O documento discute os níveis do conhecimento humano, métodos de pesquisa científica e a crise da razão e da ciência. Apresenta os níveis empírico, científico, filosófico e teológico do conhecimento e explica conceitos como método, pesquisa e ciência. Também descreve métodos de pesquisa como dedução, indução, dialética e positivismo e atribui as crises atuais à necessidade de interdisciplinaridade.

1. CONTEUDISTA I
NOÇÕES SOBRE O PERFIL E O SEU PAPEL
Prof. Ms. Fabrício Carlos Zanin
Aula 5

2. OBJETIVO E PARTES DA AULA 2
• Compreender como os seres humanos
conhecem as coisas?
• Níveis do conhecimento humano
• Método Pesquisa Ciência
• Métodos de Pesquisa Científica
• Crise da Razão, da Ciência e dos Métodos

3. 1. NÍVEIS DO CONHECIMENTO HUMANO
• EMPÍRICO  Senso Comum = Reprodução
• CIENTÍFICO  Ciências = Métodos Pesquisas
• FILOSÓFICO  Reflexão = Fundamentos
• TEOLÓGICO  Revelação = Fé e Salvação
Exemplo ÁGUA
Beber - H2O - Tudo é água - Benta

4. 2. O QUE É MÉTODO (LOGIA)?
• “Caminho para chegar a um fim: a verdade.
Estudo dos métodos das ciências. Conjunto de
técnicas para ultrapassar a subjetividade do
ser humano e atingir a objetividade e
neutralidade científicas” (DICIONÁRIO
AURÉLIO Adaptado).

5. 3. O QUE É PESQUISA?
• “Ato de pesquisar. Curiosidade, pergunta e
busca do conhecimento. Investigação
detalhada destinada a novas descobertas,
para auxiliar tomada de decisões e melhorar
resultados” (DICIONÁRIO AURÉLIO Adaptado).

6. 4. O QUE É CIÊNCIA?
• “Conjunto de conhecimentos universais e
objetivos, estruturados com métodos, teorias
e conceitos técnicos, que visam dominar a
natureza, a sociedade e o ser humano,
mediante seu resultado: a tecnologia”
(DICIONÁRIO AURÉLIO Adaptado).

7. 5. MÉTODOS DE PESQUISA CIENTÍFICA
• DEDUÇÃO  Seres humanos  Razão
• INDUÇÃO  Coisas  Experiência
• DIALÉTICA  Na história  Na sociedade
• POSITIVISMO  Fatos  Experimentação
• Metodologia da Pesquisa Científica  ABNT
• Métodos = Abordar X Técnicas = Proceder

8. 6. RAZÃO, CIÊNCIAS E MÉTODOS EM CRISE
• Duas guerras mundiais e Holocausto
• Guerra Fria e Globalização
• Meio Ambiente e Terrorismo
• Migração e Intolerância
• Fome e Miséria
• RESULTADO  Crises  Interdisciplinaridade

9. CONCLUSÃO
• Nível científico do conhecimento humano
• Método Verdade Objetividade Neutralidade
• Pesquisar Investigar Descobrir Melhorar
• Ciência Teorias Conceitos Tecnologia Domínio
• Dedução Indução Dialética Positivismo
• Crises Interdisciplinaridade

10. QUESTÃO 1
• Quando a pessoa A diz “Acho que existe muita corrupção no
Brasil” e a pessoa B diz “Penso que a corrupção no Brasil
começa com a colonização”, então podemos concluir que elas
estão, respectivamente, em quais níveis de conhecimento?
(A) Empírico – Científico.
(B) Teológico – Filosófico.
(C) Empírico – Teológico.
(D) Filosófico – Científico.

11. QUESTÃO 2
• A expressão popular “Amigos sim, mas negócios à parte”
quer dizer que, na dimensão dos negócios, onde prevalece
os interesses individuais, deve ser retirada a parte
emocional e sentimental em nome...
(A) ... da busca da verdade.
(B) ... tecnologia.
(C) ... da objetividade.
(D) ... da metodologia.

12. QUESTÃO 3
• O resultado dos métodos de pesquisa científica é a
tecnologia. Então, qual a finalidade da tecnologia?
(A) Ampliar o poder dos países no caso de guerras.
(B) Melhorar a natureza, a sociedade e a humanidade.
(C) Desenvolver armas nucleares cada vez mais fortes.
(D) Substituir a vida humana pelas máquinas.

13. QUESTÃO 4
• Quando um homem diz “Toda mulher é ruim no volante” e
a mulher diz “As pesquisas concluem o contrário”, então
podemos afirmar que eles utilizam, respectivamente, os
métodos...
(A) Dedutivo – Indutivo.
(B) Dialético – Indutivo.
(C) Indutivo – Positivista.
(D) Positivista – Dialético.

14. QUESTÃO 5
• Quando você fez seu Trabalho de Conclusão de
Curso, ao aplicar as regras da ABNT na formatação
de seu texto, você estava utilizando...
(A) Tecnologia científica.
(B) Técnica científica.
(C) Método Científico.
(D) Metodologia Científica.

15. GABARITO
• 1.A
• 2.C
• 3.B
• 4.A
• 5.D