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A Psicologia como ciência e
profissão
e a história da formação
profissional do psicólogo no Brasil
Breve histórico (SOARES, 2010;
ANTUNES, 2012)
• Bases filosóficas e fisiológicas;
• Wundt em1879 – laboratório de psicologia experimental na
Alemanha;
• Disseminação para outras localidades;
• Ampliação das perspectivas teóricas e possibilidades de
intervenção;
• Brasil (1900): faculdades de medicina;
• Educação;
• Army Tests (1ª Guerra Mundial)
• Liga brasileira de higiene mental (1923);
• 1934 – Universidades; Instituições;
• 1940-1950: especialização – autonomização - formação;
• 27 de agosto de 1962: registro de Psicólogo;
• 1964 – ditadura: educação, trabalho e expansão da clínica.
• Luta pela redemocratização: críticas em relação à atuação;
expansão das práticas
Reflexões do agora sobre o
passado (FONSECA,2012)
• Origem nas interfaces;
• Legitimação e reconhecimento científico na era
positivista;
• Ortopedia moral de Foucault;
• “movimento histórico produzido pela coexistência e pelo
embate de elementos antagônicos que produzem as
transformações, gerando o novo e superando as
condições precedentes” (Antunes, 2012, p.)
Por que ciência e profissão?
• ci·ên·ci·a
• Conhecimento
sistematizado como
campo de estudo;
• pro·fis·são
• Ocupação ou
emprego; Ofício para
o qual uma pessoa se
especializou
Fonte: Michaelis Online
Por que compreender a psicologia
enquanto ciência e profissão?
• Resgate histórico: não é possível um
conhecimento crítico sobre a realidade
que prescinda de sua compreensão
histórica (ANTUNES, 2012)
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  • 1. A Psicologia como ciência e profissão e a história da formação profissional do psicólogo no Brasil
  • 2. Breve histórico (SOARES, 2010; ANTUNES, 2012) • Bases filosóficas e fisiológicas; • Wundt em1879 – laboratório de psicologia experimental na Alemanha; • Disseminação para outras localidades; • Ampliação das perspectivas teóricas e possibilidades de intervenção; • Brasil (1900): faculdades de medicina; • Educação; • Army Tests (1ª Guerra Mundial) • Liga brasileira de higiene mental (1923); • 1934 – Universidades; Instituições; • 1940-1950: especialização – autonomização - formação; • 27 de agosto de 1962: registro de Psicólogo; • 1964 – ditadura: educação, trabalho e expansão da clínica. • Luta pela redemocratização: críticas em relação à atuação; expansão das práticas
  • 3. Reflexões do agora sobre o passado (FONSECA,2012) • Origem nas interfaces; • Legitimação e reconhecimento científico na era positivista; • Ortopedia moral de Foucault; • “movimento histórico produzido pela coexistência e pelo embate de elementos antagônicos que produzem as transformações, gerando o novo e superando as condições precedentes” (Antunes, 2012, p.)
  • 4. Por que ciência e profissão? • ci·ên·ci·a • Conhecimento sistematizado como campo de estudo; • pro·fis·são • Ocupação ou emprego; Ofício para o qual uma pessoa se especializou Fonte: Michaelis Online
  • 5. Por que compreender a psicologia enquanto ciência e profissão? • Resgate histórico: não é possível um conhecimento crítico sobre a realidade que prescinda de sua compreensão histórica (ANTUNES, 2012) • Implicações éticas; • Desafios futuros;