O documento discute as relações tróficas em um deserto e as consequências da caça excessiva de predadores. Também aborda os processos de fotossíntese e respiração em plantas e o papel dos decompositores no ciclo de nutrientes de um ecossistema.

1. Escola Básica e Secundária da Povoação
Ficha de Avaliação
Duração: 90 Minutos
Identificação do Aluno
Nome: ……………………………………………….…………… N º ……… Turma:
…………….
Classificação do teste de Avaliação
________________________________, _____%
____/ ____/ 2013 A Professora: _____________________________

2. O esquema da figura 1 representa algumas relações tróficas que ocorrem no deser
que os seres vivos:
róficos;
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umidores secundários;
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voros; ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ncentes ao 4º nível trófico; --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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mpositores. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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indiscriminada à águia e à raposa-do-deserto provocou uma diminuição da população destes animais.

3. ja as consequências que advêm deste facto.
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a mais duas ações humanas que contribuam para a extinção das espécies.
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de energia e a transferência de matéria no ecossistema vão, respetivamente:
ndo e aumentando com o aumento do nível trófico.
ando e diminuindo com o aumento do nível trófico.
do-se constantes com o aumento do nível trófico.
indo e mantendo-se constante com o aumento do nível trófico.
ando e mantendo-se constante com a aumento do nível trófico. (Indique a opção correta).
e a importância dos decompositores no solo no equilíbrio do ecossistema.
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a figura 2, que representa vários seres vivos.

4. a cada letra da figura, um dos números da chave.
Produtor II – Consumidor
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como se denomina o processo em que as plantas fabricam alimento?
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i as letras do diagrama, que representa a equação simplificada da fotossíntese, pelos termos da chave.
ar; II – Amido; III – Oxigénio; IV – Clorofila;
o de carbono; VI - Água
3 estão representados diversos seres vivos, cuja alimentação é variada.
res vivos representados, identifica:

5. 3.1.1. os herbívoros. _________________
_________________________
rnívoros. _________________
_________________________
rincipal fonte de energia para:
ívoros? __________________
ívoros? __________________
tas? ____________________
4 seguinte representa esquematicamente o processo pelo qual as plantas verdes subsistem.
Figura 3

6. se designa o processo pelo qual as plantas sobrevivem?
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as A e B representam duas substâncias que intervêm nos processos vitais das plantas. Identifica-as.
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rocesso de obtenção de energia pelas plantas.
ue cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) e falsa (F).
s ecossistemas ocupam uma área considerável, no mínimo de 20 km².
ção entre diferentes ecossistemas terrestres ocorre de modo abrupto.
a fonte de energia apenas dos ecossistemas terrestres.
mpositores fecham o ciclo da matéria, fazendo a passagem dos materiais entre os componentes biótico e abiótico do ecossistema
ia é continuamente reciclada nos ecossistemas.
de energia depende do ciclo de matéria.
ia luminosa não se pode reciclar.
ia no nosso planeta é sempre a mesma.
mpositores transformam a matéria orgânica em inorgânica.
s autotróficos produzem matéria inorgânica rica em energia.
arecimento dos consumidores não parava o ciclo de matéria
istemas são caracterizados por uma grande diversidade de organismos e interações. Estabeleça a correspondência correta entre o
de floresta temperada e as funções que desempenham nesse ecossistema.
Elementos de um Ecossistema
de Floresta Temperada
Funções dos constituintes
do Ecossistema

7. A - Carvalhos
B - Esquilos
C - Água
D - Fungos
E - Musgos
F - Bactérias
G - Raposas
H - Luz solar
1 - Decompositores
2 - Fonte de energia
3 - Produtores
4 - Consumidores
5 - Fatores abióticos

8. BOM TRABALHO
A professora Andrea Pereira