Função quadrática
Uma breve introdução ao estudo das funções quadráticas.
Situação problema:
• Um engenheiro vai projetar uma piscina, em forma de paralelepípedo
reto-retângulo, cujas medidas internas são, em metros, expressas por
x, 20-x, e 2. Qual o maior volume, em 𝑚3que essa piscina poderá ter?
Função quadrática:
• Uma função quadrática é toda função 𝑓: 𝐼𝑅  𝐼𝑅 que tem a forma
irredutível 𝑓 𝑥 = 𝑎𝑥2
+ 𝑏𝑥 + 𝑐, onde a,b e c são números reais e
𝑎 ≠ 0.
• Nota: Faz-se necessário que o coeficiente a seja diferente de zero,
pois se fosse igual a zero teríamos uma função linear.
• Quando em uma equação temos todos os coeficientes (a,b e c)
dizemos que a equação está completa, se não dizemos que é
incompleta.
Exemplos:
1. Qual das funções abaixo representa uma função
quadrática?
a) 𝑓 𝑥 = 3𝑥 + 2𝑥2
b) 𝑓 𝑥 = 𝑥3
+ 2𝑥 + 1
c) 𝑓 𝑥 = 𝑥 − 1 . (𝑥 + 2)
d) 𝑓 𝑥 = 3𝑥2
+ 4𝑥 + 1
Gráfico de uma função quadrática
• Agora veremos como fica o gráfico de uma função
quadrática, para isso, sem perca de generalidade
consideraremos a função 𝑦 = 𝑥2
+ 𝑥
• Primeiro atribuiremos alguns valores para x e em
seguida calculamos o valor para y, após isso ligamos
os pontos (x,y) encontrados.
•Em um gráfico de uma função quadrática temos
alguns pontos que merecem destaques, são eles:
1. Zeros da função
2. Vértice da função
3. Ponto onde o gráfico corta o eixo y
Vamos estudar os três itens acima e buscando
assim melhor entendimento do que eles
significam.
1. Zeros ou raízes de uma função. (Definição geral)
• Seja 𝑓 𝑥 uma função, dizemos que b é raiz de uma função quando
𝑓 𝑏 = 0.
• A interpretação geométrica de uma raiz de uma função é o ponto
onde a função corta o eixo x. (Veja o exemplo anterior)
Fórmula de Bhaskara.
• No que se refere as raízes de uma função quadrática, temos diversos
métodos para encontrar as raízes, um método bastante comum é
recorrer a Fórmula de Bhaskara.
𝑥 =
−𝑏 ± 𝚫
2. 𝑎
Onde:
𝚫 = 𝑏2 − 4. 𝑎. 𝑐
Exemplo
• Qual são os zeros da função dada por 𝑓 𝑥 = 𝑥2 + 𝑥?
2. Vértice de uma função quadrática
• Definição: O vértice de uma parábola, também chamado de ponto de
retorno é o ponto do gráfico onde a parábola “muda” de sentido, isto
é, se ela está crescente (decrescente), passa a ser decrescente
(crescente).
Em uma função 𝑦 = 𝑎𝑥2 − 𝑏𝑥 + 𝑐 temos que o vértice é dado por:
𝑉 (
−𝑏
2𝑎
;
−𝛥
4𝑎
)
•Se 𝑎 < 0 , dizemos que o vértice é o valor
máximo da função, dizemos também que a
função tem concavidade voltada para baixo.
•Se 𝑎 > 0 , dizemos que o vértice é o valor
mínimo da função, dizemos também que a
função tem concavidade voltada para cima.
Exemplo
• Qual o vértice da função quadrática dada por 𝑦 = 𝑥2 + 𝑥?
3. Ponto onde a função corta o eixo y
•Este é o mais simples em nosso estudo. Em uma
função do segundo grau 𝑓 𝑥 = 𝑎𝑥2
+ 𝑏𝑥 + 𝑐
para sabermos onde a função corta o eixo y
basta fazermos 𝑥 = 0
Exemplo:
• Onde a função quadrática dada por 𝑦 = 4𝑥2 + 5𝑥 + 3 corta o corta o
eixo y?
Retornando ao início...
• Neste ponto do estudo da teoria já temos condições de resolver o
problema que motivou o estudo das funções quadráticas.
• Um engenheiro vai projetar uma piscina, em forma de paralelepípedo
reto-retângulo, cujas medidas internas são, em metros, expressas por
x, 20-x, e 2. Qual o maior volume, em 𝑚3que essa piscina poderá ter?
Atividade avaliativa

Função quadrática

  • 1.
