1) O período entre 1715-1815 foi marcado por ambiguidade devido a novas estruturas econômicas e ideológicas e pelas Revoluções Liberais. 2) Os salões desempenharam um papel cultural importante como centros de discussão iluminista. 3) O Iluminismo pregava a razão, liberdade individual e progresso através da ciência e rejeitava a tradição e o absolutismo.

1. Módulo 7
A Cultura do Salão
Contextualização histórica
11º Ano HCA Curso Profissional de Design de Moda Prof. Carla Freitas

2. 1715 – 1815 (o tempo)
Da morte de Luís XIV
à Batalha de Waterloo
Características:
• Ambiguidade e Indefinição devido
a:
→ Permanência de instituições e
estruturas políticas e sociais
→ Novas estruturas económicas
sociais resultantes da difusão
do iluminismo
→ Revoluções liberais
→ Desenvolvimento científico e
tecnológico

3. 1715 – 1815 (o tempo)
Desenvolvimento económico
•Revolução Agrícola
→ Bons anos agrícolas
→ Introdução de novas técnicas
(afolhamento quadrienal, introdução de
adubos, etc)
→ Introdução de máquinas
•Desenvolvimento do comércio colonial.
•Revolução Industrial
→ Na Inglaterra arranque da
industrialização no setor têxtil e
metalúrgico
→ Desenvolvimento das manufaturas e
pequenas oficinas familiares
•Defesa de um modelo liberal na economia

4. 1715 – 1815 (o tempo)

5. 1715 – 1815 (o tempo)
Crescimento demográfico
•Melhorias na alimentação
→ Melhorias no clima
→ Introdução de adubos e fertilizantes
→ Novas técnicas agrícolas
→ Introdução de máquinas
•Melhorias na Higiene
→ Uso do sabonete
→ Uso de roupas de algodão
•Melhorias na saúde
→ Novos medicamentos
→ Uso da anestesia
→ Aparecimento das vacinas
→ Prática da desinfeção

6. 1715 – 1815 (o tempo)
Desenvolvimento técnico e científico
•1712 -Máquina a vapor (Thomas Newcomen)
•1714 - Cálculo da longitude (John Harrison)
•1735 - Classificação dos seres vivos (Carl von
Linneé ou Lineu)
•1751 - Eletricidade e pára-raio (Benjamim
Franklin)
•1751 - Enciclopédia (Denis Diderot e Jean
d'Alembert
•1777 - desenvolvimento da química orgânica
(Antoine-Laurent Lavoisier)
•1800 - Bateria elétrica (Alessandro Volta)

7. 1715 – 1815 (o tempo)
Nova ordem social
•Difusão das ideias iluministas leva à sua
aplicação em vários países, pelo menos a nível
teórico:
→ Igualdade
→ Liberdade
•Ascensão Social e política da burguesia
→ Dinamismo económico
•Aparecimento de uma nova elite
→ Burguesia
→ Antiga aristocracia

8. 1715 – 1815 (o tempo)
Novos valores
•Conforto
•Requinte
•Importância do trabalho
•Conservadorismo familiar
•Crença na ciência como forma de atingir a
felicidade, e o progresso
•Importância da educação
Reforma da sociedade

9. Da Europa das Monarquias à Europa
da Revolução (o espaço)
Iluminismo
Agitação social e política nos finais do séc. XVIII
REVOLUÇÕES LIBERAIS
•Inglaterra - Revolução Gloriosa – 1688
•Revolução Americana – 1776
•Revolução Francesa – 1789
(marca o início da Idade Contemporânea)
•Revolução liberal portuguesa - 1820
Revoluções em cadeia
Sessão inaugural dos Estados
Gerais, em Versalhes (1789)

10. Da Europa das Monarquias à Europa
da Revolução (o espaço)
Tomada da Bastilha (14 Julho 1789)
Reunião da Sala do Jogo da Péla
(20-06-1789)

