O documento discute o papel do pedagogo escolar frente às demandas da escola pública brasileira. O pedagogo atua apoiando os professores e integrando o trabalho escolar. Uma pesquisa mostrou que os professores enfrentam dificuldades como condições de trabalho e indisciplina dos alunos, e que a equipe diretiva nem sempre oferece apoio pedagógico. O pedagogo é necessário para apoiar os professores e orientar os alunos.

1. TÓPICOS DE ATUAÇÃO
PROFISSIONAL
Profa. Me. Míriam Navarro de Castro Nunes
Aula 6: A atuação do pedagogo frente às demandas da escola pública brasileira na
atualidade

2. TEXTOS
■ PINTO, Umberto de Andrade. Pedagogia escolar: coordenação pedagógica e
gestão educacional, p. 74-89.
■ PINTO, Umberto de Andrade.
Capítulo 3: A pedagogia escolar e as demandas da escola pública. Páginas 83-
126. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-
22062007-095259/pt-br.php

3. Pedagogo Escolar
■ O pedagogo escolar é o educador-estudioso e interventor nessa área
da Educação, pode ocupar as funções de coordenador pedagógico,
orientador educacional ou diretor escolar.
■ Atua em dois níveis:
– nos processos de ensino e aprendizagem conduzidos pelo professor
na sala de aula – mediador das atividades docentes e discentes.
– nos processo que ocorrem fora da sala de aula – orientador de
alunos, pais, funcionários.

4. A previsibilidade nas ações educativas
■ A ação educativa do professor é sempre orientada pela organização
prévia de um conjunto de elementos como: objetivos, conteúdos,
procedimentos didáticos e avaliativos - é planejada - baixo grau de
imprevisibilidade.
■ A ação do pedagogo escolar geralmente ocorre em situações menos
formais, imprevistas – exige domínio maior dos conhecimento
pedagógico.

5. A tradição histórica dos pedagogos na
educação brasileira
■ Durante a Ditadura Militar = formação tecnicista – habilitações.
■ Crítica: neutralidade na educação, visão fragmentada.
■ Umberto Pinto – posição contrária = o pedagogo pode ser um
especialista da área educacional sem adotar o princípio
taylorista/fordista
(https://www.youtube.com/watch?v=4PaGw4ZRmWY ).
■ Atualmente: busca-se um formação global.

6. As demandas escolares e a atuação do
pedagogo - Pesquisa
■ 88 professoras;
■ Ensino Fundamental e Médio;
■ As principais dificuldades encontradas em sala de aula;
■ Se a equipe diretiva da escola facilita o trabalho.

8. Principais dificuldades
■ Condições de trabalho;
■ Organização do trabalho escolar – falta de apoio;
■ Aspectos internos e externos – indisciplina, ausência e desinteresse
dos pais;

9. Atuação da equipe diretiva segundo os
professores
■ Omissão de suas funções/ Distanciamento dos professores e alunos
■ Absorvidos pela rotina da escola
■ Falta de preparo pedagógico
■ Exercício do poder
■ Falta de apoio aos professores
■ Funções hierarquizadas
■ Reféns da estrutura

10. Atuação da equipe diretiva segundo os
professores
■ Apoio aos professores
■ Atuação pedagógica
■ Resolvendo problemas
■ Atuação junto aos alunos
■ Integração do trabalho escolar

11. A necessidade do pedagogo escolar
■ Apoio ao trabalho docente
■ Ação centralizada no campo pedagógico
■ Integração do trabalho escolar
■ Orientação aos alunos

12. Outros Desafios
■ Papel da escola na vida das crianças e adolescentes. Por que tanto
desinteresse? O que fazer?
■ A relação entre o mundo do trabalho e a educação. Os estudantes
estão preparados? O que fazer?