímulo- Resposta, a Gestalt e a Psicanálise.
  • 22. BEHAVIORISMO  O behaviorismo, que nasce com Watson e tem um desenvolvimento grande nos Estados Unidos, em função de suas aplicações práticas, tornou-se importante por ter definido o fato psicológico, de modo concreto, a partir da noção de comportamento.
  • 23. GESTALT  A Gestalt,que tem seu berço na Europa, surge como uma negação da fragmentação das ações e processos humanos, realizada pelas tendências da Psicologia científica do século 19, postulando a necessidade de se compreender o homem como uma totalidade. A Gestalt é a tendência teórica mais ligada à Filosofia.
  • 24. Psicanálise  Nasce com Freud, na Áustria, a partir da prática médica, recupera para a Psicologia a importância da afetividade e postula o inconsciente como objeto de estudo, quebrando a tradição da Psicologia como ciência da consciência e da razão.
  • 25. CIÊNCIA Atividade eminentemente reflexiva, que procura compreender, elucidar e alterar o cotidiano, a partir de estudos sistemáticos. “Compõe-se de um conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade (objeto de estudo), expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa.
  • 26. Esses conhecimentos devem ser obtidos de maneira programada, sistemática e controlada, para que se permita a verificação de sua validade.” (Bock, 2002, p. 19)
  • 27. Psicologia científica  Desde William James e de Wundt, a psicologia se considera como disciplina científica. Diante dessa afirmação há dois questionamentos evidentes: 1) O que é psicologia? 2) O que os psicólogos entendem por ciência?
  • 28. Se acompanharmos a história da psicologia, perceberemos que essas duas perguntas tiveram (e ainda têm) uma infinidade de respostas, o que, muitas vezes, alimentou a crítica à pretensão científica da psicologia.
  • 29. O que é psicologia?  Um breve olhar sobre a história da psicologia revela que essa pergunta pode ser respondida de diversas maneiras. Não cabe aqui analisar cada uma dessas respostas, o que possivelmente nos conduziria à desconfortável conclusão de que cada psicólogo pode escolher a resposta que mais lhe agradar.
  • 30. Principais áreas de estudo da Psicologia  Psicologia do Desenvolvimento Os psicólogos do desenvolvimento estudam o crescimento físico e mental dos seres humanos desde o pré-natal, passando pela adolescência, a idade adulta e a velhice.
  • 31. Psicologia fisiológica  Os Psicólogos fisiologistas investigam a natureza biológica do comportamento, dos pensamentos e das emoções humanas.  Os neuropsicólogos estão interessados principalmente no cérebro e no sistema nervoso.  Os psicobiólogos se especializam na bioquímica do corpo e na forma como os hormônios, os medicamentos psicoativos (como os antidepressivos) e as “drogas sociais” (como álcool, maconha e a cocaína) afetam as pessoas.
  • 32. Os geneticistas comportamentais investigam o impacto da hereditariedade tanto nos traços normais quanto nos traços anormais do comportamento. Até que ponto a inteligência é hereditária? E a timidez? Doenças como alcoolismo e depressão são de família, estão no sangue?
  • 33. Psicologia Experimental  Os psicólogos experimentais conduzem pesquisas sobre processos psicológicos básicos, entre eles a aprendizagem, a memória, as sensações, a percepção, a cognição, a motivação e as emoções. Eles estão interessados em responder a perguntas do tipo; de que maneira as pessoas se lembram das coisas, e o que faz com que elas se esqueçam?
  • 34. De que modo tomamos decisões e resolvemos problemas? Será que homens e mulheres abordam problemas complexos de maneiras diferentes? Por que algumas pessoas são mais motivadas que outras?