SlideShare uma empresa Scribd logo
Workshop
O tablet para desenvolver
competências essenciais e transversais
Adelina Moura
adelina8@gmail.com
Agrupamento de Escolas de Amares
14/01/2015
Tendências tecnológicas
A escola do futuro
Uma nova visão do ensino
Pedagogia personalizada
Transmissão de conhecimentos e desenvolvimento de
competências
Aprender a aprender coletivamente
A resposta das escolas a um
processo educativos centrada no
professor, na sala de aula, num
ambiente instrucional estático não
se encaixa nas rápidas mudanças
a que se assiste, na tecnologia
mediada, nos conhecimentos e
habilidades que são necessários e
pedidos pelas organizações.
É preciso descobrir
continuamente diferentes
maneiras de ensinar e aprender.
As tecnologias em geral e as tecnologias móveis em particular
exigem :
- Novas formas de pensamento
- Novas posturas no ambiente escolar
- Reforçam a necessidade da
renovação do sistema educativo
no seu todo!
Escola nómada
Inovador
Mentor
Empreendedor
Iluminador
Motivador
Catalizador
O papel do professor hoje
Educação
para uma
nova era
A escola deve …
… preparar os alunos para o século XXI. Não é
apenas a tecnologia ou o desenvolvimento de
habilidades para uma economia globalizada.
Tornar a aula tão dinâmica como o mundo à nossa volta
http://keyconet.eun.org/recommendations
Será o tablet o novo Eldorado da educação?
O foco deve ser a sua integração em diferentes áreas para
explorar atividades novas ou existentes e experiências
desejáveis.
Projetos com tablets em Portugal
- Um tablet é como ter uma câmara,
um scanner, um gravador de voz, um
leitor MP3 e MP4, um mini quadro
interativo, um repositório de
recursos, um livro de textos, etc ...
Tudo numa única interface.
- O tablet é particularmente
relevante pedagogicamente quando
é usado como ferramenta de
produção, aproveitando o potencial
das Apps. Deixa de ser apenas uma
ferramenta de consumo.
Tablet - canivete suíço
Atividades concretas:
- para assumir o controlo
do tablet;
- para se familiarizar com
as suas características;
- para descobrir apps que
permitam trabalhar
diferentes competências
num ambiente divertido
e criativo.
Formação de professores: condição essencial para
o uso do tablet ser bem sucedido
A colaboração é a chave para encontrar tempo e recursos,
para ensinar com tablets.
Gestão da sala de aula
- Ter a coragem de mudar a
gestão da sala de aula
- Trabalhar por oficinas
- Fazer diferente
Projeto pedagógico
- Apropriar-se do tablet ... antes de iniciar o projeto.
- Direcionar os objetivos pedagógicos
- Optar por apps de produtividade
- Simplificar os projetos educacionais ... e concentrar-se no
conteúdo
http://www.infobourg.com/2014/05/01/usage-pedagogique-des-tablettes-la-gestion-de-classe/
Tecnologia móvel para a sala de aula
Tablets na sala de aula
O trabalho de grupo permite usar tablets quando há
poucos na sala
O importante é inovar e transformar as
atividades de aprendizagem do aluno.
BYOD
Projetos de geminação de escolas
Usar um tablet é diferente de usar um computador, por isso é
preciso algum tempo de adaptação para tirar o máximo proveito
educativo do equipamento.
Há apps que tornam mais simples editar uma imagem,
realizar um vídeo ou uma apresentação no iPad do que no
computador.
Apps para tablets
Sugestões de Apps para iPad
free
freefree
free
free
free free
free
free
free
Sugestões de Apps para iPad
free free
free
Sugestões de Apps para iPad
freefree
free
free
Sugestões de Apps para iPad
free
Sugestões de Apps para iPad
Encontrar apps para crianças
http://www.joanganzcooneycenter.org/wpcontent/uploads/2014/12/JGCC_FamilyTime.pdf
O Tablet para desenvolver competências essenciais e transversais
Sistemas de resposta de audiência
Obrigada!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Uso pedagógico do tablet
Uso pedagógico do tabletUso pedagógico do tablet
Uso pedagógico do tablet
Dirce Cristiane Camilotti
 
