1) O documento é uma ficha de avaliação de Ciências Naturais sobre recursos naturais, energéticos e gestão de resíduos. 2) Aborda temas como recursos renováveis vs não renováveis, fontes de energia, reservas de petróleo e consequências do seu uso excessivo, recursos biológicos e impactos ambientais da sua exploração. 3) Inclui questões sobre identificação e classificação de recursos, ciclo de tratamento de resíduos sólidos urbanos, importância das áreas protegid

1. Ministério da Educação
AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS, DE D. PEDRO II, MOITA
ESCOLA BÁSICA DO 2º E 3º CICLOS DE D. PEDRO II, MOITA
Ficha de Avaliação de Ciências Naturais – 8º Ano
Nome ___________________________________________________ N.º ____ Turma: Data / /
1. Observa a figura 1 onde estão representados diferentes recursos naturais.
A
B
C D
E
F
G
H
1.1. Estabelece a correspondência entre as letras da figura 1 e os seguintes recursos naturais.
1- Recurso hídrico 3- Recurso energético
2- Recurso mineral 4- Recurso biológico
1.2. Refere o que entendes por recurso natural.
1.3. Indica as diferenças entre recurso renovável e não renovável.
1.4. Indica as letras que correspondem a recursos renováveis.
1.5. Refere dois recursos não renováveis.

2. 2. Observa o gráfico.
2.1. Propõe um título para o gráfico?
2.2. Que tipos de energia não renováveis
conheces?
2.3. Explica o que poderá acontecer se
continuarmos a explorar, em excesso, os
recursos energéticos não renováveis.
2.4 Cita o nome de três fontes de energia que possam ser consideradas renováveis.
2.5. Aponta duas vantagens das energias renováveis, relativamente às não renováveis.
3. Observa atentamente o gráfico da figura seguinte que nos apresenta as reservas comprovadas de petróleo a
nível mundial, em 1997.
3.1. Indica:
3.1.1. o país que apresenta maiores reservas de
petróleo.
3.1.2. a percentagem de reservas de petróleo
existentes no Kuwait.
3.2. Refere outro hidrocarboneto essencial às
sociedades modernas.
3.3. Explica por que razão as reservas de
combustíveis fósseis correm o risco de esgotar.
3.4. Com base no gráfico, apresenta uma
explicação para o aumento do preço do petróleo
sempre que se reacendem conflitos o Médio Oriente.

3. 4. Observa a figura que representa um tipo de recursos naturais.
4.1. Identifica o tipo de recursos representado,
referindo dois exemplos.
4.2. Indica duas actividades em que o Homem utiliza
estes recursos.
4.3. Aponta duas consequências negativas da exploração destes recursos.
5. Lê atentamente o seguinte texto:
5.1. Identifica o tipo de recurso natural presente no
texto.
5.2. Exemplifica dois recursos agro-pecuários.
5.3. Refere duas indústrias que utilizem recursos
florestais.
5.4. Aponta duas consequências da produção e consumo
desregrado destes recursos.
6. Classifica as seguintes afirmações de verdadeiro (V) e falso (F):
A – O Homem utiliza os recursos biológicos na construção civil.
B – Os recursos biológicos são considerados recursos não renováveis.
C – A diminuição da biodiversidade deve-se, em grande parte, à destruição dos habitats naturais.
D – O equilíbrio dos ecossistemas é conseguido devido à utilização desregrada dos recursos.
E – Os recursos hídricos são recursos renováveis.
F – A água dos Oceanos, devido à sua salinidade, torna-se praticamente inutilizável.
G – O consumo doméstico, a agricultura e as actividades industriais são as principais fontes de consumo da água do
nosso planeta.
H– Na Terra, 97% da água é doce e está disponível para o Homem.
6.1. Corrige as afirmações falsas sem usar a negação.

4. 7. Estabelece a correspondência, sempre que possível, entre as letras da coluna I e os úmeros da coluna II.
Coluna I Coluna II
A – Resíduos
B – Resíduos industriais
C – Resíduos sólidos urbanos
D – Resíduos hospitalares
E – Resíduos últimos
1 – Resultam das actividades de exploração, manufacturação e utilização dos
recursos naturais.
2 – Resíduos domésticos e provenientes de restaurantes, cafés e outros
estabelecimentos comerciais semelhantes.
3 – Materiais que já não podem ser sujeitos a operações de tratamento.
4 – Materiais produzidos em unidades de prestação de cuidados de saúde em
seres humanos ou em animais.
5 – Materiais que contêm substâncias que põem em risco a saúde das
populações.
6 – Materiais provenientes dos laboratórios de análises e dos centros de
investigação científica que trabalham na área da saúde.
7 – Materiais que, desde a produção ao consumo, se vão deitando fora por,
aparentemente, não terem utilidade.
8. Relativamente à gestão de resíduos:
8.1. Coloca por ordem cronológica as etapas do processo de valorização e tratamento dos RSU que se seguem.
1 – Reduzir 3 – Separação selectiva 5 – Deposição em aterro
2 – Valorização 4 – Reutilizar 6 – Colocação no ecoponto
8.2. Distingue separação selectiva dos resíduos de valorização dos resíduos.
8.3. Explica a importância da reciclagem na gestão dos resíduos naturais.
9. Nas ETAR ocorre: (Selecciona a opção incorrecta.)
A – tratamento de águas residuais domésticas.
B – tratamento de águas residuais industriais.
C – tratamento de resíduos perigosos, podendo estes ser depois lançados no ambiente sem perigo para os
ecossistemas.
D - tratamento das águas residuais, podendo estas ser depois lançadas no ambiente sem perigo para os ecossistemas.
10. Em Portugal continental existe uma Rede Nacional de Áreas Protegidas que se destinam à preservação de
um conjunto representativo dos principais ecossistemas.
10.1. Refere o nome genérico de três áreas protegidas de Portugal.
10.2. Refere dois aspectos de grande importância das áreas protegidas.
Bom Trabalho!
Prof. Carlos Moutinho