O documento descreve o segundo encontro da turma Flor de Lis sobre educação do campo e matemática. Ele lista perguntas para discussão em grupo sobre conhecimento de educação do campo local, práticas escolares, aprendizados do módulo e conclusões do encontro. Recomenda a leitura de um caderno sobre o tema.

1. Turma Flor de Lis
2º Encontro – PNAIC Matemática
Alguns questionamentos para socializar em grupo:
Qual seu conhecimento sobre a educação do campo de nosso município? Antes e após
relato de experiência...
Quais as semelhanças e diferenças de sua prática escolar e comunidade local em que
trabalha?
Acredita que tal módulo do curso traz novos conhecimentos e reflexões acerca da
alfabetização?
Qual a conclusão que podemos formar diante do encontro de hoje?
Sugestão de leitura: Caderno Educação do Campo – PNAIC Matemática (enviado por –mail)
Orientadora: Náysa Taboada 1º ano
Turma Flor de Lis
2º Encontro – PNAIC Matemática
Alguns questionamentos para socializar em grupo:
Qual seu conhecimento sobre a educação do campo de nosso município? Antes e após
relato de experiência...
Quais as semelhanças e diferenças de sua prática escolar e comunidade local em que
trabalha?
Acredita que tal módulo do curso traz novos conhecimentos e reflexões acerca da
alfabetização?
Qual a conclusão que podemos formar diante do encontro de hoje?
Sugestão de leitura: Caderno Educação do Campo – PNAIC Matemática (enviado por –mail)
Orientadora: Náysa Taboada 1º ano
Turma Flor de Lis
2º Encontro – PNAIC Matemática
Alguns questionamentos para socializar em grupo:
Qual seu conhecimento sobre a educação do campo de nosso município? Antes e após
relato de experiência...
Quais as semelhanças e diferenças de sua prática escolar e comunidade local em que
trabalha?
Acredita que tal módulo do curso traz novos conhecimentos e reflexões acerca da
alfabetização?
Qual a conclusão que podemos formar diante do encontro de hoje?
Sugestão de leitura: Caderno Educação do Campo – PNAIC Matemática (enviado por –mail)
Orientadora: Náysa Taboada 1º ano