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Fichas 1º trimestre 4º ano

Português, Matematica e Estudo do Meio

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Eu não entendia por que fui o escolhido entre tantos do pinhal. Mas os meninos sabiam...
– Este é bom! É mesmo bom!
Fiquei vaidosíssimo. Estavam a dizer que eu era bom.
Que era bom, já eu o sabia de cor e salteado, mas que o afirmassem assim tão alto e
bom som era coisa de causar admiração.
Vai daí, começaram a bater-me com um machado pequeno e teimoso que se fartava!
Cada golpe, que ele me dava, arrancava-me um pedacinho de força.
“Não há-de ser nada” – pensei eu, tentando agarrar-me mais e mais à terra que sentia
fugir-me debaixo das raízes. Quando percebi que flutuava no ar, soube que não ia viver por
mais tempo naquele sítio. E não me enganava.
Trouxeram-me para aqui e enfeitaram-me com mil e um presentes: bolas brilhantes, fitas
de cores, levíssimos bonecos que baloiçam nas minhas agulhas verdes de pinheiro vulgar.
Iluminaram-me e todos olham para mim com um estranho ar de festa, de alegria.
Onde vim parar? Por que me admiram assim tanto? Onde está o mistério?
Serei eu, afinal de contas, não um pinheiro vulgar, mas um pinheiro diferente dos meus
irmãos e amigos que ficaram lá longe, dormindo em pé, sossegadinhos, no pinhal onde eu
nasci?
Maria Alberta Menéres, in Livro de Natal (adaptado)
Ficha de Língua Portuguesa 4º ANO
2009 / 2010
Nome: __________________________________________________ _____/____/____
Ass. Prof.-__________________ Enc. Ed.- ____________________
Apreciação – _____________ - _____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
1. Responde atentamente às seguintes perguntas.
1.1. Quem é a autora do texto? De que obra foi retirado?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1.2. O narrador da história é participante ou não participante? Justifica com uma
expressão do texto.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1.3. Em que época do ano se passa a história? Porquê?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1.4. “Cada golpe, que ele me dava, arrancava-me um pedacinho de força”.
Explica por palavras tuas a afirmação.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1.5. Escreve V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações que, de acordo com o texto,
completam a seguinte frase.
O pinheiro...
era vaidoso.
ficou desiludido por não o admirarem.
foi corajoso.
pensava que ia viver sempre no mesmo sítio.
foi enfeitado com presentes, fitas, bolas e bonecos.
Ficha de Língua Portuguesa 4º ANO
2009 / 2010
Nome: __________________________________________________ _____/____/____
1.6. Assinala com X a expressão que torna verdadeira a frase.
O pinheiro percebeu que flutuava no ar porque...
já o tinham arrancado.
estava submerso.
as suas raízes continuavam na terra.
1.7. “Trouxeram-me para aqui e enfeitaram-me...”
Para onde terá sido levado o pinheiro?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1.8. Numera as frases de 1 a 5 de acordo com os acontecimentos do texto, correspondendo
o número 1 ao primeiro acontecimento.
O pinheiro pensou que talvez fosse diferente dos outros pinheiros.
Todos olharam para o pinheiro com alegria.
O pinheiro foi enfeitado.
O pinheiro foi cortado com um machado.
Os meninos gostaram do pinheiro.
2. Classifica os seguintes grupos de palavras, quanto à acentuação:
mistério pinheiro pé
levíssimos pedacinho vulgar
sítio salteado admiração
3. Preenche as etiquetas com palavras da frase seguinte.
Eles cortaram um pinheiro verde.
Nome comum →
Determinante artigo indefinido →
Verbo da 1ª conjugação →
Adjectivo →
Pronome pessoal →
3.1. Classifica morfologicamente as palavras destacadas.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Ordena as palavras e organiza uma frase.
um meninos ao e Os cortaram pinhal pinheiro. foram
_________________________________________________________________________
5. Escreve as palavras que faltam.
Eu cortei o pinheiro com o machado.
Ele _______________ o pinheiro com o machado.
Nós ______________ o pinheiro com o machado.
Vós ______________ o pinheiro com o machado.
Eles ______________ o pinheiro com o machado.
