O documento aborda a fundamentação conceitual e técnica do coaching, destacando seu papel no desenvolvimento de líderes e organizações. Além disso, menciona a importância do coaching individual e organizacional para otimizar a performance e a aprendizagem, com exemplos práticos de liderança e os benefícios do mentoring. O texto também explora razões comuns pelas quais líderes podem hesitar em adotar coaching e mentoring, enfatizando a necessidade de mudança nesse cenário.

1. O Líder Coachwww.nascifconsultoria.com.br

2. ObjetivosFornecer fundamentação conceitual etécnica sobre os princípios básicos doprocesso de Coach.Oportunizar a cada participante conheceras características do papel de coach e de"coachee“.www.nascifconsultoria.com.br

3. PORQUE COACHING?www.nascifconsultoria.com.br

4. 24/07/09 - 08h12 - Atualizado em 24/07/09 - 10h56 Canadense faz sucesso no YouTube com no transporte do instrumento.RECLAMAÇÃO MUSICAL Em março do ano passado, a banda canadense Sons of Maxwell realizou uma viagem entre Halifax (Canadá) e Omaha, no estado da Nebraska (Estados Unidos) e, antes de desembarcar em Chicago para a conexão viu, pela janela do avião da UnitedAirlines em que estavam, que seus instrumentos musicais eram literalmente jogados para fora do bagageiro da aeronave pelos funcionários da companhia que manuseavam as bagagens. Foi assim que o violão de US$ 3,500.00 do músico canadense Dave Carroll foi seriamente danificado e o conserto custou o equivalente a R$ 2.425,00. Após nove meses tentando, de todas as formas, ser indenizado, as reclamações contra a companhia não surtiram efeito mas o músico prometeu que iria prosseguir com sua reclamação... cantando. A primeira música da trilogia em vídeo que Dave pretende divulgar, chamada “Unitedbreaksguitars”, tornou-se logo um dos maiores sucessos do site Youtube e já surtiu UnitedBreaksGuitars | Dave CarrollPosted in Branding, Inovação e Tecnologia, Internet, Marketing Viral on 16/07/2009 by Cadeia de ValorNeste viral contra a UnitedAirlines, o músico canadiano Dave Carroll aproveitou o seu talento para protestar de maneira criativa contra a companhia aérea norte-americana.Cantor canadense prepara segundo vídeo online contra UnitedAirlinesPor Camila Fusco | 28/07/2009 - 09:55O cantor canadense Dave Carroll, que ficou famoso por contar o drama de seu estimado violão Taylor quebrado enquanto viajava pela UnitedAirlines, prepara novamente a artilharia virtual contra a companhia. Conversei ontem com Carroll por telefone www.nascifconsultoria.com.br

5. Desafios dos Líderes e das Organizações no Mundo AtualLíderes

6. Melhorar a performance dos negócios, aumentando a produtividade e otimizando recursos

7. Preparar suas Organizações para o crescimento futuro

8. Organizações

9. Equipar seus líderes com perspectivas, ferramentas e talentos para que possam gerenciar hoje e ser bem sucedidos amanhã

10. Criar estratégia de Atração e Retenção de TalentosQUEM SOMOS: Classe Mundial, mundialmenteO QUE FAZEMOS: Mundo real, no mundo todowww.nascifconsultoria.com.br

11. O Coaching é apenas uma ferramenta que ajuda as pessoas e as empresas asuperar este desafio!www.nascifconsultoria.com.br

12. MetasTemasFoco OrganizacionalQuestões com PessoasNecessidades de LiderançaDesafios e SoluçõesDESAFIOSSOLUÇÕESValor da CriaçãoCrescimentoLucrosMudançaEficiênciaMercado Globalização

13. Mudanças

14. ExpectativasCompetitividade Custos

15. Velocidade

16. DiferenciaçãoOrganizacional Agilidade

17. Performance

18. Colaboração

19. InovaçãoPessoasEstratégiaProcessoTecnologiaDesenvolvimentode LiderançaPerformanceOrganizacionalGerenciamentode TalentoAtrairSelecionarAlinharMotivarDesenvolverReter

