Uso pedagógico do tablet

1. Tablet Educacional
Possibilidades Pedagógicas
Uso Pedagógico do Tablet

2. O Tablet

3. Uso Pedagógico do Tablet
Aplicativos do MEC – MEC Mobilidade, TV Escola,
Revista TV Escola, E-Proinfo e Portal do Professor
(todos necessitam de conexão de internet);
Conexão Wi-Fi – permite conectar o tablet a uma
rede sem fio do tipo Wi-Fi;
AndroidVNC – aplicativo para visualizar e
manipular
um computador pelo tablet (para fazer o contrário
instale o software gratuito Droid VNC Server);
O Tablet

4. Play Store – aplicativo para gerenciar e instalar
outros aplicativos.
Câmeras – câmeras traseira e frontal;
Saída Mini HDMI – permite enviar imagem e
áudio, diretamente, para uma TV que possua
entrada HDMI(necessita de cabo HDMI com uma
das pontas do tipo Mini HDMI ou com um
adaptador);
O Tablet

5. Os tablets reúnem os principais recursos
dos sistemas tecnológicos de nossa
época, tais como:
● Mobilidade
● Conectividade
● Interatividade
● Integração de mídias
Tablets – Possibilita ao Professor

6. ●Com pessoas – redes sociais,
blogs, fóruns etc.;
●Com serviços – sites, enciclopédias
virtuais, aplicativos online etc.;
Conectividade

7. Conectividade Entre Professor e Aluno
Possibilita ao professor receber por e-mail os
trabalhos e produções do aluno, desenvolvidos
na STE/on line para as devidas correções e
avaliações.

8. Compartilhamento de Aprendizagens via
Facebook ou blog
Durante um debate o professor de História
registra, em tempo real, os comentários dos
alunos através de postagens no facebook da
escola.
Conectividade na Escola

9. ●Portabilidade – equipamento de fácil
manuseio em diversos lugares e
situações;
●Geolocalização – serviços integrados
à identificação do local de onde são
acessados;
Mobilidade

10. Fauna e Flora da Escola na Rede
O professor de biologia fotografa plantas
ou insetos da escola e lança um desafio
para suas turmas, solicitando sua
classificação técnica e postando as fotos e
respostas no Facebook da escola.
Mobilidade na Escola

11. ●Recursos com opções – o usuário é
protagonista no uso dos recursos, fazendo
escolhas que levam a experiências e resultados
diferentes;
●Recursos intuitivos – o usuário pode acessar
os recursos do tablet através do toque ou de seu
manuseio.
Interatividade

12. O Planeta na sala de Aula
O professor de geografia instala e
utiliza o software Google Earth e a
Wikipedia para que os alunos
interajam com a realidade de regiões
escolhidas por eles mesmos e
descubram suas características.
Interatividade na Escola

13. Todos os recursos à mão – a câmera de
fotografar, de filmar, o reprodutor de fotos,
áudio e vídeos, o gravador de som, todos
integrados no tablet, permitem a
convergência de inúmeras oportunidades
de criação e apresentação de conteúdo.
Integração de Mídias

14. Escuta e Fala: gravando e reproduzindo
O professor de Língua Portuguesa grava
os depoimentos dos alunos sobre um
determinado fato público e, na aula
seguinte, reproduz e analisa com eles os
aspectos inclusos em seus discursos.
Integração de Mídias na Escola

15. Integração de Mídias na Escola
Gravando uma rádio novela
O professor solicita aos alunos que
produzam uma rádio novela de um
determinado tema, fazendo o roteiro com as
falas dos personagens e no momento da
execução realiza a gravação de áudio.

16. Integração de Mídias na Escola
Gravando uma encenação teatral
O professor solicita aos alunos que preparem
uma encenação de um episódio de um
determinado livro, por exemplo, Dom Casmurro,
no momento da apresentação, utiliza a câmera
do tablet para gravar.

17. Integração de Mídias na Escola
Gravando uma encenação teatral
O professor solicita aos alunos que preparem
uma encenação de um episódio de um
determinado livro, por exemplo, Dom Casmurro,
no momento da apresentação, utiliza a câmara
do tablet para gravar.

18. NTE-Regional
ead.seduc.ce.gov.br
http://www.fnde.gov.br/tableteducacional/inicio
Créditos