5.1. Que classe de palavras utilizaste para preencher os espaços?
__________________________________________________________________________
5.2. Qual o tempo verbal que utilizaste? Indica o seu infinitivo.
__________________________________________________________________________
5.3. Conjuga o Verbo da frase nos quatro tempos que aprendeste.
Verbo: ________________
6. Cria uma história, tendo em conta as seguintes indicações.
Espaço  Numa pequena aldeia
Tempo  Noite de Natal
Personagens  Avó; Três netos
Elementos mágicos  Doze badaladas; Livro de histórias; Baú
_______________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________
AUTO-AVALIAÇÃO
Acabei o trabalho S N Hesitei em várias respostas S +/– N
Acabei o trabalho a horas S N Estudei o suficiente para realizar o
trabalho
S +/– N
O trabalho tem boa apresentação S N A ficha era difícil S +/– N
Procurei ajuda nos colegas S N O exercício mais difícil foi o n.º
Pedi, várias vezes, ajuda ao professor S N O exercício mais fácil foi o n.º
Ficha de Matemática 4º ANO
2009 / 2010
Nome: __________________________________________________ _____/____/____
Ass. Prof.-__________________ Enc. Ed.- ____________________
Apreciação – ____________ - ______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
1. Assinala com um X o conjunto que representa números ordenados numa sequência
crescente.
{ 40 000; 39 012; 39 000; 36 017; 12 026; 10 112; 8 724 }
{ 8 724; 10 112; 12 026; 36 017; 39 000; 39 012; 40 000 }
{ 8 724; 10 112; 12 026; 36 017; 39 012; 39 000; 40 000 }
2. Completa a sequência numérica.
500 000 525 000 675 000
3. Descobre os números vizinhos.
_________ 2 000 000 _________ _________ 7 000 060 _________
_________ 9 769 000 _________ _________ 4 099 099 _________
_________ 8 428 999 _________ _________ 2 666 661 _________
4. Pensa num número que:
 esteja compreendido entre 15 980 e 16000;
 seja ímpar;
 e tenha os algarismos todos diferentes.
5. Assinala com um X o número correcto.
6 dezenas de
milhar e 82
unidades
6 082
34 mil e 13
décimas
34 000, 13 356
centenas e
4 unidades
35 604
60 082 34 013 3 564
60 802 3 401,3 356 004
6. Observa o número 3 908 456, 721 e escreve:
 a parte inteira — ____________________.
 a parte decimal — ___________________.
 o algarismo que representa as centenas de milhar — ___________________.
 o algarismo das unidades — ___________________.
 o algarismo que representa as centésimas — __________________.

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Fichas 1º trimestre 4º ano

  • 1. Eu não entendia por que fui o escolhido entre tantos do pinhal. Mas os meninos sabiam... – Este é bom! É mesmo bom! Fiquei vaidosíssimo. Estavam a dizer que eu era bom. Que era bom, já eu o sabia de cor e salteado, mas que o afirmassem assim tão alto e bom som era coisa de causar admiração. Vai daí, começaram a bater-me com um machado pequeno e teimoso que se fartava! Cada golpe, que ele me dava, arrancava-me um pedacinho de força. “Não há-de ser nada” – pensei eu, tentando agarrar-me mais e mais à terra que sentia fugir-me debaixo das raízes. Quando percebi que flutuava no ar, soube que não ia viver por mais tempo naquele sítio. E não me enganava. Trouxeram-me para aqui e enfeitaram-me com mil e um presentes: bolas brilhantes, fitas de cores, levíssimos bonecos que baloiçam nas minhas agulhas verdes de pinheiro vulgar. Iluminaram-me e todos olham para mim com um estranho ar de festa, de alegria. Onde vim parar? Por que me admiram assim tanto? Onde está o mistério? Serei eu, afinal de contas, não um pinheiro vulgar, mas um pinheiro diferente dos meus irmãos e amigos que ficaram lá longe, dormindo em pé, sossegadinhos, no pinhal onde eu nasci? Maria Alberta Menéres, in Livro de Natal (adaptado) Ficha de Língua Portuguesa 4º ANO 2009 / 2010 Nome: __________________________________________________ _____/____/____
  • 2. Ass. Prof.-__________________ Enc. Ed.- ____________________ Apreciação – _____________ - _____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 1. Responde atentamente às seguintes perguntas. 1.1. Quem é a autora do texto? De que obra foi retirado? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 1.2. O narrador da história é participante ou não participante? Justifica com uma expressão do texto. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 1.3. Em que época do ano se passa a história? Porquê? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 1.4. “Cada golpe, que ele me dava, arrancava-me um pedacinho de força”. Explica por palavras tuas a afirmação. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 1.5. Escreve V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações que, de acordo com o texto, completam a seguinte frase. O pinheiro... era vaidoso. ficou desiludido por não o admirarem. foi corajoso. pensava que ia viver sempre no mesmo sítio. foi enfeitado com presentes, fitas, bolas e bonecos. Ficha de Língua Portuguesa 4º ANO 2009 / 2010 Nome: __________________________________________________ _____/____/____