11. Da Europa das Monarquias à Europa
da Revolução (o espaço)
Morte de Luís XVI (1793)

12. Da Europa das Monarquias à Europa
da Revolução (o espaço)
Napoleão e império napoleónico

13. Da Europa das Monarquias à Europa
da Revolução (o espaço)
Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão
Art.1.º Os homens nascem e são livres e iguais em direitos(...)
Art.2º A finalidade de toda associação política é a conservação dos direitos naturais e
imprescritíveis do homem. Esses direitos são a liberdade, a propriedade, a segurança e a
resistência à opressão.
Art. 3.º O princípio de toda a soberania reside, essencialmente, na nação(...)
Art. 4.º A liberdade consiste em poder fazer tudo que não prejudique o próximo: (...)Estes limites
apenas podem ser determinados pela lei.(...)
Art. 6.º A lei é a expressão da vontade geral. Todos os cidadãos têm o direito de concorrer,
pessoalmente ou através de mandatários, para a sua formação. (...)
Art. 9.º Todo acusado é considerado inocente até ser declarado culpado e, se julgar
indispensável prendê-lo, todo o rigor desnecessário à guarda da sua pessoa deverá ser
severamente reprimido pela lei.(...)
Art. 11.º A livre comunicação das ideias e das opiniões é um dos mais preciosos direitos do
homem; todo cidadão pode, portanto, falar, escrever, imprimir livremente, respondendo, todavia,
pelos abusos desta liberdade nos termos previstos na lei. (...)

14. Da Europa das Monarquias à Europa
da Revolução (o espaço)
Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão
Príncipios iluministas presentes
• Liberdade
• Direitos naturais: a propriedade, a
segurança, a resistência à opressão
• Igualdade
• Soberania Popular
• Lei como expressão da vontade geral
• Separação dos poderes:
→Assegura o respeito pelas leis
→Assegura a isenção do poder político

15. Da Europa das Monarquias à Europa
da Revolução (o espaço)
Modificações decorrentes das
Revoluções
• Passagem do Antigo Regime (absolutismo) ao
Liberalismo
→ Divisão dos poderes
→ Soberania da Nação
→ Liberdade do cidadão
→ Igualdade de direitos
→ Constituição
→ Sociedade de classes
→ Economia: liberdade e livre-
concorrência

16. O Salão (o local)
Novo espaço de conforto e intimidade
• Corte perde importância após a morte de Luís
XIV
SALÃO
• Desenvolve-se nas mansões aristocráticas
• Centro da vida social, cultural e artística
• Eram elegantes e confortáveis
• Ambientes de:
→ Requinte
→ Elegância
→ Intimismo
→ Frivolidade
Desenvolve-se o
Rococó

17. O Salão (o local)
Os Salões
• Eram faustosamente decorados e mobilados
• Serviam para:
→ Reunião da família
→ Centro de convívio alargado: serões
→ Festas, banquetes, bailes
→ Reuniões literárias
• Fazia-se divulgação de artistas (pintores,
cantores), filósofos, cientistas
• Eram animados por personalidades femininas:
Madame Geoffrin, Madame Pompadour…

18. As Luzes (Síntese)
Rupturas culturais e científicas
Iluminismo - a Liberdade, com o gorro frígio usado na França da 1ª República,
lança raios do cetro da razão sobre a Ignorancia e o Fanatismo.

19. As Luzes (Síntese)
Rupturas culturais e científicas
Luzes = Iluminismo
Princípios Básicos
•Valorização da RAZÃO
•Valorização do indivíduo livre e pensante
•Conhecimento científico destinava-se a:
→ Libertar o homem da ignorância,
superstição e opressão
→ Conduzir à FELICIDADE
→ Conduzir ao PROGRESSO
Visão Optimista do
FUTURO
O brilho da Verdade
resultando da Razão e da
Filosofia

20. As Luzes (Síntese)
Rupturas culturais e científicas
Antecedentes do Iluminismo
•Humanismo (séc.s XV-XVI)
→ Humanismo e espírito crítico
•Racionalismo e empirismo materialista (séc.
XVII)
→ Fundação da ciência moderna (F. Bacon;
Descartes)
•Jonh Locke (séc.XVII)
→ Interesse pelo mundo físico e suas leis
naturais
→ Defesa dos Homens enquanto seres livres,
iguais e autónomos.