Tecnologias móveis e aprendizagens de qualidade para todos
Tecnologias móveis e aprendizagens de qualidade para todosTecnologias móveis e aprendizagens de qualidade para todos
Tecnologias móveis e aprendizagens de qualidade para todos
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Tablet MEC Educacional 2013
Tablet MEC Educacional 2013Tablet MEC Educacional 2013
Tablet MEC Educacional 2013
Alexandre Borgonovi
 
Oficina pedagogica de tablet
Oficina pedagogica de tabletOficina pedagogica de tablet
Oficina pedagogica de tablet
deismachadoo
 
Uso Da Tecnologias Em Sala De Aula
Uso Da Tecnologias Em Sala De AulaUso Da Tecnologias Em Sala De Aula
Uso Da Tecnologias Em Sala De Aula
andre alcantara
 
O processo de formação de professores para uso dos tablets na sala de aula da...
O processo de formação de professores para uso dos tablets na sala de aula da...O processo de formação de professores para uso dos tablets na sala de aula da...
O processo de formação de professores para uso dos tablets na sala de aula da...
Patrícia Scherer Bassani
 
Atividade2nathalyohanna
Atividade2nathalyohannaAtividade2nathalyohanna
Atividade2nathalyohanna
NathalyOhanna
 
O Uso da Tecnologia em Sala de Aula
O Uso da Tecnologia em Sala de AulaO Uso da Tecnologia em Sala de Aula
O Uso da Tecnologia em Sala de Aula
Anderson Vieira Veloso Nunes
 
Uso de novas tecnologias em sala de aula
Uso de novas tecnologias em sala de aulaUso de novas tecnologias em sala de aula
Uso de novas tecnologias em sala de aula
Amanda Tolomelli
 
Práticas de Mobile Learning no Ensino Básico e Secundário: Metodologias e Des...
Práticas de Mobile Learning no Ensino Básico e Secundário: Metodologias e Des...Práticas de Mobile Learning no Ensino Básico e Secundário: Metodologias e Des...
Práticas de Mobile Learning no Ensino Básico e Secundário: Metodologias e Des...
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Projeto ssu ethe 2011
Projeto ssu   ethe 2011Projeto ssu   ethe 2011
Projeto ssu ethe 2011
Ethelvina Sebastião
 
Educação e Tecnologia
Educação e TecnologiaEducação e Tecnologia
Educação e Tecnologia
felipecar
 
O uso das novas tecnologias em sala de aula
O uso das novas tecnologias em sala de aulaO uso das novas tecnologias em sala de aula
O uso das novas tecnologias em sala de aula
cederj
 
O iPad na aprendizagem
O iPad na aprendizagemO iPad na aprendizagem
Tecnófilo
TecnófiloTecnófilo
Criar uma app sem saber programar
Criar uma app sem saber programarCriar uma app sem saber programar
Atividade4 3marlene
Atividade4 3marleneAtividade4 3marlene
Atividade4 3marlene
Marlene Wercelens
 
Dicas De Como Usar O Computador Como Recurso PedagóGico
Dicas De Como Usar O Computador Como Recurso PedagóGicoDicas De Como Usar O Computador Como Recurso PedagóGico
Dicas De Como Usar O Computador Como Recurso PedagóGico
Cybele Meyer
 
Aprendizagem invertida: Uma abordagem colaborativa para ensinar e aprender
Aprendizagem invertida: Uma abordagem colaborativa para ensinar e aprenderAprendizagem invertida: Uma abordagem colaborativa para ensinar e aprender
Aprendizagem invertida: Uma abordagem colaborativa para ensinar e aprender
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Aprendizagem Invertida: recursos para professores
Aprendizagem Invertida: recursos para professores Aprendizagem Invertida: recursos para professores
Aprendizagem Invertida: recursos para professores
Sónia Cruz
 

Mais procurados (20)

Uso pedagógico do tablet
Uso pedagógico do tabletUso pedagógico do tablet
Uso pedagógico do tablet
 
Tecnologias móveis e aprendizagens de qualidade para todos
Tecnologias móveis e aprendizagens de qualidade para todosTecnologias móveis e aprendizagens de qualidade para todos
Tecnologias móveis e aprendizagens de qualidade para todos
 
Tablet MEC Educacional 2013
Tablet MEC Educacional 2013Tablet MEC Educacional 2013
Tablet MEC Educacional 2013
 
Oficina pedagogica de tablet
Oficina pedagogica de tabletOficina pedagogica de tablet
Oficina pedagogica de tablet
 
Uso Da Tecnologias Em Sala De Aula
Uso Da Tecnologias Em Sala De AulaUso Da Tecnologias Em Sala De Aula
Uso Da Tecnologias Em Sala De Aula
 
O processo de formação de professores para uso dos tablets na sala de aula da...
O processo de formação de professores para uso dos tablets na sala de aula da...O processo de formação de professores para uso dos tablets na sala de aula da...
O processo de formação de professores para uso dos tablets na sala de aula da...
 
