1) O documento discute fundamentos psicológicos da educação no contexto educacional, mencionando diferentes escolas psicológicas como estruturalismo, funcionalismo e behaviorismo. 2) Também aborda teorias como a de Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo por estágios, a psicanálise de Freud e a perspectiva sócio-histórica de Vygotsky. 3) Discutem-se contribuições dessas teorias para a educação, concepções de homem, aprendizagem e desenvolvimento.