Este documento é um contrato didático em que uma professora alfabetizadora se compromete a participar de encontros, fóruns e atividades relacionadas ao Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, incluindo planejamento, avaliação e registro de atividades.
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
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Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
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1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
CENTRO DE EDUCAÇÃO
NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ALFABETIZAÇÃO,
LEITURA E ESCRITA DO ESPÍRITO SANTO
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
Contrato Didático
Por meio deste instrumento de Contrato Didático eu,
_____________________________________________________________________
professora alfabetizadora, me comprometo, diante do Ministério da Educação, da
Universidade Federal do Espírito Santo, da Secretaria de Educação de Guarapari com
a qual mantenho vínculo empregatício, com a minha escola,
_____________________________________________________________________
com a comunidade e com meus alunos sob a minha responsabilidade, a:
1. Participar dos encontros com o Orientador do PNAIC, vinculado à
SEMED/Universidade Federal do Espírito Santo, alcançando no mínimo 75% de
presença.
2. Ser assíduo e responsável com os horários de início e término dos encontros, 18h.
às 22h. ciente das consequências com a frequência inadequada.
3. Participar do Fórum de Alfabetização e eventos de socialização de experiências no
próprio Município/Estado.
4. Realizar as atividades propostas nos encontros com o Orientador vinculado à
SEMED/Universidade Federal do Espírito Santo.
5. Planejar e avaliar atividades relacionadas à formação dos professores
alfabetizadores.
6. Analisar, juntamente com os professores, pedagogos e Orientadores do PNAIC, os
quadros de direitos de aprendizagem, comparando-os com a proposta curricular da
Rede de Ensino na qual atuo, com o objetivo de discutir com os professores e sugerir
novas propostas, se for o caso.
2. 7. Avaliar o meu compromisso profissional quanto à frequência, à participação e ao
acompanhamento dos alunos.
8. Manter rigorosamente os registros de todas as atividades dentro dos prazos pré-
estabelecidos.
9. Participar dos processos avaliativos propostos pelo pacto ao final de cada unidade.
Guarapari, ___ de __________ de 2013.
___________________________________
Assinatura
3. UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
CENTRO DE EDUCAÇÃO
NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ALFABETIZAÇÃO,
LEITURA E ESCRITA DO ESPÍRITO SANTO
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
Contrato Didático
Por meio deste instrumento de Contrato Didático eu,
_____________________________________________________________________
professora alfabetizadora, me comprometo, diante do Ministério da Educação, da
Universidade Federal do Espírito Santo, da Secretaria de Educação de Guarapari com
a qual mantenho vínculo empregatício, com a minha escola,
_____________________________________________________________________
com a comunidade e com meus alunos sob a minha responsabilidade, a:
1. Participar dos encontros com o Orientador do PNAIC, vinculado à
SEMED/Universidade Federal do Espírito Santo, alcançando no mínimo 75% de
presença.
2. Ser assíduo e responsável com os horários de início e término dos encontros, 8h.
às 12h. e das 13h. às 17h. ciente das consequências com a frequência inadequada.
3. Participar do Fórum de Alfabetização e eventos de socialização de experiências no
próprio Município/Estado.
4. Realizar as atividades propostas nos encontros com o Orientador vinculado à
SEMED/Universidade Federal do Espírito Santo.
5. Planejar e avaliar atividades relacionadas à formação dos professores
alfabetizadores.
6. Analisar, juntamente com os professores, pedagogos e Orientadores do PNAIC, os
quadros de direitos de aprendizagem, comparando-os com a proposta curricular da
Rede de Ensino na qual atuo, com o objetivo de discutir com os professores e sugerir
novas propostas, se for o caso.
4. 7. Avaliar o meu compromisso profissional quanto à frequência, à participação e ao
acompanhamento dos alunos.
8. Manter rigorosamente os registros de todas as atividades dentro dos prazos pré-
estabelecidos.
9. Participar dos processos avaliativos propostos pelo pacto ao final de cada unidade.
Guarapari, ___ de __________ de 2013.
___________________________________
Assinatura