Conhecendo e explorando as formas geométricasAlunas: Danielle Leite              Marilene OliveiraKeciane Lima
Duração da atividade: 1:50min hora/aulaEnsino Fundamental anos iniciais: 1º anoConteúdo:Formas geométricasDisciplinas envolvidas: Matemática geometria e artes.
ObjetivosGeral:- Proporcionar aos alunos conhecimento sobre as diversas formas geométricas.Específicos: - Desenvolver interesse e curiosidade por estabelecer relações entre aprendizagem matemáticas e situações cotidianas;- Expressar sensibilidade pela observação das formas geométricas na natureza, nas artes, nos objetos, nas edificações;- Reconhecer sólidos geométricos observando suas formas e identificando cada um: cilindro, cubo, paralelepípedo, esfera, cone e pirâmide.
Metodologia 1º momentoInicialmente a professora apresentará as formas geométricas planas em E.V.A. e as não planas com material cartonado com seus respectivos nomes.Logo depois fará questionamentos aos alunos sobre as diferenças e semelhanças percebidas entre as formas apresentadas fazendo um paralelo com quais se assemelham a objetos do dia-a-dia.Apresentará alguns
quadros de Tarsila do Amaral e solicitará que os alunos identifique formas geométricas neles presentes.2º momentoA professora levará os alunos para  o laboratório de informática e orientará as crianças como utilizar o software gcompris.
3º momentoOs alunos serão orientados a fazer uma atividade  que propõem que eles formem desenhos a partir das formas geométricas ou se preferirem assim como Tarsila do Amaral, criem uma obra de arte com as formas.
Programa  gcompris
Quadros de Tarsila do amaral
AvaliaçãoOs alunos serão avaliados conforme a participação e produção da atividade proposta pela professora.
RecursosE.V.A  ;Cartolina;Pinturas de Tarsila de Amaral;Computadores;Internet;Jogo Educativo.
Justificativa    	A importância de estudar as diversas formas geométricas está sendo enfatizado no referido plano de aula, pois o mesmo auxilia aos alunos um maior conhecimento sobre essas formas, bem como relacioná-los com os objetos que fazem parte do seu dia-a-dia.

Conhecendo e explorando formas geométricas

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    Conhecendo e explorandoas formas geométricasAlunas: Danielle Leite Marilene OliveiraKeciane Lima
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    Duração da atividade:1:50min hora/aulaEnsino Fundamental anos iniciais: 1º anoConteúdo:Formas geométricasDisciplinas envolvidas: Matemática geometria e artes.
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    ObjetivosGeral:- Proporcionar aosalunos conhecimento sobre as diversas formas geométricas.Específicos: - Desenvolver interesse e curiosidade por estabelecer relações entre aprendizagem matemáticas e situações cotidianas;- Expressar sensibilidade pela observação das formas geométricas na natureza, nas artes, nos objetos, nas edificações;- Reconhecer sólidos geométricos observando suas formas e identificando cada um: cilindro, cubo, paralelepípedo, esfera, cone e pirâmide.
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    Metodologia 1º momentoInicialmentea professora apresentará as formas geométricas planas em E.V.A. e as não planas com material cartonado com seus respectivos nomes.Logo depois fará questionamentos aos alunos sobre as diferenças e semelhanças percebidas entre as formas apresentadas fazendo um paralelo com quais se assemelham a objetos do dia-a-dia.Apresentará alguns
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    quadros de Tarsilado Amaral e solicitará que os alunos identifique formas geométricas neles presentes.2º momentoA professora levará os alunos para o laboratório de informática e orientará as crianças como utilizar o software gcompris.
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    3º momentoOs alunosserão orientados a fazer uma atividade que propõem que eles formem desenhos a partir das formas geométricas ou se preferirem assim como Tarsila do Amaral, criem uma obra de arte com as formas.
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    AvaliaçãoOs alunos serãoavaliados conforme a participação e produção da atividade proposta pela professora.
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    RecursosE.V.A ;Cartolina;Pinturasde Tarsila de Amaral;Computadores;Internet;Jogo Educativo.
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    Justificativa A importância de estudar as diversas formas geométricas está sendo enfatizado no referido plano de aula, pois o mesmo auxilia aos alunos um maior conhecimento sobre essas formas, bem como relacioná-los com os objetos que fazem parte do seu dia-a-dia.