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Profª Luciane Alves
   Em linhas gerais a Psicologia é uma ciência
    que visa compreender as emoções, a forma
    de   pensar   e   o   comportamento     do
    ser humano. Embora existam diversas áreas
    e linhas de atuação, a Psicologia busca o
    conhecimento e o desenvolvimento humano
    individualmente ou em grupo.
   A palavra vem do grego: psico- (alma ou
    atividade mental) e -logía (estudo).
   A Psicologia se formou no seio da filosofia, e
    por muito tempo foi parte fundamental dessa
    disciplina, até o surgimento da Psicologia
    Experimental.
   Nossa matéria-prima é o homem em todas as suas
    expressões, as visíveis ( nosso comportamento) e as
    invisíveis   (nossos   sentimentos),   as   singulares   (
    porque somos o que somos) e as genéricas (porque
    somos todos assim). É o homem – corpo, homem –
    pensamento, homem - afeto, homem – ação e tudo
    isso está sintetizado no termo subjetividade.
   É a síntese singular e individual que cada
    um de nós vai constituindo conforme vamos
    nos   desenvolvendo    e     vivenciando   as
    experiências da vida social e cultural. É o
    mundo de idéias, significados e emoções
    construído internamente pelo sujeito. É a
    maneira de sentir, pensar, fantasiar, sonhar
    e fazer de cada um de nós.
   A subjetividade não é inata ao individuo. Ele a
    constrói   aos   poucos,    apropriando-se     do
    material do mundo social e cultural, e faz
    isso ao mesmo tempo em que atua sobre este
    mundo      (externo),   o   homem   constrói    e
    transforma a si próprio.
    Seu status de ciência é obtido à medida que
     se “liberta” da Filosofia, que marcou sua
     história até aqui, e atrai novos estudiosos e
     pesquisadores, que, sob os novos padrões de
     produção de conhecimento, passaram a:
1.    Definir seu objeto de estudo;
2.    Delimitar seu campo de estudo;
3.    Formular métodos de estudo desse Objeto;
4.    Formular    teorias   enquanto    um    corpo
      consistente de conhecimento na área.
    Embora a Psicologia científica tenha nascido na
     Alemanha, é nos Estados Unidos que ela encontra
     campo para uma rápido crescimento. É ali que
     surgem as primeiras abordagens ou escolas em
     Psicologia, as quais deram origem às inúmeras
     teorias que existem atualmente.
   O Funcionalismo:
Para    a escola      funcionalista    de W.    James, o
    importante era responder “o que fazem os
    homens” e “por que o fazem”. Para isso a
    consciência   é    eleita     como   o    centro   das
    preocupações,       o       pesquisador    busca     a
    compreensão de seu funcionamento, na medida
    que o homem usa para adaptar-se ao meio.
   O Estruturalismo:
Está    preocupado        com     a      compreensão      do
    mesmo      fenômeno          do   Funcionalismo:        a
    Consciência.    Mas,     diferentemente         de    W.
    James,     Titchner    irá    estudá-la     em       seus
    aspectos    estruturais,      isto    é,   os   estados
    elementares da consciência como estrutura
    do sistema nervoso central.
   O Associacionismo:
O principal representante dessa abordagem é Edward L.
    Thorndike,   e sua   importância   está   em   ter   sido   o
    formulador de uma primeira teoria de aprendizagem na
    Psicologia. O termo associonismo origina-se da concepção
    de que a aprendizagem dá por um processo de associação
    de idéias – das mais simples às mais complexas.
Lei do Efeito: Todo comportamento de um organismo vivo
    tende a se repetir, se nós recompensarmos (efeito) o
    organismo assim que este emitir o comportamento. Por
    outro lado, o comportamento tenderá a não se repetir, se
    o organismo for castigado (efeito) após sua ocorrência.
1.   Qual o objeto de estudo da Psicologia?
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  • 2. Em linhas gerais a Psicologia é uma ciência que visa compreender as emoções, a forma de pensar e o comportamento do ser humano. Embora existam diversas áreas e linhas de atuação, a Psicologia busca o conhecimento e o desenvolvimento humano individualmente ou em grupo.
  • 3. A palavra vem do grego: psico- (alma ou atividade mental) e -logía (estudo).  A Psicologia se formou no seio da filosofia, e por muito tempo foi parte fundamental dessa disciplina, até o surgimento da Psicologia Experimental.
  • 4. Nossa matéria-prima é o homem em todas as suas expressões, as visíveis ( nosso comportamento) e as invisíveis (nossos sentimentos), as singulares ( porque somos o que somos) e as genéricas (porque somos todos assim). É o homem – corpo, homem – pensamento, homem - afeto, homem – ação e tudo isso está sintetizado no termo subjetividade.
  • 5. É a síntese singular e individual que cada um de nós vai constituindo conforme vamos nos desenvolvendo e vivenciando as experiências da vida social e cultural. É o mundo de idéias, significados e emoções construído internamente pelo sujeito. É a maneira de sentir, pensar, fantasiar, sonhar e fazer de cada um de nós.
  • 6. A subjetividade não é inata ao individuo. Ele a constrói aos poucos, apropriando-se do material do mundo social e cultural, e faz isso ao mesmo tempo em que atua sobre este mundo (externo), o homem constrói e transforma a si próprio.
  • 7. Seu status de ciência é obtido à medida que se “liberta” da Filosofia, que marcou sua história até aqui, e atrai novos estudiosos e pesquisadores, que, sob os novos padrões de produção de conhecimento, passaram a: 1. Definir seu objeto de estudo; 2. Delimitar seu campo de estudo;
  • 8. 3. Formular métodos de estudo desse Objeto; 4. Formular teorias enquanto um corpo consistente de conhecimento na área.  Embora a Psicologia científica tenha nascido na Alemanha, é nos Estados Unidos que ela encontra campo para uma rápido crescimento. É ali que surgem as primeiras abordagens ou escolas em Psicologia, as quais deram origem às inúmeras teorias que existem atualmente.
  • 9. O Funcionalismo: Para a escola funcionalista de W. James, o importante era responder “o que fazem os homens” e “por que o fazem”. Para isso a consciência é eleita como o centro das preocupações, o pesquisador busca a compreensão de seu funcionamento, na medida que o homem usa para adaptar-se ao meio.
  • 10. O Estruturalismo: Está preocupado com a compreensão do mesmo fenômeno do Funcionalismo: a Consciência. Mas, diferentemente de W. James, Titchner irá estudá-la em seus aspectos estruturais, isto é, os estados elementares da consciência como estrutura do sistema nervoso central.
  • 11. O Associacionismo: O principal representante dessa abordagem é Edward L. Thorndike, e sua importância está em ter sido o formulador de uma primeira teoria de aprendizagem na Psicologia. O termo associonismo origina-se da concepção de que a aprendizagem dá por um processo de associação de idéias – das mais simples às mais complexas. Lei do Efeito: Todo comportamento de um organismo vivo tende a se repetir, se nós recompensarmos (efeito) o organismo assim que este emitir o comportamento. Por outro lado, o comportamento tenderá a não se repetir, se o organismo for castigado (efeito) após sua ocorrência.
  • 12. 1. Qual o objeto de estudo da Psicologia? 2. De onde surgiu a ciência psicológica? 3. Defina Subjetividade. 4. Quais os padrões de conhecimentos da psicologia enquanto ciência? 5. Quais foram as primeiras abordagens da Psicologia ?