  • 3. 1.6. Assinala com X a expressão que torna verdadeira a frase. O pinheiro percebeu que flutuava no ar porque... já o tinham arrancado. estava submerso. as suas raízes continuavam na terra. 1.7. “Trouxeram-me para aqui e enfeitaram-me...” Para onde terá sido levado o pinheiro? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 1.8. Numera as frases de 1 a 5 de acordo com os acontecimentos do texto, correspondendo o número 1 ao primeiro acontecimento. O pinheiro pensou que talvez fosse diferente dos outros pinheiros. Todos olharam para o pinheiro com alegria. O pinheiro foi enfeitado. O pinheiro foi cortado com um machado. Os meninos gostaram do pinheiro. 2. Classifica os seguintes grupos de palavras, quanto à acentuação: mistério pinheiro pé levíssimos pedacinho vulgar sítio salteado admiração 3. Preenche as etiquetas com palavras da frase seguinte. Eles cortaram um pinheiro verde. Nome comum → Determinante artigo indefinido → Verbo da 1ª conjugação → Adjectivo → Pronome pessoal → 3.1. Classifica morfologicamente as palavras destacadas.
  • 4. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4. Ordena as palavras e organiza uma frase. um meninos ao e Os cortaram pinhal pinheiro. foram _________________________________________________________________________ 5. Escreve as palavras que faltam. Eu cortei o pinheiro com o machado. Ele _______________ o pinheiro com o machado. Nós ______________ o pinheiro com o machado. Vós ______________ o pinheiro com o machado. Eles ______________ o pinheiro com o machado. 5.1. Que classe de palavras utilizaste para preencher os espaços? __________________________________________________________________________ 5.2. Qual o tempo verbal que utilizaste? Indica o seu infinitivo. __________________________________________________________________________ 5.3. Conjuga o Verbo da frase nos quatro tempos que aprendeste. Verbo: ________________ 6. Cria uma história, tendo em conta as seguintes indicações. Espaço  Numa pequena aldeia
  • 5. Tempo  Noite de Natal Personagens  Avó; Três netos Elementos mágicos  Doze badaladas; Livro de histórias; Baú _______________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ AUTO-AVALIAÇÃO Acabei o trabalho S N Hesitei em várias respostas S +/– N Acabei o trabalho a horas S N Estudei o suficiente para realizar o trabalho S +/– N O trabalho tem boa apresentação S N A ficha era difícil S +/– N Procurei ajuda nos colegas S N O exercício mais difícil foi o n.º Pedi, várias vezes, ajuda ao professor S N O exercício mais fácil foi o n.º Ficha de Matemática 4º ANO 2009 / 2010 Nome: __________________________________________________ _____/____/____
  • 6. Ass. Prof.-__________________ Enc. Ed.- ____________________ Apreciação – ____________ - ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 1. Assinala com um X o conjunto que representa números ordenados numa sequência crescente. { 40 000; 39 012; 39 000; 36 017; 12 026; 10 112; 8 724 } { 8 724; 10 112; 12 026; 36 017; 39 000; 39 012; 40 000 } { 8 724; 10 112; 12 026; 36 017; 39 012; 39 000; 40 000 } 2. Completa a sequência numérica. 500 000 525 000 675 000 3. Descobre os números vizinhos. _________ 2 000 000 _________ _________ 7 000 060 _________ _________ 9 769 000 _________ _________ 4 099 099 _________ _________ 8 428 999 _________ _________ 2 666 661 _________ 4. Pensa num número que:  esteja compreendido entre 15 980 e 16000;  seja ímpar;  e tenha os algarismos todos diferentes. 5. Assinala com um X o número correcto. 6 dezenas de milhar e 82 unidades 6 082 34 mil e 13 décimas 34 000, 13 356 centenas e 4 unidades 35 604 60 082 34 013 3 564 60 802 3 401,3 356 004 6. Observa o número 3 908 456, 721 e escreve:  a parte inteira — ____________________.  a parte decimal — ___________________.  o algarismo que representa as centenas de milhar — ___________________.  o algarismo das unidades — ___________________.  o algarismo que representa as centésimas — __________________.
