Avaliação da Unidade 4 - Ferramentas da Web
Aplicadas à Educação – Universidade Veiga de Almeida
Aluno: José Fabrício Silva Feitosa
Uso prático das equações do
segundo grau
 Objetivo: Demonstrar casos práticos de
problemas do 2º grau
Uso prático das equações do
segundo grau
 Muitas vezes os
alunos questionam
qual a utilidade
prática da equação
do 2º grau. Alguns
até criam memes
questionando a
utilidade fora da
sala de aula.
Uso prático das equações do
segundo grau
 Outros até fazem piadas no Facebook e
estas são curtidas e compartilhadas.
Uso prático das equações do
segundo grau
 Será isto verdade? O
que afirmar dos
seguintes problemas
do segundo grau? São
eles possíveis de
ocorrerem na prática?
Uso prático das equações do
segundo grau
 O número de jogos disputados por n
equipes de um torneio de futebol é dado
pela expressão n(n −1)/2. Sabendo que foram
realizados 28 jogos, quantas equipes
participaram desse torneio?
Uso prático das equações do
segundo grau
 Calcule e identifique seu
Índice de Massa
Corpórea – IMC. Dados:
O quadrado de sua
altura, multiplicado
pelo IMC, diminuído de
sua massa = 0 (Equação:
h2.IMC-m = 0)
Uso prático das equações do
segundo grau
 Um fazendeiro tem 100 m de cerca para
construir um galinheiro retangular.
Determine suas dimensões, sabendo que sua
área é 600 m2.
Uso prático das equações do
segundo grau
 Para pagar as despesas mensais de um
condomínio, ficou combinado que todos
contribuiriam com a mesma quantia. Num
certo mês, em que as despesas totalizaram
R$ 10.800,00, devido à inadimplência de dois
dos condôminos, cada um dos demais foi
obrigado a pagar, além da sua cota normal,
um adicional de R$ 32,00. Qual é o número
de condôminos?
Uso prático das equações do
segundo grau
 Um grupo de amigos, numa excursão,
alugam uma van por R$ 420,00. Terminando
o passeio, dois deles estavam sem dinheiro e
os outros tiveram que completar o total,
pagando cada um deles R$ 5,00 a mais.
Quantos eram os amigos?
Uso prático das equações do
segundo grau
 Um corpo é abandonado a 80m do solo.
Sendo g = 10m/s² e o corpo estando livre de
forças dissipativas, determine o instante e a
velocidade que o móvel possui ao atingir o
solo.
Dados S = So + Vo.t + gt²/2.
Uso prático das equações do
segundo grau
 Um terreno retangular mede 26 m de
comprimento e 16 m de largura. Aos fundos
do terreno e em uma de suas laterais —
como mostra a figura a seguir — serão
acrescentadas duas faixas de mesma largura.
Com essa expansão do terreno, a nova área
medirá 816 m2.
Qual será a largura
dessas faixas?
Uso prático das equações do
segundo grau
 Para fazer um passeio turístico, um grupo de
pessoas fretou um ônibus por R$ 1 200,00.
Com a adesão de mais cinco pessoas, cada
um dos que já havia pago, teve restituição de
R$ 20,00. Qual foi o custo do frete por
pessoa?
Uso prático das equações do
segundo grau
 Aumentando-se a medida do lado de um
quadrado em 5 metros, obtemos um novo
quadrado cuja área é quatro vezes maior que
a área do quadrado original. Qual a medida
do lado do quadrado original?
 Observe a figura ilustrativa.
Uso prático das equações do
segundo grau
 Quais são as dimensões de um retângulo
cujo perímetro e área medem,
respectivamente, 50 cm e 150 cm2?
 Um grupo de amigos comprou um camarote
no valor de R$ 1 440,00 para assistirem a um
show. Devido a um contratempo, três dos
amigos não puderam ir e o restante resolveu
ratear o “prejuízo”, pagando, cada um, R$
40,00 a mais. Quantas pessoas foram assistir
ao show?
Uso prático das equações do
segundo grau
Uso prático das equações do
segundo grau
 Alguém muito próximo a você pediu que
calculasse a solução da seguinte
equação:
x2 – 2amo x + a2m2o2 – t2e2
Referências:
 http://tecciencia.ufba.br/equacao-do-2o-grau/equacoes-
de-2o-grau-no-nosso-cotidiano
 https://www.facebook.com/SoAsMontage/posts/647130081
995037
 http://geradormemes.com/meme/prawov
 http://www.viralizou.com.br/2012/01/formula-de-
bhaskara/
 http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.htm
l?aula=9604
 http://www.cap.ufrj.br/matematica/PortaldoProfessorMec
/atividades/equacoes/ExercProblemasGrau2.pdf
 http://www.calculoimc.com.br/
 http://profricardogestar.blogspot.com.br/2011_06_01_archi
ve.html

Equação do 2º grau na prática

  • 1.
