O documento descreve um software educativo chamado "Suma Monedas" para ensinar adição usando moedas. Ele tem três níveis de dificuldade e permite que os alunos verifiquem suas respostas. O plano de aula propõe usar o software para ensinar sobre moedas de outros países, com discussões guiadas pelo professor.

1. Universidade Estadual do Ceará.
Curso: Pedagogia.
Disciplina: Matemática na Educação Infantil e anos
iniciais II.
Professora: Goreth Zeferino.
Aluna: Mariana de Castro Moraes.
A informática como recurso
para o ensino da Matemática

2. Software: Suma Monedas
 Objetivo: Entrar em contato com o sistema monetário através da
adição e permitir que o aluno faça a relação da representação
visual do número e quantitativa do numeral.
 Descrição do recurso: De uma forma divertida, trabalha o sistema
de contagem, com a adição utilizando moedas. Com 3 níveis de
dificuldade, o aluno pode verificar se o seu cálculo está correto.
 Para os anos iniciais do Ensino Fundamental I.

3. Software: Suma Monedas

4. Plano de Aula
 Objetivo: Fazer com que os alunos aprendam a usar moedas utilizando
a operação da adição e conheçam as moedas utilizadas em outros
países.
 Metodologia: Aula expositiva dialógica, o professor deve mostrar
situações em que usamos dinheiro; exposição do software Suma
Monedas no computador através do retroprojetor; apresentação da
dinâmica do jogo, levantamento de possibilidades de respostas,
interação dos alunos.

5. Plano de Aula
 Ação pedagógica:
- Primeiro momento: Elencar situações em que o dinheiro é utilizado.
- Segundo momento: Apresentação da dinâmica do jogo e maturação das ideias dos
alunos com o acompanhamento do professor, que deve permitir a interação dos
alunos.
- Terceiro momento: o professor solicitará que os alunos exemplifiquem como
conseguiram resolver os desafios.
 Avaliação: será feita de forma contínua, no intuito de identificar, através do diálogo,
como o aluno está pensando e o que ele não compreendeu.