Atividade2nathalyohanna
Atividade2nathalyohannaAtividade2nathalyohanna
Atividade2nathalyohanna
 
O Uso da Tecnologia em Sala de Aula
O Uso da Tecnologia em Sala de AulaO Uso da Tecnologia em Sala de Aula
O Uso da Tecnologia em Sala de Aula
 
Uso de novas tecnologias em sala de aula
Uso de novas tecnologias em sala de aulaUso de novas tecnologias em sala de aula
Uso de novas tecnologias em sala de aula
 
Práticas de Mobile Learning no Ensino Básico e Secundário: Metodologias e Des...
Práticas de Mobile Learning no Ensino Básico e Secundário: Metodologias e Des...Práticas de Mobile Learning no Ensino Básico e Secundário: Metodologias e Des...
Práticas de Mobile Learning no Ensino Básico e Secundário: Metodologias e Des...
 
Projeto ssu ethe 2011
Projeto ssu   ethe 2011Projeto ssu   ethe 2011
Projeto ssu ethe 2011
 
Educação e Tecnologia
Educação e TecnologiaEducação e Tecnologia
Educação e Tecnologia
 
O uso das novas tecnologias em sala de aula
O uso das novas tecnologias em sala de aulaO uso das novas tecnologias em sala de aula
O uso das novas tecnologias em sala de aula
 
O iPad na aprendizagem
O iPad na aprendizagemO iPad na aprendizagem
O iPad na aprendizagem
 
Tecnófilo
TecnófiloTecnófilo
Tecnófilo
 
Criar uma app sem saber programar
Criar uma app sem saber programarCriar uma app sem saber programar
Criar uma app sem saber programar
 
Atividade4 3marlene
Atividade4 3marleneAtividade4 3marlene
Atividade4 3marlene
 
Dicas De Como Usar O Computador Como Recurso PedagóGico
Dicas De Como Usar O Computador Como Recurso PedagóGicoDicas De Como Usar O Computador Como Recurso PedagóGico
Dicas De Como Usar O Computador Como Recurso PedagóGico
 
Aprendizagem invertida: Uma abordagem colaborativa para ensinar e aprender
Aprendizagem invertida: Uma abordagem colaborativa para ensinar e aprenderAprendizagem invertida: Uma abordagem colaborativa para ensinar e aprender
Aprendizagem invertida: Uma abordagem colaborativa para ensinar e aprender
 
Aprendizagem Invertida: recursos para professores
Aprendizagem Invertida: recursos para professores Aprendizagem Invertida: recursos para professores
Aprendizagem Invertida: recursos para professores
 

Destaque

As 20 chaves Educativas para 2020. Como deveria ser a Educação o século XXI?
As 20 chaves Educativas para 2020. Como deveria ser a Educação o século XXI? As 20 chaves Educativas para 2020. Como deveria ser a Educação o século XXI?
As 20 chaves Educativas para 2020. Como deveria ser a Educação o século XXI?
Elizabeth Fantauzzi
 
Ft workshop competências do século xxi
Ft workshop competências do século xxiFt workshop competências do século xxi
Ft workshop competências do século xxi
Rafael Parente
 
Sessão simultânea de leitura
Sessão simultânea de leituraSessão simultânea de leitura
Sessão simultânea de leitura
SimoneHelenDrumond
 
Uso do tablet na educação
Uso do tablet na educaçãoUso do tablet na educação
Uso do tablet na educação
Profa Karen Borges
 
Iv exposição de arte
Iv exposição de arteIv exposição de arte
Iv exposição de arte
SimoneHelenDrumond
 
