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1ª LISTA DE EXERCÍCIOS – FISICA                                       d) a ddp entre os pontos A e B.
PROFESSOR FLÁVIO
REDE ISAAC NEWTON

RECEPTORES ELÉTRICOS

EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
 O circuito é constituído de três resistores, dois receptores e um
gerador. Determine:
a) o sentido da corrente elétrica;
b) a resistência elétrica equivalente do circuito;
c) a intensidade da corrente elétrica no circuito;
d) a ddp entre os pontos A e B.                                       2- (Vunesp) O esquema
                                                                      a seguir representa duas
                                                                      pilhas     ligadas     em
                                                                      paralelo,      com      as
                                                                      resistências      internas
                                                                      indicadas:

                                                                      a) Qual o valor da
                                                                      corrente    que   circula
                                                                      pelas pilhas?
                                                                      b) Qual é o valor da diferença de potencial entre os pontos A e
                                                                      B?
Resolução:                                                            c) Qual das duas pilhas está se "descarregando"?
a) Nesse circuito, o maior valor de c é
18 V, logo c3 representa um gerador. A                                3- (OMEC-SP) A voltagem entre os pontos A e B do circuito vale:
corrente elétrica, portanto, vai do
terminal negativo para o positivo. Isso
faz com que a corrente se movimente
no sentido anti-horário pelo circuito
e E1, e E2 representem receptores:




                                                                      a) 1 V. b) 2 V. c) 3 V. d) 4 V. e) 5 V.

                                                                      4- (PUC-SP) No circuito da figura,
                                                                      a diferença de potencial UAB com
                                                                      a chave K aberta, tem valor de:
                                                                      a) 35 V. b) 20 V. c) 15 V. d)5V
b) Como os resistores estão associados em série, a resistência        e)0V
equivalente é dada por:
Req = R1 + R2 + R3 → Req = 2 + 1 + 2 = 5Ω                             5- (PUC-SP) Com relação ao
c) De acordo com a Lei de Ohm-Pouillet, temos:                        exercício anterior, fechando a
                                                                      chave K, a diferença de potencial
                                                                      UAS passa a ter valor de:
                                                                      a) 35 V. b) 23 V. c) 20 V. d) 17 V.
d) Entre os pontos A e B, a ddp é obtida pela diferença entre a       e) 15 V.
ddp dos terminais do gerador e a soma da ddp entre os terminais
do resistor R3 e do receptor de força contra-eletromotriz E3.         PONTE DE WHEATSTONE
                                                                      6- A figura a seguir representa um circuito denominado ponte de
                                                                      Wheatstone, utilizado em laboratório para medir resistência
                                                                      desconhecida. Suponha que R1 seja um resistor de resistência
                                                                      desconhecida e que R2, R3 e R4 sejam reostatos, isto é, que
                                                                      possam         ter       suas
                                                                      resistências variando num
                                                                      intervalo     de      valores
                                                                      conhecidos,        que     se
                                                                      ajustam     até      que    o
                                                                      galvanômetro da figura
                                                                      indique    uma       corrente
Então:                                                                elétrica    nula.      Nesta
U = E2 – (U3 + E1‘) → U = E3 – (R3i + E1’) → U = 18 – (2 . 2 + 5)     situação, se diz que a
→U=9V                                                                 ponte está em equilíbrio e
                                                                      é verdadeira a expressão:
EXERCÍCIOS                                                            R1 . R3 = R2 . R4. A figura
1- No circuito, a resistência interna dos geradores e a do receptor   mostra ainda uma bateria
são desprezíveis. Determine:                                          de força eletromotriz (Є) e a sua resistência interna (r). Com base
a) o sentido da corrente elétrica;                                    nestas informações e na figura marque a afirmativa verdadeira:
b) a resistência elétrica equivalente;                                Os valores das resistências valem R1 = 12Ω ,R2 = 6,0 Ω, R3 = 2,0
c) a intensidade da corrente elétrica;                                Ω. Considere a resistência interna da bateria r com valor
desprezível. Qual o valor da resistência R4 para que a corrente       entre os pontos A e B na condição de temperatura ambiente
elétrica no galvanômetro será nula.                                   conhecida e ausência de vento.