20. Estratégia de LiderançaEstratégia OrganizacionalEstratégia de LiderançaValoresCulturaContextoProntidãoDesenvolverAvaliarNossa Prática de Desenvolvimento de LiderançaModelagemde Competênciade LiderançaGerenciamentode SucessãoAlinharAlinharPrograma de Desenvolvimentode LiderançaFeedback360°Centros de Avaliação e DesenvolvimentoCoachingMentoringLiderançawww.nascifconsultoria.com.br

21. Como surgiu?Nos anos 60 do século passado nos Estados Unidos surgem os primeiros programas de aprendizagem para adultos baseados em processos de treinamento e atenção individualizada, identificadas como coaching.Mahler (1964) e Frohman & Kotter (1977).Nos anos 80 a prática profissional de treinadores, especialmente no basquete americano chamou a atenção de profissionais ligados à administração de empresas, por causa da forma com que lidavam com as equipes e com os atletas individualmente (Zeus, 2002).www.nascifconsultoria.com.br

22. “Não são os mais fortes da espécie quesobrevivem, nem os mais inteligentes,mas sim os que respondem melhor às mudanças.” Charles Darwinwww.nascifconsultoria.com.br

23. O que é COACH?www.nascifconsultoria.com.br

24. COACH“Coach” é uma palavra francesa antiga que significa “um veículo para transportar pessoas de um lugar para o outro”. Atualmente, um coachajuda uma pessoa a galgar um nível – ao expandir uma aptidão, aumentar a performance ou até ao mudar a forma como a pessoa pensa. Os coaches ajudam as pessoas a crescerem. Eles ajudam as pessoas a verem além do que são hoje para o que elas querem tornar-se amanhã.

25. As empresas contratam o coach para..para apoiar o desenvolvimento profissional dos lideres;Coaching para preparar uma pessoa para ser o Coach-Líderda sua Equipe;Coaching para apoiar a organização nas diversas ações de gestão. (Ex. mudança, cultura...).www.nascifconsultoria.com.br

26. Alguns Objetivos organizacionais Aprendizagem Organizacional;• Mudança na cultura organizacional;• Alinhamento dos objetivos e metas organizacionais com as metas pessoais;• Gestão de Relacionamentos;• Liderança baseada no coaching.www.nascifconsultoria.com.br

27. O Coaching e a Aprendizagem Organizacional• As organizações só aprendem por meio deindivíduos que aprendem;• A aprendizagem individual não garante aaprendizagem organizacional. Entretanto, semela, a aprendizagem organizacional não ocorre;• O processo de decisão é que possibilita aaprendizagem organizacional;www.nascifconsultoria.com.br

28. O Coaching e a Aprendizagem Organizacional• As pessoas devem aprender lidar com a mudança contínua das e nas organizações;• Disciplina – uma atividade integrada à nossavida;• Em vez de nos vermos como algo separado domundo passamos a nos ver conectados aomundo.www.nascifconsultoria.com.br

29. As Cinco Disciplinas de P. Senge-Domínio PessoalModelos mentais

30. Visão compartilhada

31. Aprendizagem em equipe- Pensamento sistêmico

32. Domínio PessoalAprender a expandir as capacidades pessoais paraobter os resultados desejados e criar um ambienteempresarial que estimule todos os participantes aalcançarem suas metas.Modelos MentaisRefletir, esclarecer continuamente e melhorar aimagem que cada um tem do mundo, a fim deverificar como moldar atos e decisões.www.nascifconsultoria.com.br

33. Modelos Mentais“Modelos Mentais sãopressupostos profundamentearraigados, generalizações oumesmo imagens queinfluenciam nossa forma dever o mundo e de agir.”(Peter Senge)

34. Visão CompartilhadaEstimular o engajamento do grupo em relação aofuturo que se procura criar e elaborar osprincípios e as diretrizes que permitirão queesse futuro seja alcançado.Aprendizagem em grupoTransformar as aptidões coletivas ligadas apensamento e comunicação, de maneira quegrupos de pessoas possam desenvolverinteligência e capacidades maiores do que asoma dos talentos individuais.www.nascifconsultoria.com.br

35. Pensamento Sistêmico“Há algo dentro de nós que adora montarum quebra cabeças, que adora ver aimagem do inteiro. A beleza de umapessoa ou de uma flor ou de um poema,está em vê‐los por inteiro. O pensamentosistêmico é uma disciplina para ver oconjunto, uma estrutura de inter‐relações,em lugar de coisas…” (Peter Senge)