    Avaliação da Unidade4 - Ferramentas da Web Aplicadas à Educação – Universidade Veiga de Almeida Aluno: José Fabrício Silva Feitosa
  • 2.
    Uso prático dasequações do segundo grau  Objetivo: Demonstrar casos práticos de problemas do 2º grau
  • 3.
    Uso prático dasequações do segundo grau  Muitas vezes os alunos questionam qual a utilidade prática da equação do 2º grau. Alguns até criam memes questionando a utilidade fora da sala de aula.
  • 4.
    Uso prático dasequações do segundo grau  Outros até fazem piadas no Facebook e estas são curtidas e compartilhadas.
  • 5.
    Uso prático dasequações do segundo grau  Será isto verdade? O que afirmar dos seguintes problemas do segundo grau? São eles possíveis de ocorrerem na prática?
  • 6.
    Uso prático dasequações do segundo grau  O número de jogos disputados por n equipes de um torneio de futebol é dado pela expressão n(n −1)/2. Sabendo que foram realizados 28 jogos, quantas equipes participaram desse torneio?
  • 7.
    Uso prático dasequações do segundo grau  Calcule e identifique seu Índice de Massa Corpórea – IMC. Dados: O quadrado de sua altura, multiplicado pelo IMC, diminuído de sua massa = 0 (Equação: h2.IMC-m = 0)
  • 8.
    Uso prático dasequações do segundo grau  Um fazendeiro tem 100 m de cerca para construir um galinheiro retangular. Determine suas dimensões, sabendo que sua área é 600 m2.
  • 9.
    Uso prático dasequações do segundo grau  Para pagar as despesas mensais de um condomínio, ficou combinado que todos contribuiriam com a mesma quantia. Num certo mês, em que as despesas totalizaram R$ 10.800,00, devido à inadimplência de dois dos condôminos, cada um dos demais foi obrigado a pagar, além da sua cota normal, um adicional de R$ 32,00. Qual é o número de condôminos?
  • 10.
    Uso prático dasequações do segundo grau  Um grupo de amigos, numa excursão, alugam uma van por R$ 420,00. Terminando o passeio, dois deles estavam sem dinheiro e os outros tiveram que completar o total, pagando cada um deles R$ 5,00 a mais. Quantos eram os amigos?
  • 11.
    Uso prático dasequações do segundo grau  Um corpo é abandonado a 80m do solo. Sendo g = 10m/s² e o corpo estando livre de forças dissipativas, determine o instante e a velocidade que o móvel possui ao atingir o solo. Dados S = So + Vo.t + gt²/2.
  • 12.
    Uso prático dasequações do segundo grau  Um terreno retangular mede 26 m de comprimento e 16 m de largura. Aos fundos do terreno e em uma de suas laterais — como mostra a figura a seguir — serão acrescentadas duas faixas de mesma largura. Com essa expansão do terreno, a nova área medirá 816 m2. Qual será a largura dessas faixas?
  • 13.
    Uso prático dasequações do segundo grau  Para fazer um passeio turístico, um grupo de pessoas fretou um ônibus por R$ 1 200,00. Com a adesão de mais cinco pessoas, cada um dos que já havia pago, teve restituição de R$ 20,00. Qual foi o custo do frete por pessoa?
  • 14.
    Uso prático dasequações do segundo grau  Aumentando-se a medida do lado de um quadrado em 5 metros, obtemos um novo quadrado cuja área é quatro vezes maior que a área do quadrado original. Qual a medida do lado do quadrado original?  Observe a figura ilustrativa.
  • 15.
    Uso prático dasequações do segundo grau  Quais são as dimensões de um retângulo cujo perímetro e área medem, respectivamente, 50 cm e 150 cm2?
  • 16.
     Um grupode amigos comprou um camarote no valor de R$ 1 440,00 para assistirem a um show. Devido a um contratempo, três dos amigos não puderam ir e o restante resolveu ratear o “prejuízo”, pagando, cada um, R$ 40,00 a mais. Quantas pessoas foram assistir ao show? Uso prático das equações do segundo grau
  • 17.
    Uso prático dasequações do segundo grau  Alguém muito próximo a você pediu que calculasse a solução da seguinte equação: x2 – 2amo x + a2m2o2 – t2e2
  • 18.
    Referências:  http://tecciencia.ufba.br/equacao-do-2o-grau/equacoes- de-2o-grau-no-nosso-cotidiano  https://www.facebook.com/SoAsMontage/posts/647130081 995037 http://geradormemes.com/meme/prawov  http://www.viralizou.com.br/2012/01/formula-de- bhaskara/  http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.htm l?aula=9604  http://www.cap.ufrj.br/matematica/PortaldoProfessorMec /atividades/equacoes/ExercProblemasGrau2.pdf  http://www.calculoimc.com.br/  http://profricardogestar.blogspot.com.br/2011_06_01_archi ve.html