21. As Luzes (Síntese)
Rupturas culturais e científicas
• Defesa dos direitos naturais:
→ Liberdade
→ Igualdade
→ Segurança
→ Propriedade, etc.
• Criação de uma Religião Natural:
→ Deísmo
→ Ateísmo
• Condenação da tradição:
→ Religião
→ Absolutismo
→ Mercantilismo

22. As Luzes (Síntese)
Rupturas culturais e científicas
Iluminismo e Burguesia
•Burguesia identificava-se com defesa do
→ Individualismo
→ Racionalismo
→ Liberdade e igualdade
→ Valor do trabalho e da instrução
→ Progresso
•Entre a aristocracia e a monarquia foi aceite
mas transformou-se em despotismo
esclarecido
→ Rei exerce o poder para bem do povo,
de forma racional

23. As Luzes (Síntese)
Rupturas culturais e científicas
Meios de difusão do iluminismo
•Salões, Clubes, Cafés
•Imprensa
•Ensino
•Literatura
•Enciclopédia – Diderot e D’Alembert:
→Dicionário das Ciências, das Artes
e dos Ofícios
→Conhecimentos modernos e
actualizados

24. As Luzes (Síntese)
Rupturas culturais e científicas
Principais Iluministas
•Condorcet
•Turgot
•Montesquieu
•Voltaire
•Rousseau
Portugueses
•António Ribeiro Sanches
•Luís António Verney

25. Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
• Autodidacta em letras e artes
• Viveu em Itália e Paris. Suíça e
Inglaterra devido às perseguição
devido às obras Contrato Social e
Emílio, em 1762
• Escreveu comédias, artigos musicais,
óperas, obras filosóficas, de educação
e política
• Convívio / conflito com os
intelectuais iluministas do seu tempo

26. Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
Educação na obra Emílio
Defendia que se devia:
•Preservar a liberdade natural da
criança
•Promover a sua liberdade moral
•Promover o gosto por aprender
•Promover a experimentação

27. Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)

28. Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
Filosofia Política na obra Contrato Social
Contrato Social:
•Indivíduos naturalmente iguais e livres
•Transferência dos poderes individuais para a sociedade e desta para um governante
•O governante exerce o poder no interesse dos governados
Desenvolve:
•Teoria do Bom selvagem e do poder corruptor da civilização
•Defesa de uma reforma da sociedade segundo os princípios da ordem natural
•Ideia de que o Estado e os órgãos políticos são depositários do poder dos cidadãos
•Defesa do direito à resistência por parte dos cidadãos
Propõe: uma aristocracia electiva controlada pelas Assembleias de cidadãos

29. A Moda no século XVIII
Moda Rococó
Feminina - Vestido à francesa
•Composto por saia, sobressaia e um pedaço de
tecido triangular que cobria o peito e o estômago e
era encaixado na abertura frontal do vestido
•Peças eram aplicadas por cima de um espartilho e a
saia possuia armações laterais
•Decoração excessiva com fitas, flores, bordados, etc,
de forma harmoniosa e delicada
•Penteados e acessórios eram muito importantes

30. A Moda no século XVIII

31. A Moda no século XVIII

32. A Moda no século XVIII
Moda Rococó
Masculina
•Muito decorada com
rendas e fitas
•Casaco, colete e calções
complementados com
meias brancas

33. A Moda no século XVIII
Moda Diretório
Feminina
•Vestidos longíneos e fluídos
•Tecidos finos e transparentes
•Iam até aos pés mas era necessário usar malhas
brancas ou rosa por baixo para disfarçar as
transparências
•No Inverno usava-se um casaquinho curto até à
cintura
•Uso de bolsas devido à impossibilidade de ter bolsos

34. A Moda no século XVIII

35. A Moda no século XVIII
Moda Diretório
Masculina
•Tecido liso sem bordados
•Lenço em redor do
pescoço
•Casaco comprido
•Coletes curtos
•Calções até ao joelho
com botas

36. A Moda no século XVIII
Moda Império
Feminina
•Influência grega
•Camisola leve e decotada até aos tornozelos
com uma saia em formato A, cintura alta e
pequenas mangas bufantes
•À noite enfeitados com rendas, luvas,
bordados
•Usavam xailes

37. A Moda no século XVIII

38. A Moda no século XVIII

39. A Moda no século XVIII
Moda Império
Masculina – Primeiros Dandis
•Casimiras
•Roupa ajustada ao corpo
•Casaca, colete, calções e casaco
•Colarinho da camisa virado para
cima e firmado por um lenço
dobrado em tiras, que de duras
dificultavam o movimento da
cabeça

40. A Saber
• Caracterizar o período que vai da morte de Luís XIV à Batalha de Waterloo
• Explicar a importância das Revoluções para as modificações ocorridas neste
período.
• Explicar a importância dos salões na cultura da época
• Descrever o ambiente dos salões.
• Caracterizar o iluminismo
• Explicar a importância da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão
• Caracterizar a ideologia de Rousseau quanto à educação e política
• Descrever os diferentes períodos da moda durante este século