Este plano de aula tem como objetivo estimular a socialização de alunos do 5o ano discutindo a importância de se ajudar o próximo. A aula utilizará o exemplo das formigas trabalhando em equipe e um vídeo sobre o assunto para ensinar conceitos como trabalho em grupo e socialização. Os alunos farão um trabalho em grupo demonstrando o que aprenderam.

1. PLANO DE AULA
Alunas: Ester Costa
Jacqueline Silvia
Kênia Aparecida
Prof°:Ms. Juliene Silva Vasconcelos
Pedagogia 2014
UBERLÂNDIA

2. ESCOLA: Escola Infantil Evoluir
DISCIPLINA: Literatura
ANO: 5º TURMA: amarelo
QUANTIDADE DE ALUNOS: 15
PROFESSORA(S): Ester Costa, Jacqueline Silvia e Kênia Aparecida
TEMA: Minha Ajuda é Valiosa.
NÚMERO DE AULAS: 50 min.

3. JUSTIFICATIVA: É essencial que a criança saiba a importância de se
socializar, de fazer sua parte e de ajudar o próximo.
“Auxiliar nas relações interpessoais, na busca pela igualdade, ajuda mútua e
partilha de valores. Dessa forma, são fundamentais as situações em
que se possa aprender a
dialogar, a ouvir o outro e ajudá-lo, a pedir ajuda, aproveitar críticas,
explicar um ponto de vista, coordenar ações para obter sucesso em
uma tarefa conjunta etc. Assim a organização dos alunos em grupos
de trabalho influencia o processo de ensino e aprendizagem. ” (PCN’S)

4. OBJETIVO GERAL:
Estimular a socialização
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conceituar avaliação e trabalho em equipe
Apresentar vantagens de se socializar, de se trabalhar em grupo
Analisar a importância e as vantagens de ser um sujeito
socializado e de ajudar o próximo

5. CONTEÚDOS:
Vantagens de socialização
Conceito de socialização e trabalho em grupo
Conseqüências da socialização

6. DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO:
Dar como exemplo o trabalho das formiguinhas, através do texto:
“Minha ajuda é valiosa”
Mostra um vídeo sobre como é o trabalho em equipe das
formiguinhas de 0:33 min. e iniciar um dialogo sobre o assunto
Propor aos alunos que elaborem um trabalho (em grupo) sobre o que
entenderam, através de cartazes ou dramatização.

7. TIPO DE AVALIAÇÃO:
Será avaliado se o aluno está se adaptando com o conteúdo e se está
mostrando interesse no assunto e se há alterações em seu comportamento
social a partir dali

8. RFERÊNCIAS:
BRASIL. Ministério da Educação e Desportos. Ética. In: ______. Parâmetros
Curriculares Nacionais para Ensino Fundamental: Temas Transversais.
Brasília: MEC/SEF, 1998. p. 43-98. Disponível em: <portal.
mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro082.pdf>. Acesso em: 21 jan. 2012.
DURIER, Frank. Construindo o caráter: minha ajuda é valiosa.Ed.BrasiLeitura.
FORMIGUINHAS- trabalho em equipe
disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=l8_AfrrTx8I