1. O uso de novas tecnologias em sala de aula
Público: Educadores de 6º ao 9º anos
Palestrante: Amanda Tolomelli

2. Porque eu preciso
usar novas tecnologias
com meus alunos?

3. Mais de 50% da população mundial tem menos de 30
anos... isso significa que eles estão acostumados a
desde sempre usar tecnologias em suas vidas...
...no banco, no médico, no restaurante, no lazer, e
porque não, na escola?

4. Essa geração é chamada de Geração Y, sabem o porquê
deste nome?

9. Podemos ignorar a existência da tecnologia dentro da
escola? Proibir o uso de equipamentos que acesse a
internet? Fingir que eles não fazem parte da vida dos
nossos alunos?
NÃO!
Mas, para não ignorar tal existência é preciso que
algumas mudanças sejam feitas…
Vocês estão dispostos a deixar o lugar que ocupam
hoje e ocupar o lugar de orientadores do ensino?
Informações importantes!!!

10. Algumas questões
para o professor
refletir...

11. O projeto político-
pedagógico (PPP) de sua
escola prevê o uso de
tecnologias?

12. Você utiliza o computador
para preparar suas aulas,
realizar pesquisas e
desenvolver as atividades
que serão realizadas pelos
alunos?

13. Ao planejar o trabalho
voltado ao ensino de um
conteúdo específico, você
pesquisa quais recursos
(digitais ou não) podem
colaborar com as aulas
sobre esse tema?

14. Você utiliza a internet para
se comunicar com outros
professores, para divulgar
os seus trabalhos e para
buscar ideias e materiais
que possam aprimorar suas
aulas?

15. Você conhece os hábitos
dos seus alunos em relação
ao uso da tecnologia e
procura municiá-los de
sugestões para que eles
aproveitem os momentos
online para aprenderem e
se desenvolverem?

16. Você está sempre atento às
oportunidades de formação
sobre o uso da tecnologia
na Educação, sejam elas
dentro da sua própria
escola ou em outras
instituições?

17. O que se deve fazer antes
de uma aula que utilize
equipamentos e recursos
tecnológicos?

18. Hoje a tecnologia tem sido usada para
fazer as mesmas coisas que fazíamos
antes... nada menos atrativo do que
simplesmente decorar a tabuada com a
ajuda do computador!
Isso faz sentido?

19. Conheça
15 repositórios
de objetos
de aprendizagem

20. O que são
repositórios?

21. O que são Objetos
de Aprendizagem?

22. Portal do Professor

23. Portal do Professor
Link: http://portaldoprofessor.mec.gov.br
Descrição: Lançado em 2008, tem como objetivo
apoiar os processos de formação dos professores
brasileiros e enriquecer a sua prática pedagógica.
Este é um espaço público e pode ser acessado por
todos os interessados.

24. Banco Internacional de Objetos
Educacionais

25. Banco Internacional de Objetos
Educacionais
Link: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/
Descrição: Repositório de objetos educacionais
de acesso público, em vários formatos e para
todos os níveis de ensino. Acesse os objetos
isoladamente ou em coleções.
Atualmente o Banco possui 18.334 objetos
publicados, 1.226 sendo avaliados ou
aguardando autorização dos autores para a
publicação e um total de 3.856.096 visitas
de 176 países.

26. TV Escola

27. TV Escola
Link: http://tvescola.mec.gov.br/
Descrição: É a televisão pública do Ministério da
Educação destinada aos professores e educadores
brasileiros, aos alunos e a todos interessados em
aprender. A TV Escola não é um canal de
divulgação de políticas públicas da educação. Ela é
uma política pública em si, com o objetivo de
subsidiar a escola e não substituí-la. Para todos
que não são professores, a TV Escola é um
canal para quem se interessa e se preocupa
com a educação ou simplesmente quer
aprender.

28. Domínio Público

29. Domínio Público
Link: http://www.dominiopublico.gov.br/
Descrição: Este portal constitui-se em um
ambiente virtual que permite a coleta, a
integração, a preservação e o compartilhamento
de conhecimentos, sendo seu principal objetivo o
de promover o amplo acesso às obras literárias,
artísticas e científicas (na forma de textos, sons,
imagens e vídeos), já em domínio público ou que
tenham a sua divulgação devidamente autorizada,
que constituem o patrimônio cultural brasileiro e
universal.

30. Rede Interativa Virtual de Educação (RIVED)

31. Rede Interativa Virtual de Educação
(RIVED)
Link: http://rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php
Descrição: Um objeto de aprendizagem é
qualquer recurso que possa ser reutilizado para
dar suporte ao aprendizado. Sua principal idéia é
"quebrar" o conteúdo educacional disciplinar em
pequenos trechos que podem ser reutilizados em
vários ambientes de aprendizagem. Qualquer
material eletrônico que provém informações para
a construção de conhecimento pode ser
considerado um objeto de aprendizagem, seja
essa informação em forma de uma imagem, uma
página HTM, uma animação ou simulação.