    Função quadrática Uma breveintrodução ao estudo das funções quadráticas.
  • 2.
    Situação problema: • Umengenheiro vai projetar uma piscina, em forma de paralelepípedo reto-retângulo, cujas medidas internas são, em metros, expressas por x, 20-x, e 2. Qual o maior volume, em 𝑚3que essa piscina poderá ter?
  • 3.
    Função quadrática: • Umafunção quadrática é toda função 𝑓: 𝐼𝑅  𝐼𝑅 que tem a forma irredutível 𝑓 𝑥 = 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐, onde a,b e c são números reais e 𝑎 ≠ 0. • Nota: Faz-se necessário que o coeficiente a seja diferente de zero, pois se fosse igual a zero teríamos uma função linear. • Quando em uma equação temos todos os coeficientes (a,b e c) dizemos que a equação está completa, se não dizemos que é incompleta.
  • 4.
    Exemplos: 1. Qual dasfunções abaixo representa uma função quadrática? a) 𝑓 𝑥 = 3𝑥 + 2𝑥2 b) 𝑓 𝑥 = 𝑥3 + 2𝑥 + 1 c) 𝑓 𝑥 = 𝑥 − 1 . (𝑥 + 2) d) 𝑓 𝑥 = 3𝑥2 + 4𝑥 + 1
  • 5.
    Gráfico de umafunção quadrática • Agora veremos como fica o gráfico de uma função quadrática, para isso, sem perca de generalidade consideraremos a função 𝑦 = 𝑥2 + 𝑥 • Primeiro atribuiremos alguns valores para x e em seguida calculamos o valor para y, após isso ligamos os pontos (x,y) encontrados.
  • 7.
    •Em um gráficode uma função quadrática temos alguns pontos que merecem destaques, são eles: 1. Zeros da função 2. Vértice da função 3. Ponto onde o gráfico corta o eixo y Vamos estudar os três itens acima e buscando assim melhor entendimento do que eles significam.
  • 8.
    1. Zeros ouraízes de uma função. (Definição geral) • Seja 𝑓 𝑥 uma função, dizemos que b é raiz de uma função quando 𝑓 𝑏 = 0. • A interpretação geométrica de uma raiz de uma função é o ponto onde a função corta o eixo x. (Veja o exemplo anterior)
  • 9.
    Fórmula de Bhaskara. •No que se refere as raízes de uma função quadrática, temos diversos métodos para encontrar as raízes, um método bastante comum é recorrer a Fórmula de Bhaskara. 𝑥 = −𝑏 ± 𝚫 2. 𝑎 Onde: 𝚫 = 𝑏2 − 4. 𝑎. 𝑐
  • 10.
    Exemplo • Qual sãoos zeros da função dada por 𝑓 𝑥 = 𝑥2 + 𝑥?
  • 11.
    2. Vértice deuma função quadrática • Definição: O vértice de uma parábola, também chamado de ponto de retorno é o ponto do gráfico onde a parábola “muda” de sentido, isto é, se ela está crescente (decrescente), passa a ser decrescente (crescente). Em uma função 𝑦 = 𝑎𝑥2 − 𝑏𝑥 + 𝑐 temos que o vértice é dado por: 𝑉 ( −𝑏 2𝑎 ; −𝛥 4𝑎 )
  • 12.
    •Se 𝑎 <0 , dizemos que o vértice é o valor máximo da função, dizemos também que a função tem concavidade voltada para baixo. •Se 𝑎 > 0 , dizemos que o vértice é o valor mínimo da função, dizemos também que a função tem concavidade voltada para cima.
  • 14.
    Exemplo • Qual ovértice da função quadrática dada por 𝑦 = 𝑥2 + 𝑥?
  • 15.
    3. Ponto ondea função corta o eixo y •Este é o mais simples em nosso estudo. Em uma função do segundo grau 𝑓 𝑥 = 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 para sabermos onde a função corta o eixo y basta fazermos 𝑥 = 0
  • 16.
    Exemplo: • Onde afunção quadrática dada por 𝑦 = 4𝑥2 + 5𝑥 + 3 corta o corta o eixo y?
  • 17.
    Retornando ao início... •Neste ponto do estudo da teoria já temos condições de resolver o problema que motivou o estudo das funções quadráticas. • Um engenheiro vai projetar uma piscina, em forma de paralelepípedo reto-retângulo, cujas medidas internas são, em metros, expressas por x, 20-x, e 2. Qual o maior volume, em 𝑚3que essa piscina poderá ter?
  • 18.