Apresentacao projeto apredizagem_taina_paulo_wanderson_simone_andrea_jailton_...
Apresentacao projeto apredizagem_taina_paulo_wanderson_simone_andrea_jailton_...Apresentacao projeto apredizagem_taina_paulo_wanderson_simone_andrea_jailton_...
Apresentacao projeto apredizagem_taina_paulo_wanderson_simone_andrea_jailton_...
Tainã Costa
 
Projeto final neusa 10
Projeto final neusa 10Projeto final neusa 10
Projeto final neusa 10
Celoy Mascarello
 
Apostila tablet versão 3 22.1.14
Apostila tablet versão 3 22.1.14Apostila tablet versão 3 22.1.14
Apostila tablet versão 3 22.1.14
Beth Paes
 
Renata lia
Renata liaRenata lia
Renata lia
Catarina Peres
 
Fadad madrinha reunião pronto
Fadad madrinha reunião prontoFadad madrinha reunião pronto
Fadad madrinha reunião pronto
Claudionor de Abreu
 
Avaliação de jogos
Avaliação de jogos Avaliação de jogos
Avaliação de jogos
Natalie Jenifer
 
Trabalhando cantinhos
Trabalhando cantinhosTrabalhando cantinhos
Trabalhando cantinhos
Gisele Dantas
 
Ferramentas da Web 2.0 em Bibliotecas
Ferramentas da Web 2.0 em BibliotecasFerramentas da Web 2.0 em Bibliotecas
Ferramentas da Web 2.0 em Bibliotecas
Teresa
 
Projeto espiadinha 08 08
Projeto espiadinha 08 08Projeto espiadinha 08 08
Projeto espiadinha 08 08
escolagb
 
Jogo educativo finalizado para apresentação (2)
Jogo educativo finalizado para apresentação (2)Jogo educativo finalizado para apresentação (2)
Jogo educativo finalizado para apresentação (2)
Cintia Resende
 
Fazendo o bebê dormir
Fazendo o bebê dormirFazendo o bebê dormir
Fazendo o bebê dormir
SimoneHelenDrumond
 
Curso tablet
Curso tabletCurso tablet
Curso tablet
Giu01
 
Informática na Educação infantil
Informática na Educação infantilInformática na Educação infantil
Informática na Educação infantil
Adriana Ana
 
Presentacion inteligencias multiples
Presentacion inteligencias multiplesPresentacion inteligencias multiples
Presentacion inteligencias multiples
ElbaGutierrezSantiuste
 
Atividades para a criança de 4 meses
Atividades para a criança de 4 mesesAtividades para a criança de 4 meses
Atividades para a criança de 4 meses
SimoneHelenDrumond
 

Destaque (20)

As 20 chaves Educativas para 2020. Como deveria ser a Educação o século XXI?
As 20 chaves Educativas para 2020. Como deveria ser a Educação o século XXI? As 20 chaves Educativas para 2020. Como deveria ser a Educação o século XXI?
As 20 chaves Educativas para 2020. Como deveria ser a Educação o século XXI?
 
Ft workshop competências do século xxi
Ft workshop competências do século xxiFt workshop competências do século xxi
Ft workshop competências do século xxi
 
Sessão simultânea de leitura
Sessão simultânea de leituraSessão simultânea de leitura
Sessão simultânea de leitura
 
Uso do tablet na educação
Uso do tablet na educaçãoUso do tablet na educação
Uso do tablet na educação
 
Iv exposição de arte
Iv exposição de arteIv exposição de arte
Iv exposição de arte
 
Apresentacao projeto apredizagem_taina_paulo_wanderson_simone_andrea_jailton_...
Apresentacao projeto apredizagem_taina_paulo_wanderson_simone_andrea_jailton_...Apresentacao projeto apredizagem_taina_paulo_wanderson_simone_andrea_jailton_...
Apresentacao projeto apredizagem_taina_paulo_wanderson_simone_andrea_jailton_...
 