  • 7.  o número por ordens — _______________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________.  o número por classes — _______________________________________________ ____________________________________________________________________. 6.1. Completa, de acordo com o número do exercício anterior. O número tem _______ dezenas de milhar. O número tem __________ milhões. O número tem _______ dezenas. O número tem __________ centenas. 7. Completa. 53.º   Sexagésimo quinto  Centésimo quarto 109.º  46.º   Nonagésimo oitavo 8. Efectua as operações. 79 021,02 – 10 742,089 = ___________ 69 948 : 6 = ____________ 9. Lê as afirmações e completa com V (Verdadeiro) o F (Falso). O cilindro só tem superfícies curvas. Todas as faces do prisma quadrangular são rectângulos. A pirâmide triangular tem 5 vértices. A pirâmide quadrangular tem 8 arestas.
  • 8. O paralelepípedo tem o mesmo número de faces que o cubo. 10. No quadro estão indicadas as alturas das quatro meninas da figura. Escreve, em cada placa, o nome da menina, de acordo com a sua altura. 11. Completa. 7 m = ___________ dm 12,1 dm = __________ m 0,74 hm = _________ cm 7 m = ___________ cm 121 mm = _________ dm 8,07 m = _________ dm 7 Km = __________ dm 4 dam = ___________ Km 0,09 Km = ________ m 12. Escreve o nome do sólido que cada objecto te faz lembrar: _____________ _____________ _____________ _____________ 13. Observa os vários sólidos geométricos com superfícies planas e completa a tabela: SÓLIDOS NOME CUBO PARALEPÍPEDO PIRÂMIDE Nomes Alturas Joana 1,28 m Laura 13,9 dm Marta 123 cm Rita 1,34 m
  • 9. TRIANGULAR CONE Número de faces Número de vértices Nome da figura da base 14. Lê com atenção. A família Antunes tem seis pessoas. Madalena, a mãe, tem 35 anos. A Cláudia tem menos 20 anos que a mãe. A avó Carolina tem o quádruplo da idade da neta Cláudia. O José tem a terça parte da idade da irmã Cláudia. O Pedro tem o dobro da idade do José. João, o pai, tem o quádruplo da idade do filho Pedro. 14.1. Observa o gráfico de idades dos membros da família Antunes. Escreve a quem corresponde cada uma das barras. 14.2. Em que ano nasceu o pai? R.: _______________________________________________________________________ 14.3. Que idade terá a Cláudia em 2020? R.: _______________________________________________________________________
  • 10. 14. O Diogo tem um livro de História de Portugal com 180 páginas. Já leu a décima parte das páginas. Quantas páginas já leu? E quantas lhe faltam ler? R.: _______________________________________________________________________ 15. A Elisa está a fazer um colar com contas brancas e contas pretas, seguindo sempre um esquema inventado por ela. Uma parte do colar está dentro da caixa da figura. Desenha ou descreve a parte do colar que está dentro da caixa. Boa Sorte!... Ass. Prof.-__________________ Enc. Ed.- ____________________ Apreciação – ____________ - ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 1. Observa a figura. AUTO-AVALIAÇÃO Acabei o trabalho S N Hesitei em várias respostas S +/– N Acabei o trabalho a horas S N Estudei o suficiente para realizar o trabalho S +/– N O trabalho tem boa apresentação S N A ficha era difícil S +/– N Procurei ajuda nos colegas S N O exercício mais difícil foi o n.º Pedi, várias vezes, ajuda ao professor S N O exercício mais fácil foi o n.º Ficha de Estudo do Meio 4º ANO 2009 / 2010 Nome: __________________________________________________ _____/____/____
  • 11. 1.1. Que parte do esqueleto humano representa a figura? __________________________________________ 1.2. Para além da que indicaste, que outras partes constituem o esqueleto humano? __________________________________________ __________________________________________ 1.3. Legenda a figura. 1  2  3  4  5  6  2. Completa. Os ossos desempenham as funções de ________________ e de _______________ do nosso corpo. Os ossos do crânio protegem o ______________________. As costelas protegem os _______________________ e o ____________________. A união entre dois ossos chama-se __________________. 3. Como se chamam os cordões esbranquiçados que ligam os músculos aos ossos? __________________________________________________________________________ 4. O coração e o estômago são músculos involuntários. Porquê? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 5. Escreve o nome das camadas que constituem a pele. __________________________________________________________________________ 6. Sublinha as afirmações que estão correctas. 13 2 6 4 5