32. Rede Interativa Virtual de Educação /
Unifra

33. Rede Interativa Virtual de Educação /
Unifra
Link:
http://sites.unifra.br/rived/RivedUnifra/tabid/410/lang
uage/pt-BR/Default.aspx
Descrição: Objetiva o desenvolvimento de conteúdos
educacionais digitais para a Educação Básica e áreas
do conhecimento; apoio à capacitação de profissionais
da educação para a utilização e gestão dos conteúdos
educacionais digitais e produção dos conteúdos
educacionais digitais, para a Educação Básica, nas
áreas de
Biologia, Ciências, Filosofia, Física, Geografia, História,
Língua Portuguesa, Literatura, Matemática e Química.

34. LabVirt

35. LabVirt - Química

36. LabVirt - Física

37. LabVirt
Link: http://www.labvirt.fe.usp.br/
Descrição: Nele você vai encontrar
simulações feitas pela equipe do LabVirt a
partir de roteiros de alunos de ensino médio
das escolas da rede pública; links para
simulações e sites interessantes encontrados
na Internet; exemplos de projetos na seção
"projetos educacionais" e respostas de
especialistas para questões enviadas através
do site.

38. Conexão Linguagem

39. Conexão Linguagem
Link: http://sistemas.ft.unicamp.br/mec/
Descrição: Nosso assunto aqui é Língua Portuguesa e
Literatura em Língua Portuguesa. Estamos
apresentando diversos produtos sobre essa língua
falada por muitas pessoas em muitos lugares e há
muito tempo.
Para conhecer e pensar mais sobre esse assunto,
vocês podem assistir vídeos, ouvir programas de áudio
e também jogar. Materiais disponíveis para professores
e alunos.

40. ELO

41. ELO
Link:
http://www.leffa.pro.br/elo/repositorio/titulo
s.html
Descrição: É um sistema que permite a
criação e disponibilização de atividades de
ensino de língua portuguesa e línguas
estrangeiras.

42. Matemática Multimídia

43. Matemática Multimídia
Link: http://www.m3.mat.br/
Descrição: é uma coleção de recursos
educacionais multimídia e digitais
desenvolvidos pela Unicamp com
financiamento do FNDE, MEC, entre outros,
para o Ensino da Matemática.
São mais de 350 recursos educacionais no
formato de vídeos, áudios, softwares e
experimentos que ficarão disponíveis
gratuitamente para todos que quiserem usar.

44. Micro & gene

45. Micro & gene
Link:
http://www.ib.usp.br/microgene/index.php?pagina
=atividades
Descrição: Desenvolver, produzir, divulgar e
disponibilizar materiais didáticos facilitadores da
aprendizagem com significado, das áreas de
microbiologia, genética e evolução.

46. Banco de Recursos Didáticos
SENAI

47. Banco de Recursos Didáticos
SENAI
Link: http://rd.sc.senai.br/
Descrição: O SENAI Didática tem entre outros,
alguns objetivos:
- Fomentar o uso de novas tecnologias para a
produção de objetos educacionais;
- Estimular a produção de recursos didáticos de
qualidade, por meio da capacitação do corpo
técnico e docente do SENAI;
- Promover o compartilhamento de materiais
didáticos de qualidade entre os Departamentos
Regionais, por meio do BRD - Banco de Recursos
Didáticos;

48. Nuted
Núcleo de tecnologia digital aplicada à educação

49. Nuted
Núcleo de tecnologia digital aplicada à educação
Link: http://www.nuted.ufrgs.br/
Descrição: O NUTED trabalha com o
desenvolvimento e a utilização das
tecnologias digitais aplicadas à educação,
integrando a pesquisa feita por um grupo
interdisciplinar de professores e alunos do
Ensino Superior (equipe educacional, de
programação e webdesign).

50. WebEduc

51. WebEduc
Link: http://webeduc.mec.gov.br/
Descrição: Aqui você encontrará material de
pesquisa, objetos de aprendizagem e outros
conteúdos educacionais de livre acesso.

52. FTD Digital

53. FTD Digital
Link: http://digital.ftd.com.br/
Descrição: Repositório de objetos de
aprendizagem de todas as disciplinas do
Fundamental I e II e Ensino Médio.
Basta fazer o cadastro e o professor tem acesso
aos objetos de aprendizagem!

54. 7 dicas para
utilização da
tecnologia
em sala de aula

55. 1º Investigar o potencial dos recursos digitais.
Porque não conversar mais sobre isso com colegas,
trocar experiências?

56. 2º Ao planejar suas aulas, reflita sobre quais
conteúdos podem funcionar bem com a tecnologia...
a questão não é sair encaixando a tecnologia em
toda e qualquer atividade.
Mas, refletir qual tipo de recurso e como utilizar
bem aquele recurso.