Projeto final neusa 10
Projeto final neusa 10Projeto final neusa 10
Projeto final neusa 10
 
Apostila tablet versão 3 22.1.14
Apostila tablet versão 3 22.1.14Apostila tablet versão 3 22.1.14
Apostila tablet versão 3 22.1.14
 
Renata lia
Renata liaRenata lia
Renata lia
 
Fadad madrinha reunião pronto
Fadad madrinha reunião prontoFadad madrinha reunião pronto
Fadad madrinha reunião pronto
 
Avaliação de jogos
Avaliação de jogos Avaliação de jogos
Avaliação de jogos
 
Trabalhando cantinhos
Trabalhando cantinhosTrabalhando cantinhos
Trabalhando cantinhos
 
Ferramentas da Web 2.0 em Bibliotecas
Ferramentas da Web 2.0 em BibliotecasFerramentas da Web 2.0 em Bibliotecas
Ferramentas da Web 2.0 em Bibliotecas
 
Projeto espiadinha 08 08
Projeto espiadinha 08 08Projeto espiadinha 08 08
Projeto espiadinha 08 08
 
Jogo educativo finalizado para apresentação (2)
Jogo educativo finalizado para apresentação (2)Jogo educativo finalizado para apresentação (2)
Jogo educativo finalizado para apresentação (2)
 
Fazendo o bebê dormir
Fazendo o bebê dormirFazendo o bebê dormir
Fazendo o bebê dormir
 
Curso tablet
Curso tabletCurso tablet
Curso tablet
 
Informática na Educação infantil
Informática na Educação infantilInformática na Educação infantil
Informática na Educação infantil
 
Presentacion inteligencias multiples
Presentacion inteligencias multiplesPresentacion inteligencias multiples
Presentacion inteligencias multiples
 
Atividades para a criança de 4 meses
Atividades para a criança de 4 mesesAtividades para a criança de 4 meses
Atividades para a criança de 4 meses
 

Semelhante a O Tablet para desenvolver competências essenciais e transversais

Metodologias e recursos para integrar tecnologias digitais nas práticas educa...
Metodologias e recursos para integrar tecnologias digitais nas práticas educa...Metodologias e recursos para integrar tecnologias digitais nas práticas educa...
Metodologias e recursos para integrar tecnologias digitais nas práticas educa...
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Os benéficios das inovações tecnologicas em sala de aula
Os benéficios das inovações tecnologicas em sala de aulaOs benéficios das inovações tecnologicas em sala de aula
Os benéficios das inovações tecnologicas em sala de aula
Fundação Educacionbal Unificada Campograndense
 
Aprender e ensinar com tecnologias móveis: um desafio para professores e alunos
Aprender e ensinar com tecnologias móveis: um desafio para professores e alunosAprender e ensinar com tecnologias móveis: um desafio para professores e alunos
Aprender e ensinar com tecnologias móveis: um desafio para professores e alunos
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Introdução das TIC's na Escola
Introdução das TIC's na EscolaIntrodução das TIC's na Escola
Introdução das TIC's na Escola
RegianeValeriaMonteiro
 
O Movimento Maker na Educação
O Movimento Maker na EducaçãoO Movimento Maker na Educação
O Movimento Maker na Educação
Ricardo Cavallini
 
Aprendizagem baseada em projetos: para aprender na era da distração digital
Aprendizagem baseada em projetos: para aprender na era da distração digitalAprendizagem baseada em projetos: para aprender na era da distração digital
Aprendizagem baseada em projetos: para aprender na era da distração digital
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Powerpoint.final oficina 1
Powerpoint.final oficina 1Powerpoint.final oficina 1
Powerpoint.final oficina 1
Madalena Augusto
 
Google for Education
Google for Education Google for Education
Google for Education
Flávia Abreu
 
COIED2_Recursos Educativos com o Google Earth
COIED2_Recursos Educativos com o Google EarthCOIED2_Recursos Educativos com o Google Earth
COIED2_Recursos Educativos com o Google Earth
COIED
 
Coied2012 red google earth
Coied2012 red google earthCoied2012 red google earth
Coied2012 red google earth
Teresa Pombo
 
Ivanildo final1
Ivanildo final1Ivanildo final1
Ivanildo final1
ivanildopontinha
 
letrameto digitaç.pdf
letrameto digitaç.pdfletrameto digitaç.pdf
letrameto digitaç.pdf
MARIODOSSANTOS14
 
Maria Celia
Maria CeliaMaria Celia
Maria Celia
Belo Horizonte
 
As tendências do laboratório de informática nas instituições de ensino
As tendências do laboratório de informática nas instituições de ensinoAs tendências do laboratório de informática nas instituições de ensino
As tendências do laboratório de informática nas instituições de ensino
Elizabeth Fantauzzi
 
