O documento descreve diferentes tipos de agricultura e suas características. Identifica as frases como agricultura de subsistência ou de mercado, e discute os tipos de agricultura tradicional versus moderna.

1. 1- Identifica as frases que se seguem usando as seguintes siglas:
AS – Agricultura de subsistência.
AM – Agricultura de mercado.
a) Destina-se ao autoconsumo. ____
b) Utiliza técnicas de mecanização, irrigação e selecção de sementes. ____
c) Obtêm grandes produtividades. ____
d) É praticada por agricultores idosos e com pouca formação técnica. ____
e) É praticada em sistema de policultura e de sequeiro. ____
f) Está intimamente relacionada com a actividade industrial. ____
2- Lê com atenção a frase seguinte: A prevenção contra o parasitismo chega ao requinte de se
introduzir insectos nas culturas para se destruir parasitas que assolam certas espécies vegetais, ao
invés de se usar produtos químicos.
2.1- Identifica o tipo de agricultura a que se refere a frase anterior.
2.2- Refere uma vantagem deste tipo de agricultura.
3- Das seguintes afirmações, identifica quais as frases falsas (F) e quais as verdadeiras (V).
___ a) A agricultura de oásis pratica-se em explorações de grande dimensão.
___ b) A agricultura de queimada é responsável pela destruição de enormes áreas de floresta.
___ c) A agricultura norte-americana é praticada em grandes explorações e com enormes recursos
mecânicos.
___ d) A agricultura europeia é do tipo extensivo e regista baixas produtividades.
___ e) A agricultura itinerante de queimada utiliza o estrume dos animais para a fertilização dos
campos.
___ f) A agricultura biológica é praticada tendo em vista a produção e não a qualidade dos produtos.

2. Teste do 8º Ano - Maio - turma A
Classificação:
_____________
Ass. Professora:
_____________
Ass. Enc. Ed.:
_____________
GEOGRAFIA
Teste de avaliação – 8º Ano – Turma A
Nome: _____________________________________________ Nº ___
Data: ___ / ___ / 200__
Grupo I
1- Considera o texto seguinte:
População activa e população não activa
A maioria dos adultos exerce uma profissão. Muitos encontram-se desempregados, mas
estão disponíveis para trabalhar. Pelo contrário, geralmente, os jovens estudam, preparando-
se para a vida activa, e a maioria dos idosos já não trabalha. Há ainda muitas mulheres que
não são empregadas e, embora trabalhem muito para a sua família, não recebem salário.
1.1- Transcreve a parte do texto que se refere à população activa.
1.2- Sublinha no Doc. 1 a parte do texto que respeita à população não activa.
1.3- Indica os três sectores de actividade em que a população activa se emprega.
Sector ___________________; Sector____________________; Sector____________________.
1.4- Indica, por baixo de cada definição seguinte, o sector de actividade correspondente.
Engloba todas as actividades de
transformação das matérias-
primas em produtos acabados
ou semi-elaborados.
Engloba todas as actividades
de exploração dos recursos
naturais de origem animal,
vegetal e mineral.
Engloba um grande número
de actividades que se
caracterizam pela prestação
de serviços à população.
__________________________ _______________________ __________________
____
1.5- Menciona 2 actividades para cada um dos três sectores.
Sector
__________________: ___________________________________________________________
Sector
__________________: ___________________________________________________________
Sector
__________________: ___________________________________________________________

