O documento discute o mínimo múltiplo comum (MMC) e o máximo divisor comum (MDC) de números. Explica como calcular o MMC e MDC usando a decomposição em fatores primos e fornece exemplos para ilustrar os conceitos.
Conceito de Função. Domínio, Contra-Domínio e Imagem. Notação f(x)=y. Diagramas e Gráficos de uma Função. Função Crescente, Decrescente e Constante. Exemplos Práticos.
Radiciação, simplificação de radicais, operações com radicais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação) , racionalização de radicais. Relação de exercícios. Conteúdo completo sobre radicais para o 9 ano e ensino médio.
Grandezas diretamente e inversamente proporcionaisHomailson Lopes
(EF09MA08) Resolver e elaborar situações-problema que envolvam relações de proporcionalidade direta e inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de variação, em contextos socioculturais, ambientais e de outras áreas.
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Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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2. Publicidade na rádio O “spot” publicitário do “café da D. Paula” passa na rádio de 6 em 6 horas, enquanto que o do “Clube de vídeo de S. Lucas” passa de 9 em 9 horas. Na publicidade das 0 horas foram ouvidos dois anúncios em conjunto. Quando acontecerá isso novamente? Para resolver o problema vamos fazer um esquema. 0 Café 0 Clube de vídeo Observações: A publicidade referente ao café, será ouvida novamente, às 6 da manhã; depois ao meio-dia; seguidamente às 18 horas (6 da tarde);… Como o 0 é múltiplo de qualquer número não o vamos considerar, nem faria sentido, relativamente ao problema em causa. O menor dos múltiplos comuns de 6 e 9, diferente de 0, é 18. O que se pretende no problema?! R .: Os dois anúncios serão ouvidos de novo, em conjunto, às 18 horas. 6 18 24 18 9 27 múltiplos de 9 múltiplos de 6 … … 30 36 36 45 18 18 Mínimo múltiplo comum 12 Outro exemplo para estudares em casa
3. Podemos então concluir: 0 0 6 18 24 18 9 27 Múltiplos de 9 Múltiplos de 6 … … 30 36 36 45 O Mínimo Múltiplo Comum de dois ou mais números naturais é o menor múltiplo comum a todos eles . ( excluindo o zero) Escreve-se m.m.c. (a, b). m.m.c. (6,9)=18 m.m.c. (7,8) = ? Múltiplos de 7 Múltiplos de 8 Vamos praticar… m.m.c.(7,8) = 56 Então: Mínimo múltiplo comum = { 1, 2, 3, 4, 5, ... }
5. Passatempo na rádio Num programa de rádio vai ser feito um passatempo em que serão oferecidos a cada concorrente vencedor CDs e cassetes. Há 30 CDs e 25 cassetes para oferecer. Se todos os prémios forem iguais, quantos ouvintes poderão ganhar? Quantos CDs e cassetes recebem cada um? Assim, para resolver o problema, vamos determinar os divisores de 30 e de 25. CDs 1, 2, 3, 5 , 6, 10, 15, 30 divisores de 30 Cassetes 1, 5 , 25 divisores de 25 O maior divisor comum de 25 e 30 é 5 e escreve-se, m.d.c. (25, 30) = 5 R.: O número máximo de ouvintes que poderão ganhar o prémio é 5 e cada ouvinte vencedor receberá 5 cassetes e 6 CDs. Observação: Para que cada ouvinte receba o mesmo número de CDs e cassetes, o nº de ouvintes premiados tem de ser um divisor comum de 25 e 30. O que se pretende no problema?! Outro exemplo para estudares em casa.
6. Máximo divisor comum Qual o maior divisor comum a 20 e 24? Para responder à questão precisamos de… R.: O maior divisor comum é o 4. O máximo divisor comum de dois ou mais números naturais é o maior dos divisores comuns a todos eles . Escreve-se: m.d.c. (a, b). m.d.c. (20, 24) = 4.
7. Existem outros processos mais práticos para encontrar o m.m.c e o m.d.c de dois ou mais números, utilizando a decomposição de um número em factores primos . Observemos alguns desses processos
8. 6 2 3 3 1 9 3 3 3 1 1.º processo: Qual o m.m.c. e o m.d.c. dos números 6 e 9? E dos números 84 e 120? 1.º- Decompor ambos os números num produto de factores primos , utilizando, por exemplo, a “regra do traço”. Produto dos factores comuns e não comuns de maior expoente. 120 2 60 2 1 84 2 21 2 1 2 30 15 3 42 5 5 3 7 7 2.º- Produto dos factores comuns de menor expoente.
9. O mínimo múltiplo comum de dois ou mais números decompostos em factores primos é igual ao produto dos factores comuns e não comuns de maior expoente . Definição: O máximo divisor comum de dois ou mais números decompostos em factores primos é igual ao produto dos factores comuns de menor expoente . Definição: 1.º processo:
12. Determina Dois ou mais números são primos entre si se e só se o seu máximo divisor comum é 1. Não existem factores comuns, logo: Neste caso diz-se que os números 18 e 25 são primos entre si. Relembra… 1 é divisor de todos os números
13. Exercício: Ao decompor um certo número, N, em factores primos, obteve-se a seguinte resposta: N =2x3 2 x5 a) O número N é divisível por 15? Qual é o quociente? b) Escreve todos os divisores do número N . 2x3 2 x5 = 90 = N R.: O número N é divisível por 15. O quociente da divisão de N por 15 é 6. Para encontrar os divisores de N procuram-se todos os produtos diferentes que se podem obter com os factores da decomposição. Não esquecendo que 1 é divisor de todos os números. C.A R.:
14.
15. Problema: O Eduardo colecciona berlindes. Para arrumar a sua colecção comprou no supermercado caixas que lhe permitem colocar 4 berlindes, outras para 6 berlindes e ainda outras para 8 berlindes. Já em casa verificou que podia arrumar todos os seus berlindes nas caixas de 4 ficando estas completas, mas mesmo acontecia com as caixas de 6 e as de 8. Quantos berlindes pode ter o Eduardo? Resolução: O número de berlindes tem de ser múltiplo de 4, 6 e 8. Múltiplos de 4 0, 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28,... Múltiplos de 6 0, 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42,... Múltiplos de 8 0, 8, 16, 24, 32, 40, 48,... O menor dos múltiplos comuns de 4, 6 e 8, diferente de zero, é 24. m.m.c.(4,6,8) = 24. R.: O Eduardo terá no mínimo 24 berlindes. m.m.c
16. O Artur, o Bernardo e a Catarina compraram barras de chocolate de comprimento e sabores diferentes para levar numa visita de estudo. O Artur comprou uma barra de chocolate branco de 18 cm . O Bernardo comprou outra com amêndoas mas com 30 cm . A barra da Catarina tem 12 cm e é com avelã. Durante a visita decidiram dividir os chocolates em bocados com o mesmo comprimento. Qual é o maior comprimento que pode ter cada parte? Visita de estudo Para que os chocolates fiquem divididos em partes iguais, temos de encontrar os divisores de cada um dos números. Divisores de 18 = {1,2,3,6,9,18} Divisores de 30 = {1,2,3,5,6,10,15,30} Divisores de 12 = {1,2,3,4,6,12} Observando o conjunto dos divisores verificamos que existem vários números comuns. Como neste caso pretende-se obter partes com maior comprimento possível consideramos então o Máximo (maior) Divisor Comum entre 12, 18 e 30, o número 6, ou seja: m.d.c mais um exemplo