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Fundamentos Históricos da
Educação
Prof°. Marcos Zanon
A palavra História tem vários
significados:
•O passado da humanidade
•O estudo desse mesmo passado
•Uma simples narração, um mito ou
lenda
•Uma disciplina escolar
AULA 01
A IMPORTÂNCIA DO PENSAMENTO
HISTÓRICO E DA HISTÓRIA DA
EDUCAÇÃO.
SOMOS SERES QUE ACUMULAM
EXPERIÊNCIAS E REFLETIMOS
SOBRE ELAS. SOMOS SERES
HISTÓRICOS.
A História acontecimento são os próprios
processos de transformação das sociedades
humanas desde o seu aparecimento na terra
até os dias de hoje. Envolve a cada um de
nós.
A História conhecimento envolve o esforço
que fazemos para interpretar, para
compreender as coisas que aconteceram
através de estudos e pesquisas.
Poema Bertold
São os homens que fazem a
História, claro que dentro das
condições reais que se
encontram estabelecidas e não
dentro das condições reais que
sonhamos.
O conhecimento histórico
serve para compreendermos
as condições da nossa
realidade. Procuramos intervir
na realidade através do
trabalho e compreender o
significado de nossos
esforços.
Para os educadores é importante conhecer a
História da Educação, pois através deste
conhecimentos percebemos as relações entre
as diversas dimensões da vida social: a
cultural, a econômica e a política.
•Conhecer os diversos sistemas educacionais
•Exercitar o espírito crítico
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pedagógico: as políticas educacionais e as
práticas educativas
Música: Tocando em frente
Almir Satter e Renato Teixeira
Aula 02
A Educação dos povos
sem escola
A EDUCAÇÃO
DOS POVOS SEM
ESCOLA
“A educação é o
processo pelo qual a
sociedade transmite
suas tradições,
costumes e habilidades,
isto é, sua cultura aos
mais jovens.” Persio S.
Oliveira
Existiram e existem
povos,que não
desenvolveram a educação
formal através da escola.
Isso não quer dizer que não
tenham processos
educacionais.
Prof Carlos Rodrigues
Brandão
Não há uma forma única nem um
único modelo de educação; a escola
não é o único lugar onde ela
acontece e talvez nem seja o melhor;
o ensino escolar não é a sua única
prática e o professor profissional não
é o seu único praticante.
Fonte: Brandão, Carlos Rodrigues. O que é Educação. São Paulo:
Brasiliense, 2004, p.10
A educação não
acontece somente
nas escolas. Está
presente no nosso
processo de
humanização desde
os primeiros
momentos de
nossas vidas.
A educação nos povos
sem escola tem o objetivo
de promover "o
ajustamento da criança ao
seu ambiente físico e
social por meio da
aquisição da experiência
de gerações passadas".
Entre os povos
primitivos a criança
adquire o conhecimento
necessário por meio da
imitação:
1ª fase
(primeiros anos de vida):
imitação inconsciente
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Existe também uma
educação que é
teórica. Através de
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relacionadas aos
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explicar as origem
das coisas do
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Por exemplo: suportando mutilações as
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  • 2. A palavra História tem vários significados: •O passado da humanidade •O estudo desse mesmo passado •Uma simples narração, um mito ou lenda •Uma disciplina escolar
  • 3. AULA 01 A IMPORTÂNCIA DO PENSAMENTO HISTÓRICO E DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. SOMOS SERES QUE ACUMULAM EXPERIÊNCIAS E REFLETIMOS SOBRE ELAS. SOMOS SERES HISTÓRICOS.
  • 4. A História acontecimento são os próprios processos de transformação das sociedades humanas desde o seu aparecimento na terra até os dias de hoje. Envolve a cada um de nós. A História conhecimento envolve o esforço que fazemos para interpretar, para compreender as coisas que aconteceram através de estudos e pesquisas.
  • 6. São os homens que fazem a História, claro que dentro das condições reais que se encontram estabelecidas e não dentro das condições reais que sonhamos.
  • 7. O conhecimento histórico serve para compreendermos as condições da nossa realidade. Procuramos intervir na realidade através do trabalho e compreender o significado de nossos esforços.
  • 8. Para os educadores é importante conhecer a História da Educação, pois através deste conhecimentos percebemos as relações entre as diversas dimensões da vida social: a cultural, a econômica e a política. •Conhecer os diversos sistemas educacionais •Exercitar o espírito crítico •Interrelacionar várias dimensões do fazer pedagógico: as políticas educacionais e as práticas educativas
  • 9. Música: Tocando em frente Almir Satter e Renato Teixeira
  • 10. Aula 02 A Educação dos povos sem escola
  • 12. “A educação é o processo pelo qual a sociedade transmite suas tradições, costumes e habilidades, isto é, sua cultura aos mais jovens.” Persio S. Oliveira
  • 13. Existiram e existem povos,que não desenvolveram a educação formal através da escola. Isso não quer dizer que não tenham processos educacionais.
  • 15.
  • 16. Não há uma forma única nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor; o ensino escolar não é a sua única prática e o professor profissional não é o seu único praticante. Fonte: Brandão, Carlos Rodrigues. O que é Educação. São Paulo: Brasiliense, 2004, p.10
  • 17. A educação não acontece somente nas escolas. Está presente no nosso processo de humanização desde os primeiros momentos de nossas vidas.
  • 18. A educação nos povos sem escola tem o objetivo de promover "o ajustamento da criança ao seu ambiente físico e social por meio da aquisição da experiência de gerações passadas".
  • 19. Entre os povos primitivos a criança adquire o conhecimento necessário por meio da imitação: 1ª fase (primeiros anos de vida): imitação inconsciente 2ª fase (adolescentes): imitação consciente
  • 20. Existe também uma educação que é teórica. Através de cerimônias, danças e práticas mágicas relacionadas aos diversos mitos que explicar as origem das coisas do mundo.
  • 21. As cerimônias de iniciação possuem especial valor educativo nos seguintes aspectos: A. Moral B. Social C. Político e religioso.
  • 22. Por exemplo: suportando mutilações as crianças aprender a suportar a dor (aspecto moral); aprendem a obediência (aspecto político); a reverência aos mais velhos (aspecto social) e aprendem as explicações sobre a origem das coisas através de histórias que envolvem animais que representam a tribo (aspecto religioso).
  • 23.
  • 24. Animismo é a crença de que tudo possui uma alma. O aprendizado dos métodos que apaziguarão o mundo dos espíritos constitui uma parte importante da sua educação.
  • 25. Dica de filme: Os Deuses devem estar loucos.