O documento apresenta resumos de 5 pensadores da educação: Edgar Morin, Philippe Perrenoud, António Nóvoa, César Coll e Fernando Hernández. Os autores defendem temas como a complexidade do pensamento, a importância das competências pedagógicas, a formação continuada de professores e a organização do currículo por projetos.

1. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Curso de Complementação Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Os novos Pensadores Elaborado por Patrícia Cássia Duarte Eco - Pedagoga /Ano 2007

2. ATUALIDADE Morin "É preciso substituir um pensamento que isola e separa por um pensamento que distingue e une."

3. Edgar Morin Nascido em 8 de julho de 1921, graduou-se em Economia Política, História, Geografia e Direito. Publicou, em 1977, o primeiro livro da série O Método, no qual inicia sua explanação sobre a Teoria da Complexidade. Em 1999, lançou A Cabeça Bem-Feita e Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro, além de outros três títulos sobre educação O que ele diz Defende a incorporação dos problemas cotidianos ao currículo e a interligação dos saberes. Critica o ensino fragmentado Um alerta Sem uma reforma do pensamento, é impossível aplicar suas idéias. O ser humano é reducionista por natureza e, por isso, é preciso esforçar-se para compreender a complexidade e combater a simplificação

4. QUER SABER MAIS: A Cabeça Bem-Feita, Edgar Morin, 128 págs., Ed. Bertrand Brasil Edgar Morin, Izabel Cristina Petraglia, 120 págs., Ed. Vozes Edgar Morin: Ética, Cultura e Educação, Alfredo Pena-Veja, Cleide Rita S. de Almeida e Izabel Cristina Petraglia (orgs.), 175 págs., Ed. Cortez Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro, Edgar Morin, 118 págs., Ed. Cortez

5. Perrenoud "Competência em educação é mobilizar um conjunto de saberes para solucionar com eficácia uma série de situações.”

6. Philippe Perrenoud Doutor em sociologia e antropologia, tem 58 anos e dá aulas nas Faculdades de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Genebra, nas áreas de currículo, práticas pedagógicas e instituições de formação O que ele diz Relaciona num de seus livros as dez novas competências para ensinar. Também fala sobre avaliação, pedagogia diferenciada e formação Um alerta As dez competências não contemplam todas as relações que se estabelecem em sala de aula. Por isso, nunca deixe de lado sua sensibilidade e afetividade

7. QUER SABER MAIS 10 Novas Competências para Ensinar , Philippe Perrenoud, 192 págs. Ed. Artmed, tel. 0800 703-3444 A Prática Reflexiva no Ofício de Professor: Profissionalização e Razão Pedagógica, Philippe Perrenoud, 232 págs., Ed. Artmed As Competências para Ensinar no Século XXI, Philippe Perrenoud e Monica Gather Thurler, 176 págs., Ed. Artmed Ensinar: Agir na Urgência, Decidir na Incerteza, Philippe Perrenoud, 208 págs., Ed. Artmed

8. Nóvoa "Só o profissional pode ser responsável por sua formação"

9. António Nóvoa Doutor em Educação e catedrático da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa O que ele diz O desafio dos profissionais da área escolar é manter-se atualizado sobre as novas metodologias de ensino e desenvolver práticas pedagógicas eficientes Um alerta A busca isolada pela atualização é difícil e, por isso, é aconselhável um vínculo com uma instituição. Mas o mais importante é entender que o local de trabalho é o espaço ideal para a formação continuada

10. Quer saber mais: Profissão Professor, António Nóvoa (org.), 192 págs., Ed. Porto Vidas de Professores, António Nóvoa (org.), 216 págs., Ed. Porto

11. Coll "Um plano curricular precisa satisfazer, de forma articulada, todos os níveis de funcionamento de uma escola"

12. César Coll Professor de Psicologia Evolutiva e da Educação na Faculdade de Psicologia da Universidade de Barcelona. Foi um dos principais coordenadores da reforma educacional espanhola e consultor do MEC na elaboração dos Parâmetros Curriculares Nacionais, aqui no Brasil O que ele diz A preparação de um currículo precisa satisfazer todos os níveis da escola. O que importa é o que o aluno efetivamente aprende, não o conteúdo transmitido pelo professor Um alerta O bom funcionamento de um currículo depende não só do professor, mas também dos alunos, pais, funcionários, coordenadores e diretores

13. QUER SABER MAIS Ensino, Aprendizagem e Discurso em Sala de Aula, César Coll, 222 págs. Ed. Artmed Psicologia e Currículo, César Coll, 200 págs., Ed. Ática Filmografia Nenhum a Menos (Not One Less), China, 1999, 100 min., direção de Zhang Yimou, Columbia Tristar Home Entertainment ,

14. Hernández "O melhor jeito de organizar o currículo escolar é por projetos didáticos“

15. Fernando Hernández Doutor em Psicologia e professor de História da Educação Artística e Psicologia da Arte na Universidade de Barcelona. Tem 50 anos e há 20 se dedica a lutar pela inserção dos projetos de trabalho na escola O que ele diz - A organização do currículo deve ser feita por projetos de trabalho, com atuação conjunta de alunos e professores. - As diferentes fases e atividades que compõem um projeto ajudam os estudantes a desenvolver a consciência sobre o próprio processo de aprendizagem Um alerta Todo projeto precisa estar relacionado com os conteúdos, para não perder o foco. Além disso, é fundamental estabelecer limites e metas para a conclusão do trabalho

16. QUER SABER MAIS Transgressão e Mudança na Educação, Fernando Hernández, 152 págs., Ed. Artmed

17. Toro "A educação tem de servir a um projeto da sociedade como um todo”

18. Bernardo Toro Vice-presidente de relações públicas da Fundação Social, entidade civil cuja missão é combater a pobreza na Colômbia. Dirige há oito anos um programa de educação social e preside a Confederação Colombiana de ONGs O que ele diz Criou os Códigos da Modernidade, que são sete competências mínimas para a participação produtiva e a inserção social do ser humano no século 21. Para desenvolvê-los, o ensino deve ser contextualizado Um alerta Contextualizar não significa utilizar qualquer tema da atualidade. Canalize suas energias para assuntos que fazem sentido na vida dos alunos

19. QUER SABER MAIS: Veja os “Códigos da Modernidade” de Bernardo Toro no site do Professor

20. Muito Agradecida! Patrícia Cássia Duarte Contatos: : [email_address] Celular: 8449-7671