a) 12 Ω. b) 4 Ω. c) 20 Ω. d) 144 Ω                                    Considerando que, na situação acima, R1 = 10 Ω, R2 = 20 Ω e a
                                                                      calibração do anemômetro tenha sido feita em um dia quente e
7- Qual o valor, aproximando, corrente elétrica no gerador, se os     sabendo que a resistência de um condutor aumenta com a
valores das resistências forem R1 = 2,0Ω, R2 = 6,0 Ω, R3 = 3,0 Ω      elevação da sua temperatura, julgue os itens abaixo:
e R4 = 1,0Ω, a f.e.m. igual a 64 V e a resistência interna 5,3Ω.      (1) Se, em uma determinada situação, a resistência do condutor
Marque a resposta correta.                                            de níquel-cromo for igual a 3 Ω, então, para que não haja
a) 12A. b) 8A. c) 6A. d) 86A.                                         diferença de potencial entre os pontos A e B, a resistência R3
                                                                      deverá ser ajustada para o valor de 6 Ω.
8- A figura a seguir representa um circuito denominado ponte de       (2) Em um dia frio, o anemômetro proposto medirá uma
Wheatstone, utilizado em laboratório para medir resistências          velocidade do vento acima do seu valor real.
desconhecidas. Suponha que R seja um resistor de resistência          (3) Para que o anemômetro funcione corretamente, R3 deve ser
                                            desconhecida e que        uma função crescente da velocidade do vento.
                                            R2' R3 e R4 sejam         (4) Se a resistência do condutor de níquel-cromo em uma
                                            reostatos, isto é, que    determinada situação for de 2 Ω, e a diferença de potencial entre
                                            possam      ter   suas    os pontos A e B for nula, então a resistência equivalente do
                                            resistências variando     circuito medida a partir dos pontos C e D será maior que 6 Ω.
                                            num     intervalo   de
                                            valores    conhecidos,    11- A finalidade de se colocar uma resistência em paralelo com
                                            que se ajustam até        um galvanômetro de fundo de escala i é:
                                            que o amperímetro da      a) fazer passar uma corrente mais intensa que i pelo
                                            figura indique uma        galvanômetro sem danificá-lo.
                                            corrente elétrica nula.   b) permitir a medida de correntes mais intensas que i.
                                            Nesta situação, se diz    c) permitir a medida de ddps elevadas.
que a ponte está em equilíbrio e é verdadeira a expressão: R1 .       d) as três respostas anteriores estão corretas.
R3 = R2. R4.                                                          e) nenhuma das anteriores é correta.
a) Determine o valer da resistência do resistor R,.
b) Determine a corrente estabelecida em cada resistor,                12- Pode-se usar um galvanômetro como voltímetro, associando-
considerando que o ponto A é o mesmo que B no circuito.               se a ele um resistor de resistência de:
Observação: No item b, pode-se considerar R, e R2' R4 e R3            a) pequeno valor e em paralelo.
associados em série ou R, e R., R2 e R3 em paralelo.                  b) grande valor e em série.
                                                                      c) grande valor e em paralelo.
9- Fechando-se a chave K no circuito esquematizado, o                 d) pequeno valor e um shunt de grande potência.
galvanômetro G não acusará corrente se a resistência variável Rx      e) nenhuma das anteriores.
for igual a:
                                                                      13- (Mackenzie-SP) Qual das afirmações está errada?
                                                                      a) o amperímetro é um instrumento de resistência interna quase
                                                                      nula.
                                                                      b) o voltímetro é um instrumento de resistência interna quase
                                                                      infinita.
                                                                      c) para uma dada resistência, a corrente é inversamente
                                                                      proporcional à ddp aplicada.
                                                                      d) em um condutor metálico, a resistência depende de sua área
                                                                      de seção transversal.
                                                                      e) o curto-circuito pode ocasionar grande aquecimento,
10. (UnB-DF) Uma maneira de se determinar indiretamente a             acarretando perigo de incêndio.