Projetocarauari
ProjetocarauariProjetocarauari
Projetocarauari
profferlando
 
As Tic Educacao
As Tic EducacaoAs Tic Educacao
As Tic Educacao
Professora Silvia batista
 
Tecnologias e praticas educativas
Tecnologias e praticas educativasTecnologias e praticas educativas
Tecnologias e praticas educativas
mairaignez
 
Educação e novas tecnologias slides
Educação e novas tecnologias slidesEducação e novas tecnologias slides
Educação e novas tecnologias slides
Ines Chaves Preza Freitas
 
USO DE CELULARES NA ESCOLA.pptx
USO DE CELULARES NA ESCOLA.pptxUSO DE CELULARES NA ESCOLA.pptx
USO DE CELULARES NA ESCOLA.pptx
SarahMeireles2
 
Atividade2 7larissa maria_carmo
Atividade2 7larissa maria_carmoAtividade2 7larissa maria_carmo
Atividade2 7larissa maria_carmo
larissa caetano
 

Semelhante a O Tablet para desenvolver competências essenciais e transversais (20)

Metodologias e recursos para integrar tecnologias digitais nas práticas educa...
Metodologias e recursos para integrar tecnologias digitais nas práticas educa...Metodologias e recursos para integrar tecnologias digitais nas práticas educa...
Metodologias e recursos para integrar tecnologias digitais nas práticas educa...
 
Os benéficios das inovações tecnologicas em sala de aula
Os benéficios das inovações tecnologicas em sala de aulaOs benéficios das inovações tecnologicas em sala de aula
Os benéficios das inovações tecnologicas em sala de aula
 
Aprender e ensinar com tecnologias móveis: um desafio para professores e alunos
Aprender e ensinar com tecnologias móveis: um desafio para professores e alunosAprender e ensinar com tecnologias móveis: um desafio para professores e alunos
Aprender e ensinar com tecnologias móveis: um desafio para professores e alunos
 
Introdução das TIC's na Escola
Introdução das TIC's na EscolaIntrodução das TIC's na Escola
Introdução das TIC's na Escola
 
O Movimento Maker na Educação
O Movimento Maker na EducaçãoO Movimento Maker na Educação
O Movimento Maker na Educação
 
Aprendizagem baseada em projetos: para aprender na era da distração digital
Aprendizagem baseada em projetos: para aprender na era da distração digitalAprendizagem baseada em projetos: para aprender na era da distração digital
Aprendizagem baseada em projetos: para aprender na era da distração digital
 
Powerpoint.final oficina 1
Powerpoint.final oficina 1Powerpoint.final oficina 1
Powerpoint.final oficina 1
 
Google for Education
Google for Education Google for Education
Google for Education
 
COIED2_Recursos Educativos com o Google Earth
COIED2_Recursos Educativos com o Google EarthCOIED2_Recursos Educativos com o Google Earth
COIED2_Recursos Educativos com o Google Earth
 
Coied2012 red google earth
Coied2012 red google earthCoied2012 red google earth
Coied2012 red google earth
 
Ivanildo final1
Ivanildo final1Ivanildo final1
Ivanildo final1
 
letrameto digitaç.pdf
letrameto digitaç.pdfletrameto digitaç.pdf
letrameto digitaç.pdf
 
Maria Celia
Maria CeliaMaria Celia
Maria Celia
 
As tendências do laboratório de informática nas instituições de ensino
As tendências do laboratório de informática nas instituições de ensinoAs tendências do laboratório de informática nas instituições de ensino
As tendências do laboratório de informática nas instituições de ensino
 
Projetocarauari
ProjetocarauariProjetocarauari
Projetocarauari
 
As Tic Educacao
As Tic EducacaoAs Tic Educacao
As Tic Educacao
 
Tecnologias e praticas educativas
Tecnologias e praticas educativasTecnologias e praticas educativas
Tecnologias e praticas educativas
 
Educação e novas tecnologias slides
Educação e novas tecnologias slidesEducação e novas tecnologias slides
Educação e novas tecnologias slides
 
USO DE CELULARES NA ESCOLA.pptx
USO DE CELULARES NA ESCOLA.pptxUSO DE CELULARES NA ESCOLA.pptx
USO DE CELULARES NA ESCOLA.pptx
 
