Referências PINTO, Umberto de Andrade. Pedagogia escolar: coordenação pedagógica e gestão educacional, p. 74-89. PINTO, Umberto de Andrade. Capítulo 4: Áreas de atuação do pedagogo escolar. Páginas 127-154. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062007-095259/pt-br.php

1. TÓPICOS DE ATUAÇÃO
PROFISSIONAL
Profa. Me. Míriam Navarro de Castro Nunes
Aula 5: Áreas de atuação do pedagogo escolar

2. TEXTOS
■ PINTO, Umberto de Andrade. Pedagogia escolar: coordenação pedagógica e
gestão educacional, p. 74-89.
■ PINTO, Umberto de Andrade.
Capítulo 4: Áreas de atuação do pedagogo escolar.
Páginas 127-154. Disponível em:
http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062007-095259/pt-
br.php

3. O pedagogo escolar e a coordenação
do trabalho pedagógico
■ Envolve as atividades docentes e discentes, e dos demais profissionais
não-docentes.
■ Referência central: processos de ensino e aprendizagem que
acontecem na sala de aula.

4. ■ A coordenação expressa a síntese do trabalho coletivo.
■ O coordenador atua como um articulador de esforços individuais para
atingir um objetivo comum.
■ A coordenação é a articuladora do Projeto Político Pedagógico da
escola.
■ O coordenador precisa ser um profundo conhecedor do currículo.

5. A coordenação do trabalho pedagógico junto aos
professores
■ A principal atribuição do pedagogo escolar é dar suporte
organizacional e pedagógico aos professores, com o objetivo de
melhorar a aprendizagem dos alunos.
■ Outras atribuições segundo Libâneo:

10. ■ Essas ações exigem preparo!

11. A coordenação do trabalho pedagógico junto aos
alunos
■ Destinatário de todo trabalho pedagógico: O ALUNO.
■ Quanto melhor encaminhada a atividade docente, melhor a
aprendizagem do aluno.
■ O coordenador deve avaliar se as atividades são satisfatórias do ponto
de vista dos alunos.
■ É importante analisar o rendimento escolar de cada turma.
■ É importante estabelecer vínculo com as famílias.
■ Isso ajuda a conhecer melhor o aluno e suas necessidades.
■ Coordenador-pesquisador.

12. ■ Outras atribuições: orientação profissional, orientação sexual, sobre
drogas, religiosidade e outros assuntos demandados pela comunidade
escolar.
■ Esses temas devem fazer parte do currículo – transversalidade e
interdisciplinaridade.
■ Trabalho coletivo.

14. O pedagogo escolar e o desenvolvimento profissional
dos educadores

15. Formação em serviço
■ Formação dos docentes.
■ Formação dos profissionais não-docentes: funcionários – merendeira,
porteiro, secretária etc.
■ Formação dos estagiários – elo entre a escola e a universidade.

16. O pedagogo escolar e a articulação da escola com a
comunidade
■ O envolvimento da comunidade é fator preponderante na melhoria da
qualidade do ensino.
■ Polarização de interesses: pais X escola.
■ O pedagogo pode administrar estes conflitos.
■ Coordenador comunitário (PARO, 2002)

17. O pedagogo escolar na direção
■ Área tradicional de atuação do pedagogo – respeitada, reconhecida.

18. Direção e gestão escolar
Acesso aos cargos de direção
■ Garantir a gestão democrática-participativa.
■ Apoio pedagógico e organização administrativa.
■ Acesso por indicação política, concurso ou eleição.

19. Outras atribuições de acordo com Libâneo

24. ■ O pedagogo escolar e a coordenação do trabalho pedagógico
– A coordenação do trabalho pedagógico junto aos professores
– A coordenação do trabalho pedagógico junto aos alunos
■ O pedagogo escolar e o desenvolvimento profissional dos educadores
– Formação de professores em serviço
– Formação em serviço dos profissionais não-docentes da escola
– Formação na escola dos estagiários das licenciaturas
■ O pedagogo escolar e a articulação da escola com a comunidade
– Coordenador comunitário
■ O pedagogo na direção escolar
– Direção e gestão escolar
– Sobre o acesso aos cargos de direção
– Atribuições
Grupos deTrabalho

25. https://youtu.be/iLPVxmu1pHY
O papel do Coordenador Pedagógico