  • 12. Protejo a floresta quando...  não faço fogueiras no interior das matas.  não lanço foguetes dentro das matas.  não limpo o mato à volta das árvores.  não queimo lixo perto das árvores. 7. Indica duas instituições que existem na tua comunidade. __________________________________________________________________________ 8. Escreve o nome de três povos que habitaram a Península Ibérica. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 9. Os Romanos deixaram vestígios da sua presença na Península Ibérica. Indica três desses vestígios. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 10. Completa o texto. O governo do Condado Portucalense, que pertencia ao Reino de _________________________, foi entregue a um cavaleiro cristão chamado _____________________ pelo rei ____________________, como recompensa pela ajuda prestada na luta contra os ____________________. 11. Pinta, no mapa, o Condado Portucalense. 12. De qual desses reinos fazia parte o Condado Portucalense? ___________________________________________ ___________________________________________ 13. Qual era o maior objectivo do Conde D. Henrique? __________________________________________________________________________
  • 13. 14. Completa as lacunas. 15. Escreve a que séculos pertencem os seguintes anos. 1786 – séc. ______________ 2009 – séc. ______________ 396 – séc. _______________ 1143 – séc. ______________ 16. Assinala com Verdadeiro (V) ou Falso (F), tendo em conta o que estudaste da 1.ª Dinastia. O último rei da 1.ª Dinastia foi D. Fernando. As pessoas usavam, como moeda, o escudo nas trocas comerciais. D. Dinis, “O Lavrador”, adoptou medidas para proteger a agricultura. As cartas de Foral só atribuíam deveres aos habitantes das localidades que as recebessem. O Clero era a classe mais instruída. Do casamento de D. Henrique com D. Teresa, nasceu ________________________, o futuro rei de Portugal. Após a morte de D. Henrique, Afonso Henriques apoderou-se do governo do Condado, derrotando as tropas de sua mãe, na batalha de _____________________. Em _______, no século ______, foi reconhecido rei de Portugal, pelo tratado de ______________. D. Afonso Henriques dedicou-se à conquista da independência e ao _________________ do território, tendo conquistado várias terras aos ______________. Daí, o seu cognome de __________________. Com D. _______________ (“O Bolonhês”), conquistaram-se as terras do Algarve, dando a Portugal uma configuração territorial muito semelhante à dos nossos dias.
  • 14. 17. Que época te fazem lembrar as gravuras? ___________________ ______________ ___________ 18. Quem descobriu o caminho marítimo para a Índia? __________________________________________________________________________ 19. Quem foi o poeta português que contou a viagem de Vasco da Gama? Em que livro? __________________________________________________________________________________ 20. A partir de 1580 e durante sessenta anos, Portugal esteve sob o domínio de Castela. Pinta no friso cronológico, o período correspondente a esse domínio. 21.Observa a Tabela Cronológica que se segue: TABELA CRONOLÓGICA 5.1 – Qual era o regime político que existia antes de 1910? R.___________________________ _____________________________ _____________________________ Anos Acontecimentos 1910 Implantação da República 1926 Instauração da ditadura 1974 Revolução que instaura, de novo, a democracia 22. Escreve o nome da Revolução que pôs fim à ditadura em Portugal. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 23. Lê o seguinte texto... “ Quando se proclamou a República, foi adoptada “ A Portuguesa” como sua legítima expressão musical, tendo o presidente da Assembleia Nacional considerado que “ A portuguesa ” era o hino nacional.
  • 15. 23.1. Completa a frase ... • No dia 5 de _________________, às 11 horas da manhã, foi proclamada a _______________ em Portugal. 24. Diz quem escreveu o hino “ A Portuguesa” e quem fez a música. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 25. Faz a correspondência correcta. Restauração da Independência   10 de Junho Dia da Liberdade   1 de Dezembro Dia de Portugal, de Camões e das   25 de Abril Comunidades portuguesas Implantação da Republica   5 de Outubro Dia do Trabalhador   1 de Maio Boa Sorte!... AUTO-AVALIAÇÃO Acabei o trabalho S N Hesitei em várias respostas S +/– N Acabei o trabalho a horas S N Estudei o suficiente para realizar o trabalho S +/– N O trabalho tem boa apresentação S N A ficha era difícil S +/– N Procurei ajuda nos colegas S N O exercício mais difícil foi o n.º Pedi, várias vezes, ajuda ao professor S N O exercício mais fácil foi o n.º
  • 16. Nome: _____________________________________ Data: ____________ Professor: _________________ Encarregado de Educação: ______________________