36. COACHING INDIVIDUAL ‐ UM MODELOCOMPORTAMENTALEtapa 1 – Acolhimento;Etapa 2 ‐ Identificação dos problemas no nível do comportamento;Etapa 3 – Construção da Linha de Base (como eu sou, como as coisas estão...)Etapa 4 – Hierarquia e escala de prioridades;Etapa 5 –Análise Funcional (em conjunto);Etapa 6 – Construção de possibilidades para solucionar os problemas priorizados;Etapa 7 – Acordos e Planos de Ação;Etapa 8 – Exercícios; tarefas e monitoramento;Etapa 9 – Avaliação e feedback (linha de base dois)Etapa 9 – Fechamento do CoachingToda sessão de Coaching deve ter um fim em si mesma.

37. Alguns Objetivos individuais• Mudança no comportamento como líder e comocolaborador;• Experimentar e inovar (melhoria continua);• Reavaliar como gasta seu tempo;• Reavaliar como gasta seu dinheiro;• Construir metas de crescimento (plausíveis);• Tratar todas as pessoas melhor no trabalho;

38. Alguns Objetivos individuais• Mudança no comportamento como líder e comocolaborador;• Experimentar e inovar (melhoria continua);• Reavaliar como gasta seu tempo;• Reavaliar como gasta seu dinheiro;• Construir metas de crescimento (plausíveis);• Tratar todas as pessoas melhor no trabalho;

39. Modelo tríplice contingência• Antes, durante, depoisReações emocionaisComportamentoConseqüênciaEvento aversivo@

40. Executivo Coaching XMentoringwww.nascifconsultoria.com.br

41. Consultoria Organizacional Benefícios Atingir os objetivos ($) do negócioMelhorar a performance do executivo e da equipe executivaMelhorar o relacionamento com os stakeholders, externa e internamenteIncremento de alterações no estilo de liderança que impactem positivamente na cultura e no alinhamento organizacionalCriação de abordagem estratégica mais ampla ao negócio

42. ConceitoCoachingMentoringParceria desenvolvida para ajudar ao coachee a encontrar resultados satisfatórios em sua vida profissional e pessoalVisa facilitar a busca de soluções e estratégias, ajudando aos executivos a incrementarem sua performanceConceitual e Presencial, conduzido por profissional especializado (coach)Processo pelo qual o mentor acompanha o desenvolvimento técnico do mentee encorajando-o, mostrando a ele os papéis a serem desempenhados nas situações de trabalho abordando atitudes e comportamentosPresencial, conduzido pelo gerente ou mentor treinado dentro da organização

43. IndicaçãoCoachingLíderes emergentes“High Potential”Novo Papel de Liderança Líder do FuturoDesenvolvendo LíderesMudança no Papel do Líder (Dimensão/ Responsabilidade)Incrementação/ Melhoria da Eficiência na Liderança Líderes estratégicos Líder Sênior / Nível Executivo Visão / Direção / Estratégia “ExecutiveTeam” – tomada de decisão/ coordenação

44. LeadershipCoachingDesenvolvendo os LíderesLíderesEstratégicosLíderes EmergentesEficiência da LiderançaImpacto no Negóciowww.nascifconsultoria.com.br

45. ProcessosMentoringCoachingConhecimento da situação: contato com a empresa e com o executivo; entendimento do contexto, da cultura organizacional e do segmento

46. Identificar os principais pontos fortes e oportunidades de melhoria do perfil do executivo

47. Reflexão e definição dos aspectos a serem trabalhados; Elaboração do Plano de Ação

48. Acompanhamento da implementação do Plano de Ação, utilizando ferramentas de analise e feedback do processo de desenvolvimento

49. Identificar as principais habilidades, competências e deficiências de conhecimento a serem desenvolvidas

50. Determinar quais são as performances deficientes a serem trabalhadas por treinamentos formais e outras ferramentas

51. Envolver e conscientizar o mentee da necessidade de desenvolvimento

52. Desenvolver e implementar um plano de ação

53. Prover feedback contínuo sobre o progresso do assessoradoReassessmentProcesso ExecutiveCoachingPlanejando os próximos passosFinalização e AvaliaçãoFazendo o Coaching Plano de Desenvolvi-mentoPlano de Desenvolvi-mentoLevantamento de dados(avaliação)e FeedbackDesenvolvendo Relacionamen-tosEnvolvendo o cliente individual