57. 3º Capacite-se! Você precisa conhecer os recursos
mínimos dos computadores e da internet.
Basicamente você precisa saber fazer pesquisa na
internet, ter um e-mail e trabalhar com editores de
texto, tipo Word.

58. 4º Capacite-se mais!
Escolhida a tecnologia
que você utilizará com
seus alunos, você
precisa conhecê-la.
Caso seja um objeto
de aprendizagem
precisa saber o que
acontecerá a cada
ação do aluno, como
manipula-lo e quais os
objetivos daquela
utilização. Lembre-se
que a tecnologia pela
tecnologia não
funciona!

59. 5º Faça cursos: Sempre, repito, sempre existem
cursos online e presenciais gratuitos acontecendo
por aí. Que tal formar uma rede de informações com
seus colegas de profissão e não perder nenhum a
partir de hoje?

60. 6º Aprenda pela tentativa e erro e pelo
autodidatismo:Ambas as oportunidades de
aprendizagem são importantes e requerem
treinamento. Treine seu cérebro! Busque tutoriais
na internet, fuce em programas, objetos de
aprendizagem e ambientes virtuais. Não fique
esperando alguém te ensinar!

61. 7º Discuta e alerte os alunos sobre a segurança no
uso da internet é de fundamental importância.
Existem conteúdos perigosos e criminosos na
internet, mas, como já vimos, existem conteúdos
excelentes também.
É tudo uma questão de escolha segura ou não.

62. Localizados os objetos que quero trabalhar,
como faço para organizá-los e não ter que
sempre pesquisá-los novamente?
A montagem de um webfólio é uma opção
para a organização dos materiais que
utilizarei em sala de aula!
Mas, você sabe o que é um webfólio???

63. Sugestões de Webfólios:
-Webfólio colaborativo da disciplina
Português (matemática, ciências, educação
física, etc.)
-Webfólio colaborativa da escola
-Webfólio pessoal

64. Exemplos
de
Objetos de
Aprendizagem

65. Arquitetura Pedagógica da Ed. Infantil
http://www.nuted.ufrgs.br/objetos_de_aprendizagem/2006/ap/index.html

66. Ciências – Pirâmide Alimentar
http://digital.ftd.com.br/logado/demonstracao.php

67. Geografia
China: mudanças políticas do gigante asiático
http://digital.ftd.com.br/logado/demonstracao.php

68. História – Linha do tempo da
Revolução Russa
http://digital.ftd.com.br/logado/demonstracao.php

69. Literatura – Autobiografia
http://digital.ftd.com.br/logado/demonstracao.php

70. Língua Portuguesa – Uso da crase
http://digital.ftd.com.br/logado/demonstracao.php

71. Inglês
http://digital.ftd.com.br/logado/demonstracao.php

72. Espanhol
http://digital.ftd.com.br/logado/demonstracao.php

73. Matemática – Andando na Linha
http://digital.ftd.com.br/logado/demonstracao.php

74. Artes – GOOGLE ART PROJECT
Visita virtual aos principais museus do mundo.
Que tal passear pelos museus e depois analisar e fazer relatórios?
http://www.googleartproject.com/pt-br/

75. Artes – CASTHALIA
Jogo indicado para crianças e adolescentes de 9 a 14 anos, promovendo um passeio
pela História da Arte. Deparando-se com Van Gogh e Michelangelo!
http://casthalia.com.br/

76. Educação Física
Discussão do sentido da solidariedade no esporte a partir das reflexões propostas pelo
vídeo acima...
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=18499

77. 10 dicas e 13 motivos para usar celular
em sala de aula
Apesar de ainda haver alguma resistência aqui
ou ali, os governos de todo o mundo estão
cada vez mais atentos sobre a necessidade de
se colocar as tecnologias móveis, como
celulares e tablets, a serviço da educação.
http://porvir.org/porfazer/10-dicas-13-motivos-para-usar-celular-na-
aula/20130225

78. SITE PORVIR
O Porvir é uma iniciativa de comunicação e mobilização social que produz e
compartilha conteúdos livres sobre inovação em educação.
http://porvir.org/

79. SITE CANAL DO ENSINO
http://canaldoensino.com.br/blog/

80. Fontes Consultadas:
Além de todos os repositórios
apresentados, consultei ainda:
-Site PORVIR
-Nova Escola
-Revista Educação

81. “Muito se fala de INCLUSÃO DIGITAL,
mas pouco se fala de EDUCAÇÃO
DIGITAL!”
(Martha Gabriel)
Muito obrigada!!!

82. atolomellibrescia@gmail.com
https://www.facebook.com/amandatolomelli
https://twitter.com/amandatolomelli
Apresentação na íntegra:
http://www.slideshare.net/AmandaTolomelliBrescia/apresentao-para-
publicao