Atividade2 7larissa maria_carmo
Atividade2 7larissa maria_carmoAtividade2 7larissa maria_carmo
Atividade2 7larissa maria_carmo
 

Mais de GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto

Estratégias educativas para potenciar os dispositivos móveis dos alunos e pro...
Estratégias educativas para potenciar os dispositivos móveis dos alunos e pro...Estratégias educativas para potenciar os dispositivos móveis dos alunos e pro...
Estratégias educativas para potenciar os dispositivos móveis dos alunos e pro...
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Metodologias e Recursos para Transformação Digital da Educação
Metodologias e Recursos para Transformação Digital da EducaçãoMetodologias e Recursos para Transformação Digital da Educação
Metodologias e Recursos para Transformação Digital da Educação
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Educação literária mediada por dispositivos móveis através das apps Pear Deck...
Educação literária mediada por dispositivos móveis através das apps Pear Deck...Educação literária mediada por dispositivos móveis através das apps Pear Deck...
Educação literária mediada por dispositivos móveis através das apps Pear Deck...
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Aprendizagem Invertida nas aulas de Português
Aprendizagem Invertida nas aulas de PortuguêsAprendizagem Invertida nas aulas de Português
Ser Professor: uma profissão em risco?
Ser Professor: uma profissão em risco?Ser Professor: uma profissão em risco?
Metodologias e ferramentas digitais para envolver os alunos nas aprendizagens...
Metodologias e ferramentas digitais para envolver os alunos nas aprendizagens...Metodologias e ferramentas digitais para envolver os alunos nas aprendizagens...
Metodologias e ferramentas digitais para envolver os alunos nas aprendizagens...
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Flexibilidade Curricular: ideias para integrar tecnologias digitais
Flexibilidade Curricular: ideias para integrar tecnologias digitaisFlexibilidade Curricular: ideias para integrar tecnologias digitais
Flexibilidade Curricular: ideias para integrar tecnologias digitais
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Why Digital Technology is so important in Education?
Why Digital Technology is so important in Education?Why Digital Technology is so important in Education?
Why Digital Technology is so important in Education?
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Como educar a Geração Móvel: Desafios e oportunidades para transformar a apre...
Como educar a Geração Móvel: Desafios e oportunidades para transformar a apre...Como educar a Geração Móvel: Desafios e oportunidades para transformar a apre...
Como educar a Geração Móvel: Desafios e oportunidades para transformar a apre...
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Escape Room: Missão Biblioteca
Escape Room: Missão BibliotecaEscape Room: Missão Biblioteca
Tecnologias e recursos digitais para fomentar a paixão pela leitura
Tecnologias e recursos digitais para fomentar a paixão pela leitura Tecnologias e recursos digitais para fomentar a paixão pela leitura
Tecnologias e recursos digitais para fomentar a paixão pela leitura
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Tecnologias e ferramentas pedagógicas para a leitura na era digital
Tecnologias e ferramentas pedagógicas para a leitura na era digital Tecnologias e ferramentas pedagógicas para a leitura na era digital
Tecnologias e ferramentas pedagógicas para a leitura na era digital
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Como potenciar as tecnologias digitais no âmbito da flexibilidade curricular?
Como potenciar as tecnologias digitais no âmbito da flexibilidade curricular?Como potenciar as tecnologias digitais no âmbito da flexibilidade curricular?
Como potenciar as tecnologias digitais no âmbito da flexibilidade curricular?
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Tecnologias Móveis e Experiências pedagógicas
Tecnologias Móveis e Experiências pedagógicasTecnologias Móveis e Experiências pedagógicas
Tecnologias Móveis e Experiências pedagógicas
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Smartphones na promoção da leitura
Smartphones na promoção da leituraSmartphones na promoção da leitura
Estratégias para promover a motivação e a imersão na experiência de aprendiza...
Estratégias para promover a motivação e a imersão na experiência de aprendiza...Estratégias para promover a motivação e a imersão na experiência de aprendiza...
Estratégias para promover a motivação e a imersão na experiência de aprendiza...
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Escape room em EMRC
Escape room em EMRCEscape room em EMRC
Do analógico ao digital na promoção da aprendizagem do Português L2
Do analógico ao digital na promoção da aprendizagem do Português L2Do analógico ao digital na promoção da aprendizagem do Português L2
Do analógico ao digital na promoção da aprendizagem do Português L2
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Educar para a sabedoria digital: desafios e oportunidades
Educar para a sabedoria digital: desafios e oportunidadesEducar para a sabedoria digital: desafios e oportunidades
Educar para a sabedoria digital: desafios e oportunidades
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
 
