Este documento pede para analisar os quadros com direitos de aprendizagem do Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) em comparação com o Documento Curricular do município, considerando como estão distribuídos os direitos, em que aspectos se aproximam e diferem, e como podem se contribuir mutuamente para aprimorar a proposta curricular.

1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
CENTRO DE EDUCAÇÃO
NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E
ESCRITA DO ESPÍRITO SANTO
PACTO NACIONAL ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
ANEXO 4: ATIVIDADE NÃO PRESENCIAL - DIREITOS DE APRENDIZAGEM
Retome os quadros com os direitos de aprendizagem – Língua Portuguesa e
elabore uma síntese comparativa com o Documento Curricular do Município,
considerando as seguintes questões:
1. Como estão distribuídos os direitos de aprendizagem nos quadros do
PNAIC? E no Documento Curricular do Município?
2. Em quais aspectos os quadros com Direitos de Aprendizagem do PNAIC se
aproximam do Documento Curricular do Município?
3. Em quais aspectos se diferenciam / distanciam?
4. Quais contribuições os quadros com Direitos de Aprendizagem do PNAIC
podem oferecer para aprimorar a Proposta Curricular do Município?
5. Quais contribuições a Proposta de seu Município pode trazer para o PNAIC?
6. Apresente dúvidas, críticas e sugestões com relação aos quadros dos
Direitos de Aprendizagem – Língua Portuguesa.
Devolutiva: próximo encontro com Orientadores de Estudo.