O documento discute os conceitos fundamentais da filosofia, como a ágora grega, racionalidade, consciência e métodos filosóficos de Sócrates e Platão. Também aborda a educação segundo Aristóteles e o papel da filosofia no ensino à distância.

1. PROFESSORA TUTORA
MARTA CAROLINA DOS
SANTOS

2. 1.VIRTULIDADE – pressupostos que norteiam o ensino à
distância de Filosofia
• ÁGORA GREGA E ÁGORA VIRTUAL
• 2.HIPERTEXTUALIDADE
• CONVITE A ANAVEGAÇÃO NA INTERNET DE
INFORMAÇÕES;
• POSSIBILIDADE DE ACESSO AOS DIFERENTES LINKS DE
INTERESSE NO PROCESSO DE ESTUDO E
INVESTIGAÇÃO;
• 3.AUTO-ORGANIZAÇÃO
• EMPIRICAMENTE SUGERE A AUTONOMIA ORGANIZATIVA
DE CADA PESSOA ENVOLVIDA, SLECIONAR TEMPO E
MATERIAIS DE ESTUDO(LEITURAS, PESQUISAS E
ATIVIDADES INDIVIDUAIS).

3. O QUE É A ÁGORA GREGA?
É O ESPAÇO PÚBLICO EM QUE SE REUNIAM OS
PENSADORES
DA ANTIGUIDADE PARA DISCUITIR AS QUESTÕES
SOCIAIS, POLÍTICAS, RELIGIOSAS E HUMANAS.
O QUE É AGORA VIRTUAL?
É UM CJBERESPAÇO QUE APRESNETA A
POSSIBILIDADE DE DEMOCRATIZAR O ACESSO AO
CONHECIMENTO.

4. • COMO SURGIU A FILOSOFIA?
• SURGIU A PARTIR DO SÉCULO VI A.C.OS
PENSADORES DA ÉPOCA PASSARAM A QUESTIONA
AS CRENÇAS DE TODO SEGMENTO DA VIDA EM
SOCIEDADE, COMEÇARAM A PENSAR NA
POSSIBILIDADE DE EXPLICAR A REALIDADE A
PARTIR DA RAZÃO SEM RECORRER A FÉ.
• O QUE É FILOSOFIA?
• É QUESTIONAR, REFLETIR SOBRE A REALIDADE
HUMANA E FORMAR CONCEITOS CAPAZES DE
TRADUZIR ESSA REALIDADE.

5. • DESENVOLVER A CONSCIÊNCIA, A CAPACIDADE DE
REFLETIR, QUESTIONAR E CONCEITUAR SOBRE A
REALIDADE.
• O DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA IMPLICA
EM:
• BUSCAR O SENTIDO DE SER ATRAVÉS DO DESEJO
DE SABER, O SABER INFINITO SOBRE UMA
REALIDADE.
• O CONHECIMENTO FILOSÓFICO TEM SEU
CRITÉRIO NA RAZÃO, O CONHECIMENTO
RELIGIOSO DEPENDE DA FÉ E O CIENTÍFICO DA
EXPERIMENTAÇÃO.

6. • O QUE É CONSCIÊNCIA
• É A CAPACIDADE HUMANA DE PREVER E PLANEJAR
AS PRÓPRIAS ATIVIDADES, DE REFLETIR SOBRE
ELAS NO DECORRE DA AÇÃO, E DE AFEIRI OS
RESULTADOS, SEJA COM OS PLANOS, SEJA COM
OS PRINCÍPIOS E IDEAIS TEÓRICOS OUN
PRÁTICOS.
• A CONSCIÊNCIA PODE CENTRAR-SE SOBRE O
PRÓPRIO SUJEITO OU SOBRE OS OBJETOS
EXTERIORES, A JUNÇÃO DESTAS DUAS ATITUDES
CRIA-SE A CONSCIÊNCIA CRÍTICA.

7. CONSCIÊNCIA
DE SI
CONSCIÊNCIA
DO OUTRO
CONSCIÊNCIA
CRÍTICA

8. 1.CONSCIÊNCIA MÍTICA
• CARACTERIZA-SE PELA FALTA DE CRITICIDADE E O
INDIVIDUO NÃO SE RECONHECE EM SI, MAS COMO
PARTE DO GRUPO.
2.CONSCIÊNCIA RELIGIOSA
• TEM COMO BASE A FÉ E A ACEITAÇÃO DE UMA
DOUTRINA;
3.CONSCIÊNCIA RACIONAL
CARACTERIZA-SE PELA CAPACIDADE INTELECTUAL
DE PENSAR, QUE SE MANIFESTA NA RACIONALIDADE
CIENTÍFICA E FILOSÓFIA.

