Os dispositivos móveis na aula: problema ou ferramenta de aprendizagem?

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Os dispositivos móveis na aula: problema ou ferramenta de aprendizagem?

  1. 1. 1 Dispositivos móveis na aula: problema ou ferramentas de aprendizagem? Adelina Moura adelina8@gmail.com | 19 de março de 2016 | | Escola Básica e Secundária do Agrupamento de Escolas de Miranda do Douro |
  2. 2. 2 Contextualização – Convergência A primeira chamada de telemóvel foi feita há mais de quarenta anos, por Martin Cooper 3 de abril de 1973
  3. 3. 3 Tecnologias emergentes http://cdn.nmc.org/media/2015-nmc-horizon-report-k12-PT.pdf
  4. 4. 4 Internet móvel em Portugal “Portugal revelou ser um país em crescimento, estando alinhado com os restantes países”
  5. 5. 5 Definição de Mobile Learning "Aprendizagem móvel é o processo de ensino - aprendizagem que ocorre em qualquer lugar, a qualquer hora, através do uso de dispositivos móveis que permitem o acesso a informação necessária, através da Web ou armazenada no dispositivo“. (Moreno, 2011)
  6. 6. 6 Formação de professores http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002277/227770por.pdf Aprendizagem com tecnologias móveis (Mobile Learning)
  7. 7. 7 Sites responsivos – experiência de navegação https://education.weebly.com/ https://www.wix.com/ https://www.blogger.com
  8. 8. 8 Dispositivos móveis na aula Como quaisquer outros recursos educacionais, podem ser positivos ou negativos, dependendo: - das necessidades dos alunos; - das necessidades dos professores; - dos objetivos de aprendizagem; - das condições técnicas e materiais; - das atividades a realizar, etc. Não há uma receita única
  9. 9. 9 Acesso à Internet a qualquer momento - Maior flexibilidade para realizar as atividades online sem precisar de usar a sala de informática; - Aceder aos materiais da aula; - Ler jornais, livros, blogues, sites, etc. - Consultar enciclopédias, mapas, etc. - Participar no blogue da disciplina; - Aprender a pesquisar e a contrastar; - Usar o dicionário; - Criar, editar e publicar conteúdos multimédia (texto, áudio, imagem, vídeo).
  10. 10. 10 O que dizem os estudos? Benefícios Cativante Os alunos podem responder a sondagens, quizzes e pesquisar informação durante a aula. Ferramenta adequada para estudar Os alunos podem descarregar Apps para estudar onde e quando quiserem. Ultraportátil São leves e fáceis de levar para qualquer lado. Fornece informação instantânea Navegar na Web e as Apps permitem ao aluno obter informação em qualquer momento na ponta dos dedos. Motivação Os alunos usam Apps para a aprendizagem e estão mais motivados nas aulas em que usam dispositivos móveis. Alunos e professores consideram que o tablet ajuda os alunos a melhorar a qualidade do seu trabalho. http://goo.gl/ZfSCDQhttp://goo.gl/9LR0Zj
  11. 11. 11 O que dizem os estudos? Problemas e desafios • Bateria • Espaço de armazenamento • Dados Acesso à Internet Navegação lenta Instabilidade Atualizações Ecrã Difícil navegação em conteúdos educacionais Distração Foco nas atividades da aula. Problemas de segurança http://goo.gl/ZfSCDQhttp://goo.gl/9LR0Zj Fratura digital
  12. 12. 12 Literacia móvel Aprender a fazer bom uso da tecnologia móvel
  13. 13. 13 Apps por categorias Photo manager / Pinnacle studio / Animoto/ Vlc / Turbocollage / StopMotion Organização pessoal Sunrise / Dayoneapp / Sticky Utilitários Relógio / Calculadora / AudioMemos Comunicação Armazenamento Dropbox / Drive / Onedrive / Nearpod / Fuze Pocket / Classdojo / Leitor eLivros Kindle / iBook / Kobo / Wattpad Notas / Ficheiros Evernote / Onenote / Sketchbook Gestão de projetos Nozbe / Simplemind / Skitch / Tellagami Project planning PLE Symbaloo Fotos / vídeo
  14. 14. 14 Apps híbridas Apps nativas Apps híbridasApps Web mobile http://goo.gl/jvYv66
  15. 15. 15 Práticas pedagógicas apoiadas por dispositivos móveis dos alunos
  16. 16. 16 Os dispositivos dos alunos (BYOD) 11º ano N=28 9º ano N=16
  17. 17. 17 Apps dos alunos (BYOD) BYOD Bring your own device
  18. 18. 18 Os alunos e os seus dispositivos móveis
  19. 19. 19 Os alunos esperam oportunidades para usar os seus dispositivos na aula
  20. 20. 20 Poesia no Instagram
  21. 21. 21 Experiências de sala de aula Aceder ao dicionário Armazenar recursos multimédia
  22. 22. 22 Estudo de Frei Luís de Sousa Aceder aos recursos através do email Consultar as soluções das atividades
  23. 23. 23 Projeto eTwinning: GaliMinho
  24. 24. 24 Ferramentas - projetos colaborativos
  25. 25. 25 Mural colaborativo - biografias
  26. 26. 26 Geocaching - ERASMUS+
  27. 27. 27 Videoconferência - ERASMUS+
  28. 28. 28 My City in QR Codes – ERASMUS+
  29. 29. 29 Caracterização das personagens
  30. 30. 30 Mapa concetual – A minha gramática
  31. 31. 31 Práticas na sala de aula
  32. 32. 32 Jogo: Os Maias: Becoming an expert!
  33. 33. 33 Tecnologia usável – o futuro é hoje
  34. 34. 34 Os resultados da aprendizagem melhoram com ou sem tecnologia? A tecnologia é apenas uma ferramenta. http://goo.gl/sGsPr6 Há fatores como: Estratégias pedagógicas; Envolvimento/criatividade dos professores; Antecedentes socioculturais do aluno; … que influenciam a eficácia de qualquer experiência de aprendizagem.
  35. 35. 35 Obrigada! Comentários? Adelina Moura adelina8@gmail.com facebook.com/MouraAdelina #geramovel

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