O documento descreve três objetivos fundamentais para o trabalho com letras no nível silábico: identificar, reconhecer e associar letras. Ele também fornece exemplos de atividades como jogos que podem ser usados para ensinar as letras de forma lúdica e relacionar sons e imagens.

1. Instituto Estadual de Educação Deputado Ruy Ramos
Nível silábico
O TRABALHO COM LETRAS

2. Três Objetivos Fundamentais:
Identificar, reconhecer, associar.

3. • Primeiro identificar as letras, fora de
palavras e textos;
• Alfabeto na sua seriação arbitrária;
• Fazer a memorização.
Identificar

4. Reconhecer
• Cada letra tem várias formas de ser
escrita e em varias modalidades;
• Capacidade de reprodução de seu
traçado.

5. Associar
• Associação com os sons;
• Pronuncia de palavras;
EXEMPLO: A de ANA, B de BOLA
• Associação visual;
• É de gande riqueza dar ênfase ao estudo da letra inicial das palavras
neste nível;

7. Sugestões de atividades
• O jogo encaixe letras/figuras vai de forma lúdica levar o concreto para o
abstrato, em que o aluno vai relacionar som/imagem;
• Alfabeto das marionetes;
• Jogo da memória com o alfabeto;
• Bingo das letras;
• Ligar as letras do alfabeto na ordem certa para decobrir qual será o
desenho;
• Quebra-cabeça;
• Alfabeto móvel.

8. Alfabeto para sala de aula

9. Instituto Estadual de Educação Deputado Ruy Ramos
Professora Rosenara Rodrigues Martins
Componente Curricular: Didática da Línguagem
Turma 200
Compoentes do grupo: Lauriane Bialva, Letícia Paz e
Liany Avila
Rosário do Sul - RS
2014