3. Grupo II
1- Na figura 1 estão representados diferentes tipos de recursos.
Fig.1- Recursos naturais
1.1- Identifica em cada figura, o recurso natural que observas.
A – C –
B – D –
1.2- Classifica em renovável ou não renovável, cada um dos recursos.
A – C –
B – D –
2- Completa as frases com a informação da chave.
Chave: recursos naturais, não renováveis, combustíveis fósseis, recursos hídricos, impactes
ambientais, sobreexploração, contaminação da água e dos solos.
2.1- Os __________________________ são bens que a Natureza oferece ao ser humano para
satisfazer as suas necessidades.
2.2- O petróleo, o gás natural e o carvão são ________________________ muito utilizados como
fonte de energia e classificam-se como recursos ______________________________.
2.3- A conservação e a gestão dos ______________________________ é muito importante para
assegurar o abastecimento de água no futuro.
2.4- A exploração dos recursos naturais não renováveis provoca _______________________
negativos como a _______________________e a _______________________.
Grupo III
1- Completa o seguinte esquema.
2- Relaciona a informação da coluna I com as práticas agrícolas da coluna II.
Coluna I Coluna II
1. Protege as culturas das condições climatéricas.
2. Aumenta a fertilidade do solo.
3. Garante o fornecimento de água às culturas.
4. Aumenta a produtividade.
5. Permite o cultivo em regiões de declive.
6. Combater pragas.
A. Socalcos
B. Pesticidas
C. Estufas
D. Adubo químico
E. Rega
F. Utilização de máquinas

4. 1- 2- 3- 4- 5- 6-
3- Observa as seguintes figuras (A a E).
3.1- Relaciona cada uma das frases com a(s) respectiva(s) figura(s):
a) policultura;
b) cultivo de uma só cultura;
c) trabalho essencialmente manual;
d) sistema intensivo;
e) latifúndio;
f) criação de gado em regime extensivo
Grupo IV
1- Das seguintes afirmações assinala as frases falsas com um F e as verdadeiras com um V.
___a) As principais finalidades da criação de gado são a obtenção de carne, leite e lã.
___b) A pecuária diz-se extensiva quando se tem um grande número de animais
permanentemente estabulados.
___c) A pecuária moderna destina-se ao auto-consumo.
___d) A pecuária intensiva é um tipo de pecuária tradicional.
___e) A agricultura ocupa uma maior área do que a pecuária.
2- Transformaas frases falsas em verdadeiras, sem usar a negativa.
Grupo V
1-Identifica a área do mar que é mais rica em peixe.
2-Menciona um factor que condicionam a actividades pesqueira.
3- Explica de que modo o factor que referiste na questão anterior influencia a pesca.

5. Teste do 8º Ano - Maio - turma B
Classificação:
_____________
Ass. Professora:
_____________
Ass. Enc. Ed.:
_____________
GEOGRAFIA
Teste de avaliação – 8º Ano – Turma B
Nome: _____________________________________________ Nº ___
Data: ___ / ___ / 200__
Grupo I
1- Considera o texto seguinte:
População activa e população não activa
A maioria dos adultos exerce uma profissão. Muitos encontram-se desempregados, mas
estão disponíveis para trabalhar. Pelo contrário, geralmente, os jovens estudam, preparando-
se para a vida activa, e a maioria dos idosos já não trabalha. Há ainda muitas mulheres que
não são empregadas e, embora trabalhem muito para a sua família, não recebem salário.
1.1- Transcreve a parte do texto que se refere à população activa.
1.2- Sublinha no Doc. 1 a parte do texto que respeita à população não activa.
1.3- Indica os três sectores de actividade em que a população activa se emprega.
Sector ___________________; Sector____________________; Sector____________________.
1.4- Indica, por baixo de cada definição seguinte, o sector de actividade correspondente.
Engloba todas as actividades de
transformação das matérias-
primas em produtos acabados
ou semi-elaborados.
Engloba todas as actividades
de exploração dos recursos
naturais de origem animal,
vegetal e mineral.
Engloba um grande número
de actividades que se
caracterizam pela prestação
de serviços à população.
__________________________ _______________________ __________________
____
1.5- Menciona 2 actividades para cada um dos três sectores.
Sector
__________________: ___________________________________________________________
Sector
__________________: ___________________________________________________________
Sector
__________________: ___________________________________________________________
Grupo II
1- Na figura 1 estão representados diferentes tipos de recursos.

