Este documento descreve uma atividade para identificar formas geométricas básicas com crianças de nível infantil. O objetivo é relacionar formas como quadrado, círculo, triângulo e retângulo a objetos do dia-a-dia e construir figuras usando blocos lógicos e outros recursos. A avaliação será feita com base na participação e desempenho das crianças durante a atividade.

1. FORMAS GEOMETRICAS
Érika Soares
Fca. Alana Nogueira
Priscila Braga
Duração da atividade: 30 minutos (1 aula)
Nível de ensino: Infantil

2. OBJETIVOS
Geral:
Identificar formas geométricas básicas como
quadrado, circulo, triângulo e retângulo.
Específicos:
Relacionar as formas geométricas com
objetos do dia-a-dia.
Construir figuras utilizando as formas
geométricas.

3. RECURSOS
Ø Recursos materiais:
blocos lógicos, objetos disponíveis na sala
de aula
Ø Recursos digitais:
http://mdmat.mat.ufrgs.br/anos_iniciais/

4. METODOLOGIA
Ø
O professor iniciará a aula solicitando que todas
as crianças se organizem em círculo.
Ø
Trabalhar em sala com as crianças as formas
geométricas apresentando os blocos lógicos e
permitindo que explorem o material formando
figuras com o mesmo.
Ø
Estimular as crianças a fazer relações entre os
objetos existentes na sala e sua forma. Ex: a
borracha, folha, livro dentre outros.
Ø
Trabalha o reconhecimento das formas
geométricas através da pintura de imagens,
formadas por formas geométricas, de acordo

5. AVALIAÇÃO
Ø
A avaliação será realizada no decorrer de todas
as atividades, de acordo com as observações do
professor com relação a participação e
desempenho de todas crianças.