O documento discute os métodos e abordagens da psicologia, incluindo o funcionalismo, estruturalismo e associacionismo. Também descreve os passos do método científico, como identificação do problema, formulação de hipóteses e experimentação. Finalmente, resume os principais métodos psicológicos como introspecção, extrospecção e experimentação.

1. PSICOLOGIA PASTORAL

2. A disciplina de Psicologia é de fundamental importância para o
futuro profissional das Ciências Humanas e Sociais, uma vez que
fornece informações importantes sobre as características do
humano, levando à compreensão ampla, profunda e dinâmica
dos aspectos tanto individuais quanto inter-relacionais do
homem.
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3. Estudando Psicologia Geral, é possível vislumbrar um caminho
bem-humorado às nossas características humanas e tornar mais
apreensíveis e compreensíveis muitos dos nossos
estranhamentos cotidianos, no mundo das relações pessoais,
sociais, entre outras.
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4. O termo foi criado em 1550, por Melanchton, enquanto
lecionava na Universidade de Wittenberg, na Alemanha, sendo
que psique, proveniente do grego, significa alma e logos,
proveniente do latim, significa estudo.
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5. A Psicologia como ciência vai se configurando em diferentes
concepções, com as seguintes abordagens:
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6. O funcionalismo, de William James (1842- 1910): corrente
americana para a qual importa responder “o que fazem e por
que fazem os homens”, na qual a consciência surge como centro
das preocupações e da compreensão dos funcionamentos, de
acordo com as necessidades humanas de adaptação ao meio
ambiente (pragmatismo americano a serviço do
desenvolvimento econômico da época);
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7. O estruturalismo, de Edward Titchner (1867-1927): tal qual o
funcionalismo, ocupou-se com a compreensão da consciência,
porém com enfoque aos aspectos mais intrínsecos, ou seja, mais
estruturais do sistema nervoso central, utilizando o método
introspectivo para a observação experiencial em laboratório;
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8. O associacionismo, de Edward L. Thorndike (1874-1949):
basicamente formulou a primeira abordagem da aprendizagem
para a Psicologia, na qual o processo se daria das associações
entre ideias simples até as mais complexas entre os conteúdos.
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9. Todas essas abordagens anteriormente descritas vão dar
estruturação e embasamento científico preciosos para o que
viria a ser as Psicologias mais contemporâneas (Behaviorismo,
Gestalt e Psicanálise).
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10. A Psicologia estuda o comportamento, os processos mentais, a
experiência humana e, de um modo especial, a personalidade.
Com técnicas metódicas próprias, a Psicologia procura não só
descobrir novos fatos, nessas áreas, mas tenta também medi-los.
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11. A ciência é um instrumento de conhecimento, de controle e de
medida dos fatos. É, a um tempo, conhecimento e poder, por dar
a explicação adequada e permitir tanta previsão quanto
controle.
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12. Pelo fato de se poder aplicar, na prática, muitos de seus
conhecimentos, confere poder a quem os aplica.
O método científico é algo simples, mas não é uma atividade que
se apresenta espontaneamente.
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13. Para ser utilizado, é preciso que a pessoa esteja predisposta ou
treinada. Por exemplo, as experiências de Galileu estudando a
queda dos corpos (que está na origem da Física tradicional)
poderiam ter sido feitas no Egito Antigo, nas Muralhas de Creta
ou em qualquer período da Grécia ou de Roma.
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14. O espírito da época, contudo, não predispunha as
pessoas para essa atividade mais rigorosa do saber.
O método científico pode ser empregado para a
descoberta tanto de grandes quanto de simples fatos da vida ou
da ciência.
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15. A maneira mais eficiente de se chegar às causas de um
fenômeno é utilizar o método científico.
São os seguintes os passos desse método:
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16. • Identificação do problema (observação do fenômeno a
pesquisar);
• Antecedentes históricos;
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17. • Formulação de uma hipótese que explique o fenômeno. Esta
serve para orientar o trabalho da pesquisa e é, ao mesmo
tempo, uma garantia de objetividade. Toda experimentação
tem como objetivo ver como a hipótese se manifesta;
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18. • Experimentação da hipótese;
• Comprovação da hipótese;
• Comunicação dos resultados para conhecimento do mundo
científico;
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19. • Análise estatística;
• Conclusões;
• Sugestões para nova pesquisa;
• Crítica.
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20. Portanto, a tarefa dos cientistas consiste em criar teorias que
viabilizem níveis comprovadamente válidos, para garantir rigor
aos aspectos e variáveis analisados, conforme dita o método
científico. Assim, podemos pensar em formas de análise do
comportamento humano.
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21. Os autores costumam dividir os métodos usados pelos
psicólogos em três grandes grupos:
• Introspecção ou método de observação interna;
• Extrospecção ou método de observação externa;
• Experimentação.
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22. A introspecção é um método subjetivo de observação interior. A
pessoa observa suas próprias experiências e as relata (a pessoa
relata suas emoções, percepções, interesses, recordações etc.).
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23. Um exemplo: aumentamos nosso conhecimento da mente
humana lendo diários íntimos, autobiografias ou memórias.
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24. O psicólogo procura conhecer as reações externas dos
organismos. Ao observar, por exemplo, uma pessoa, procura
conhecer seu modo de agir, seus gestos, suas expressões
fisionômicas, suas realizações etc.
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25. Sempre que possível, os psicólogos dão preferência à
extrospecção e procuram torná-la mais exata, usando aparelhos
para melhor documentar suas observações: máquinas
fotográficas e de filmar, cronômetros, gravadores de som etc.
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26. A experimentação consiste em um observador controlando a
situação e verificando os diferentes níveis de reações do sujeito.
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