A Utilização das TIC na Sala de Aula

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Trabalho apresentado na Disciplina de Práticas Investigativas I na Universidade Tiradentes.

Publicada em: Educação

A Utilização das TIC na Sala de Aula

  1. 1. M organa L acerda AlunaM arilene N ascim ento Orientadora
  2. 2. 1 INTRODUÇÃO O presente estudo faz uma abordagem acerca da utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na sala de aula. Entendem-se estas TIC em sala de aula como mais uma forma de melhorar o aprendizado além de incentivar os alunos a quererem aprender.
  3. 3. 2 QUESTÕES DA PESQUISA . Qual a importância da utilização das TIC no ambiente real de sala de aula? . Como estas TIC estão sendo exploradas na educação presencial? . Será que os profissionais da educação e os professores estão preparados para a utilização destas ferramentas?
  4. 4. 3 OBJETIVOS1. Conceituar tecnologia;2. Conceituar TIC;3. Descrever e exemplificar as tecnologias educacionais usadas para aaprendizagem;4. Mostrar, através de exemplos, como as TIC estão sendo utilizadas naeducação presencial e ainda como elas poderiam ser utilizadas;5. Mostrar a resistência dos professores diante as TIC e também descreveros novos papéis dos professores da era digital;6. Fazer uma comparação entre os professores dos dias atuais e os deantigamente.
  5. 5. 4 METODOLOGIA . Pesquisa baseada em buscas por meio de sites de pesquisa, a exemplo do Google e do Yahoo, utilizando palavras chaves como: TIC, Educação, Tecnologia, Sala de Aula, Utilização das TIC, Novas Tecnologias, Audiovisual e EAD. . Também consultados artigos disponibilizados no site Artigonal, bem como no site oficial da Associação Brasileira de Educação a Distância. . Outra fonte de pesquisa foram livros da Biblioteca Central da Universidade Tiradentes.
  6. 6. 5 TECNOLOGIA E TIC: O QUE É TECNOLOGIA? O termo “tecnologia”, do grego Téchne (técnica) + Logos (discurso) e significa o discurso sobre a técnica. É um termo que envolve não apenas conhecimento técnico e científico, mas também ferramentas e tudo que for utilizado a partir de determinado conhecimento
  7. 7. 5 TECNOLOGIA E TIC: O QUE SÃO AS TIC? As Tecnologias da Informação e Comunicação - TIC são tecnologias usadas como meios de comunicação para compartilhar informações através de sites de web, blogs, equipamentos de informática, telefonia, áreas para a distribuição ou troca de informações. Enquanto a C unicação trata-se de com om unicar algo a alguém, ou seja, as TICtema intenção de com unicar algo por m das eio Tecnologias.
  8. 8. 6 AS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM: TECNOLOGIAS PARA A APRENDIZAGEM OLPC: NOTEBOOK RÁDIO TELEVISÃO "A Tecnologias educacionais deixam de ser encaradas como meras ferramentas que s tornam mais eficientes e eficazes já sedimentados, passando a ser consideradas como elementos estruturantes de um outro modo de pensar a educação, mediada pela Tecnologia e esta submetida aos objetivos pedagógicos, com o objetivo de expressar a diversidade cultura e à realidade em que cada escola se insere, a diferentes metodologias usando recursos tecnológicos." (M A 2000) OR N,
  9. 9. 6 AS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM: AS TICS NA EDUCAÇÃO PRESENCIAL O uso dessas tecnologias no ensino presencial pode e muito facilitar no desenvolvimento da matéria proporcionando uma melhor interação do aluno com o conteúdo. Pode causar uma motivação melhor que escrever no caderno determinada pesquisa ou conteúdo, já que os alunos estão inseridos digitalmente.
  10. 10. 7 O PROFESSOR E AS TIC: O PROFESSOR DIANTE AS TIC . O professor atual não nasceu na era tecnológica e sim está sendo inserido neste meio, por conta disso existe ainda muita recusa e muita falta de estímulo para que esses profissionais se interessem em um método pedagógico com o uso das TIC. . É necessário capacitar o professor para poder incorporar as TIC em sua prática docente.
  11. 11. 7 O PROFESSOR E AS TIC: O PROFESSOR IMIGRANTE XPROFESSOR NATIVO DIGITAL IMIGRANTE NATIVO . Livros . Sites . Cópias de conteúdo . Digitalização de conteúdo . Transparências . Slides . Twitter / Orkut / Facebook . Telefone . Arquivos impressos . Arquivos digitais
  12. 12. 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS Com a utilização das TIC, não só ampliamos nossos conhecimentos e interesses em sala de aula, mas proporcionamos também aos alunos uma nova forma de aprendizagem. Além disso, o avanço exacerbado dos meios de comunicação veio na forma de recursos tecnológicos para melhorar o tradicional ensino-aprendizagem. Ainda, faz-se perceber o quanto é necessário o apoio aos profissionais de educação, que não se incluem na era digital de aprendizagem, frente a estas mais recentes tecnologias.
  13. 13. PRINCIPAIS REFERÊNCIASEnsino e aprendizagem inovadores com tecnologias. Disponível em:<http://www.eca.usp.br/prof/moran/inov.htm#educ>. Acesso em: 10 nov. 2010.TIC - Muita gente está comentando, mas você sabe o que é? Disponívelem:<http://imasters.com.br/artigo/8278>. Acesso em: 10 nov. De 2010ARAÚJO, Elda Gomes; A escola do século XXI e as Novas Tecnologias da Informaçãoe da Comunicação - Ramal, 2004 (biblioteca da EAD da UNIFAP, in:http://www2.unifap.br/ead/biblioteca)
  14. 14. OBRIGADA !MORGANA SILVEIRA LACERDABacharel em Sistemas de InformaçãoAnalista de Sistemas na TECNED – Tecnologias EducacionaisEstudante de Informática Licenciaturacontato@morganalacerda.net twitter.com/morganalacerda facebook.com/morganalacerda www.morganalacerda.net delicious.com/morganalacerda linkedin.com/morganalacerda slideshare.com/morganalacerda

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