velocidade do vento é medir o seu efeito em algum processo
físico. Por exemplo, a taxa com que um objeto aquecido resfria-       GABARITO
se depende da velocidade do vento ao qual ele é exposto. No           1-
intuito         de                                                    a) anti horário
idealizar      um                                                     b) 8ohms
anemômetro       -                                                    c) 1A
instrumento                                                           d) 10V
capaz de medir
e velocidade do                                                       2-
vento - sem                                                           a) 0,05A
partes móveis,                                                        b) 2V
considere     que                                                     c) a de 3,0V
um condutor de
níquel-cromo                                                          3- d
aquecido     pela                                                     4- b
passagem        de                                                    5- d
corrente elétrica,                                                    6-
como mostrado no circuito da figura a seguir, seja exposto ao         7-
vento. Para cada valor de velocidade do vento, existe um valor da     8- a) 12 ohms b) 1,0A e 3,0A
resistência R3 que torna nula a diferença de potencial entre os       9- 2,5 ohms
pontos A e B. Dessa forma, pode-se associar o valor de R3 à           10- 1 e 2: corretas; 3 e 4: erradas
velocidade do vento a ser medida, permitindo a determinação           11- b
desta.                                                                12- b
Para que esse instrumento possa ser utilizado, ele é submetido a      13- c
uma regulagem prévia, chamada de calibração, em que o valor
de R3 é ajustado de forma a se obter diferença de potencial nula

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  • 1. 1ª LISTA DE EXERCÍCIOS – FISICA d) a ddp entre os pontos A e B. PROFESSOR FLÁVIO REDE ISAAC NEWTON RECEPTORES ELÉTRICOS EXERCÍCIOS RESOLVIDOS O circuito é constituído de três resistores, dois receptores e um gerador. Determine: a) o sentido da corrente elétrica; b) a resistência elétrica equivalente do circuito; c) a intensidade da corrente elétrica no circuito; d) a ddp entre os pontos A e B. 2- (Vunesp) O esquema a seguir representa duas pilhas ligadas em paralelo, com as resistências internas indicadas: a) Qual o valor da corrente que circula pelas pilhas? b) Qual é o valor da diferença de potencial entre os pontos A e B? Resolução: c) Qual das duas pilhas está se "descarregando"? a) Nesse circuito, o maior valor de c é 18 V, logo c3 representa um gerador. A 3- (OMEC-SP) A voltagem entre os pontos A e B do circuito vale: corrente elétrica, portanto, vai do terminal negativo para o positivo. Isso faz com que a corrente se movimente no sentido anti-horário pelo circuito e E1, e E2 representem receptores: a) 1 V. b) 2 V. c) 3 V. d) 4 V. e) 5 V. 4- (PUC-SP) No circuito da figura, a diferença de potencial UAB com a chave K aberta, tem valor de: a) 35 V. b) 20 V. c) 15 V. d)5V b) Como os resistores estão associados em série, a resistência e)0V equivalente é dada por: Req = R1 + R2 + R3 → Req = 2 + 1 + 2 = 5Ω 5- (PUC-SP) Com relação ao c) De acordo com a Lei de Ohm-Pouillet, temos: exercício anterior, fechando a chave K, a diferença de potencial UAS passa a ter valor de: a) 35 V. b) 23 V. c) 20 V. d) 17 V. d) Entre os pontos A e B, a ddp é obtida pela diferença entre a e) 15 V. ddp dos terminais do gerador e a soma da ddp entre os terminais do resistor R3 e do receptor de força contra-eletromotriz E3. PONTE DE WHEATSTONE 6- A figura a seguir representa um circuito denominado ponte de Wheatstone, utilizado em laboratório para medir resistência desconhecida. Suponha que R1 seja um resistor de resistência desconhecida e que R2, R3 e R4 sejam reostatos, isto é, que possam ter suas resistências variando num intervalo de valores conhecidos, que se ajustam até que o galvanômetro da figura indique uma corrente Então: elétrica nula. Nesta U = E2 – (U3 + E1‘) → U = E3 – (R3i + E1’) → U = 18 – (2 . 2 + 5) situação, se diz que a →U=9V ponte está em equilíbrio e é verdadeira a expressão: EXERCÍCIOS R1 . R3 = R2 . R4. A figura 1- No circuito, a resistência interna dos geradores e a do receptor mostra ainda uma bateria são desprezíveis. Determine: de força eletromotriz (Є) e a sua resistência interna (r). Com base a) o sentido da corrente elétrica; nestas informações e na figura marque a afirmativa verdadeira: b) a resistência elétrica equivalente; Os valores das resistências valem R1 = 12Ω ,R2 = 6,0 Ω, R3 = 2,0 c) a intensidade da corrente elétrica; Ω. Considere a resistência interna da bateria r com valor