9. • A CONSCIÊNCIA CRÍTICA NASCE DOS
CONFRONTOS DOS DIFERENTES PONTOS DE VISTA
QUE SE PODE TER DAS COISAS E DA NOSSA
REALIDADE.

10. • A RACIONALIDADE É A CAPACIDADE INTELECTUAL
DE EXPRESSAR UM CONHCECIMENTO SEGUINDO
UM MÉTODO, UMA ORDEM, QUE PODE SER
DEMONSTRADO, CALCULADO E MEDIDO COM UMA
CERTA CLAREZA.
• CIÊNCIA
• É UMA FORMA É UMA FORMA DE CONHECIMENTO
QUE PROCURA COMPREENDER COMO SÃO AS
COISAS ATRAVÉS DE ENUNCIADOS, GERAIS E
SISTEMATICAMENTE ARTICULADOS ENTRE SI.

11. • 1.CONSCIÊNCIA PSICOLÓGICA:
• É A CONSCIÊNCIA DE SI, É A CONCENTRAÇÃO DA
CONCIÊNCIA NOS ESTADOS INTERIORES DO
SUJETO, EXIJE A REFLEXÃO.
• 2.CONSCIÊNCIA SOCIOLÓGICA:
• É A CONSCIÊNCIA DO OUTRO.É A CONCENTRAÇÃO
DA CONCIÊNCIA NOS OBJETOS EXTERIORES, EXIJE
ATENÇÃO.
• CONSCIÊNCIA CRÍTICA:
• É A JUNÇÃO DAS CONSCIÊNCIA E SUAS
DIMENS~~OES PSICOLÓGICAS E SOCIOLÓGICAS.

12. • O MÉTODO SOCRÁTICO
• SÁCRATES FILÓSOFO GREGO (469-399 A.C)
• PRIMEIRA ETAPA DO MÉTODO É RECONHECER A
PRÓPRIA IGNORÂNCIA OU TER CONSCIÊNCIA DE
QUE NÃO SABEMOS TUDO, RECONHECER AS
LIMITAÇÕES ATRAVÉS DA INTERROGAÇÃO E DO
QUESTIONAMENTO CHAMADO DE
IRONIA

13. • A SEGUNDA ETAPA DO MÉTODO É CONSTRUIR
NOVAS IDEIAS, BUSCANDO INFORMAÇÕES QUE
POSAM SANAR OS QUESTIONAMENTOS OU A FALTA
DE CONHECIMENTO SOBRE A REALIDADE.

14. • PLATÃO FILÓSOGO GREGO DESENVOLVEU A
TEORIA DOS DOIS MUNDOS:
• O MUNDO DAS IDEIAS E O MUNDO REAL(DA
MATÉRIA).
• O MUNDO DAS IDEIAS É O MUNDO IDEAL, NO QUAL,
AS COISAS SÃO PERFEITAS, ETENAS E IMUTÁVEIS,
VERDADEIRAS, ÚNICAS E SÓ EXISEM NO MUNDO
DAS IDEIAS.
• O MUNDO RELA (MATERIAL) AS COISAS SÃO
IMPERFEITAS, MORTAIS, MUTÁVEIS, MARCADAS
PELAS FALSAS IMPRESSÕES E POR SUA
MULTIPLICIDADE, ESTE MUNDO NÃO PASSA DE UMA
CÓPIA DO MUNDO IDEAL.

15. • FILÓSOFO GREGO (384-322 A.C)
• ESTABELECEU TRÊS IDEIAS PARA O
DESENVOLVIMENTO DE UMA BOA EDUCAÇÃO:
• 1ª RAZÕES BIOLÓGICAS QUE INFLUENCIAM O
COMPORTAMENTO DO ALUNO;
• 2ª CONTROLE DOS DESEJOS E HÁBITOS
PRODUTIVOS PARA UM COMPORTAMENTO
CONSTRUTIVO;
• 3ª PROCESSO EDUCACIONAL VOLTADO PARA O
DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA E DA RAZÃO.

16. • CURSO DE PEDAGOGIA
• DISCIPLINA
• FILOSOFIA DA DUCAÇÃO
• PROFESSORA TURORA MARTA CAROLINA DOS
SANTOS