6. A B C
D
Fig.1- Recursos naturais
1.1- Identifica em cada figura, o recurso natural que observas.
A – C –
B – D –
1.2- Classifica em renovável ou não renovável, cada um dos recursos.
A – C –
B – D –
2- Completa as frases com a informação da chave.
Chave: recursos naturais, não renováveis, combustíveis fósseis, recursos hídricos, impactes
ambientais, sobreexploração, contaminação da água e dos solos.
2.1- Os __________________________ são bens que a Natureza oferece ao ser humano para
satisfazer as suas necessidades.
2.2- O petróleo, o gás natural e o carvão são ________________________ muito utilizados como
fonte de energia e classificam-se como recursos ______________________________.
2.3- A conservação e a gestão dos ______________________________ é muito importante para
assegurar o abastecimento de água no futuro.
2.4- A exploração dos recursos naturais não renováveis provoca _______________________
negativos como a _______________________e a _______________________.
Grupo III
1- Lê o texto seguinte.
A agricultura tem de alimentar actualmente mais de seis mil milhões de humanos. No
entanto, nem todas as terras do nosso planeta apresentam as condições necessárias ao seu
desenvolvimento. Como sabes, a agricultura depende em grande medida, dos factores
naturais mas também dos factores humanos. Desta conjugação resultam diferentes tipos e
formas de agricultura.
1.1- Explica de que forma o clima influencia a agricultura.

7. 1.2- Menciona duas medidas e procedimentos desenvolvidos pelo Homem com o intuito de
minorar a influência dos factores físicos.
2- Tendo em conta as características da agricultura tradicional e moderna, assinala com um T
as frases correspondentes à agricultura tradicional e com um M aquelas que dizem respeito à
agricultura moderna.
a) Apresenta uma elevada produtividade
b) Caracteriza-se por ser uma agricultura de mercado, especulativa
c) Recorre,quase exclusivamente, à força de trabalho humana ou
animal
d) Aplica técnicas rudimentares herdadas do passado
e) É uma agricultura mecanizada
f) É caracterizada por uma elevada percentagem de população
agrícola
g) Utiliza um sistema policultural
h) Predomina, essencialmente, a mão-de-obra assalariada
i) É uma agricultura cada vez mais ligada à indústria
j) Está dependente das condições físicas e meteorológicas
k) Assenta em fracos conhecimentos técnicos
l) Recorre à rega automática
m) Utiliza mão-de-obra numerosa
n) É praticada em grandes propriedades
o) É sempre uma agricultura direccionada para o autoconsumo
p) Utiliza técnicas muito sofisticadas
Grupo IV
1- Das seguintes afirmações assinala as frases falsas com um F e as verdadeiras com um V.
___a) As principais finalidades da criação de gado são a obtenção de carne, leite e lã.
___b) A pecuária diz-se extensiva quando se tem um grande número de animais
permanentemente estabulados.
___c) A pecuária moderna destina-se ao auto-consumo.
___d) A pecuária intensiva é um tipo de pecuária tradicional.
___e) A agricultura ocupa uma maior área do que a pecuária.
2- Transformaas frases falsas em verdadeiras, sem usar a negativa.

8. Grupo V
1-Identifica a área do mar que é mais rica em peixe.
2-Menciona um factor que condicionam a actividades pesqueira.
3- Explica de que modo o factor que referiste na questão anterior influencia a pesca.
Completa as frases com a informação da chave.
Chave: recursos naturais, não renováveis, combustíveis fósseis, recursos hídricos, impactes ambientais,
sobreexploração, contaminação da água e dos solos.
1- Os __________________________ são bens que a Natureza oferece ao ser humano para satisfazer as
suas necessidades.
2- O petróleo, o gás natural e o carvão são ________________________ muito utilizados como fonte de
energia e classificam-se como recursos
______________________________.
3- A conservação e a gestão dos ______________________________ é muito importante para assegurar
o abastecimento de água no futuro.
4- A exploração dos recursos naturais não renováveis provoca _______________________ negativos
como a _______________________ e a _______________________.