  • 2. desprezível. Qual o valor da resistência R4 para que a corrente entre os pontos A e B na condição de temperatura ambiente elétrica no galvanômetro será nula. conhecida e ausência de vento. a) 12 Ω. b) 4 Ω. c) 20 Ω. d) 144 Ω Considerando que, na situação acima, R1 = 10 Ω, R2 = 20 Ω e a calibração do anemômetro tenha sido feita em um dia quente e 7- Qual o valor, aproximando, corrente elétrica no gerador, se os sabendo que a resistência de um condutor aumenta com a valores das resistências forem R1 = 2,0Ω, R2 = 6,0 Ω, R3 = 3,0 Ω elevação da sua temperatura, julgue os itens abaixo: e R4 = 1,0Ω, a f.e.m. igual a 64 V e a resistência interna 5,3Ω. (1) Se, em uma determinada situação, a resistência do condutor Marque a resposta correta. de níquel-cromo for igual a 3 Ω, então, para que não haja a) 12A. b) 8A. c) 6A. d) 86A. diferença de potencial entre os pontos A e B, a resistência R3 deverá ser ajustada para o valor de 6 Ω. 8- A figura a seguir representa um circuito denominado ponte de (2) Em um dia frio, o anemômetro proposto medirá uma Wheatstone, utilizado em laboratório para medir resistências velocidade do vento acima do seu valor real. desconhecidas. Suponha que R seja um resistor de resistência (3) Para que o anemômetro funcione corretamente, R3 deve ser desconhecida e que uma função crescente da velocidade do vento. R2' R3 e R4 sejam (4) Se a resistência do condutor de níquel-cromo em uma reostatos, isto é, que determinada situação for de 2 Ω, e a diferença de potencial entre possam ter suas os pontos A e B for nula, então a resistência equivalente do resistências variando circuito medida a partir dos pontos C e D será maior que 6 Ω. num intervalo de valores conhecidos, 11- A finalidade de se colocar uma resistência em paralelo com que se ajustam até um galvanômetro de fundo de escala i é: que o amperímetro da a) fazer passar uma corrente mais intensa que i pelo figura indique uma galvanômetro sem danificá-lo. corrente elétrica nula. b) permitir a medida de correntes mais intensas que i. Nesta situação, se diz c) permitir a medida de ddps elevadas. que a ponte está em equilíbrio e é verdadeira a expressão: R1 . d) as três respostas anteriores estão corretas. R3 = R2. R4. e) nenhuma das anteriores é correta. a) Determine o valer da resistência do resistor R,. b) Determine a corrente estabelecida em cada resistor, 12- Pode-se usar um galvanômetro como voltímetro, associando- considerando que o ponto A é o mesmo que B no circuito. se a ele um resistor de resistência de: Observação: No item b, pode-se considerar R, e R2' R4 e R3 a) pequeno valor e em paralelo. associados em série ou R, e R., R2 e R3 em paralelo. b) grande valor e em série. c) grande valor e em paralelo. 9- Fechando-se a chave K no circuito esquematizado, o d) pequeno valor e um shunt de grande potência. galvanômetro G não acusará corrente se a resistência variável Rx e) nenhuma das anteriores. for igual a: 13- (Mackenzie-SP) Qual das afirmações está errada? a) o amperímetro é um instrumento de resistência interna quase nula. b) o voltímetro é um instrumento de resistência interna quase infinita. c) para uma dada resistência, a corrente é inversamente proporcional à ddp aplicada. d) em um condutor metálico, a resistência depende de sua área de seção transversal. e) o curto-circuito pode ocasionar grande aquecimento, 10. (UnB-DF) Uma maneira de se determinar indiretamente a acarretando perigo de incêndio. velocidade do vento é medir o seu efeito em algum processo físico. Por exemplo, a taxa com que um objeto aquecido resfria- GABARITO se depende da velocidade do vento ao qual ele é exposto. No 1- intuito de a) anti horário idealizar um b) 8ohms anemômetro - c) 1A instrumento d) 10V capaz de medir e velocidade do 2- vento - sem a) 0,05A partes móveis, b) 2V considere que c) a de 3,0V um condutor de níquel-cromo 3- d aquecido pela 4- b passagem de 5- d corrente elétrica, 6- como mostrado no circuito da figura a seguir, seja exposto ao 7- vento. Para cada valor de velocidade do vento, existe um valor da 8- a) 12 ohms b) 1,0A e 3,0A resistência R3 que torna nula a diferença de potencial entre os 9- 2,5 ohms pontos A e B. Dessa forma, pode-se associar o valor de R3 à 10- 1 e 2: corretas; 3 e 4: erradas velocidade do vento a ser medida, permitindo a determinação 11- b desta. 12- b Para que esse instrumento possa ser utilizado, ele é submetido a 13- c uma regulagem prévia, chamada de calibração, em que o valor de R3 é ajustado de forma a se obter diferença de potencial nula