Escape Room: Aventuras colaborativas na aula
Escape Room: Aventuras colaborativas na aulaEscape Room: Aventuras colaborativas na aula

Mais de GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto (20)

Estratégias educativas para potenciar os dispositivos móveis dos alunos e pro...
Estratégias educativas para potenciar os dispositivos móveis dos alunos e pro...Estratégias educativas para potenciar os dispositivos móveis dos alunos e pro...
Estratégias educativas para potenciar os dispositivos móveis dos alunos e pro...
 
Metodologias e Recursos para Transformação Digital da Educação
Metodologias e Recursos para Transformação Digital da EducaçãoMetodologias e Recursos para Transformação Digital da Educação
Metodologias e Recursos para Transformação Digital da Educação
 
Educação literária mediada por dispositivos móveis através das apps Pear Deck...
Educação literária mediada por dispositivos móveis através das apps Pear Deck...Educação literária mediada por dispositivos móveis através das apps Pear Deck...
Educação literária mediada por dispositivos móveis através das apps Pear Deck...
 
Aprendizagem Invertida nas aulas de Português
Aprendizagem Invertida nas aulas de PortuguêsAprendizagem Invertida nas aulas de Português
Aprendizagem Invertida nas aulas de Português
 
Ser Professor: uma profissão em risco?
Ser Professor: uma profissão em risco?Ser Professor: uma profissão em risco?
Ser Professor: uma profissão em risco?
 
Metodologias e ferramentas digitais para envolver os alunos nas aprendizagens...
Metodologias e ferramentas digitais para envolver os alunos nas aprendizagens...Metodologias e ferramentas digitais para envolver os alunos nas aprendizagens...
Metodologias e ferramentas digitais para envolver os alunos nas aprendizagens...
 
Flexibilidade Curricular: ideias para integrar tecnologias digitais
Flexibilidade Curricular: ideias para integrar tecnologias digitaisFlexibilidade Curricular: ideias para integrar tecnologias digitais
Flexibilidade Curricular: ideias para integrar tecnologias digitais
 
Why Digital Technology is so important in Education?
Why Digital Technology is so important in Education?Why Digital Technology is so important in Education?
Why Digital Technology is so important in Education?
 
Como educar a Geração Móvel: Desafios e oportunidades para transformar a apre...
Como educar a Geração Móvel: Desafios e oportunidades para transformar a apre...Como educar a Geração Móvel: Desafios e oportunidades para transformar a apre...
Como educar a Geração Móvel: Desafios e oportunidades para transformar a apre...
 
Escape Room: Missão Biblioteca
Escape Room: Missão BibliotecaEscape Room: Missão Biblioteca
Escape Room: Missão Biblioteca
 
Tecnologias e recursos digitais para fomentar a paixão pela leitura
Tecnologias e recursos digitais para fomentar a paixão pela leitura Tecnologias e recursos digitais para fomentar a paixão pela leitura
Tecnologias e recursos digitais para fomentar a paixão pela leitura
 
Tecnologias e ferramentas pedagógicas para a leitura na era digital
Tecnologias e ferramentas pedagógicas para a leitura na era digital Tecnologias e ferramentas pedagógicas para a leitura na era digital
Tecnologias e ferramentas pedagógicas para a leitura na era digital
 
Como potenciar as tecnologias digitais no âmbito da flexibilidade curricular?
Como potenciar as tecnologias digitais no âmbito da flexibilidade curricular?Como potenciar as tecnologias digitais no âmbito da flexibilidade curricular?
Como potenciar as tecnologias digitais no âmbito da flexibilidade curricular?
 
Tecnologias Móveis e Experiências pedagógicas
Tecnologias Móveis e Experiências pedagógicasTecnologias Móveis e Experiências pedagógicas
Tecnologias Móveis e Experiências pedagógicas
 
Smartphones na promoção da leitura
Smartphones na promoção da leituraSmartphones na promoção da leitura
Smartphones na promoção da leitura
 
Estratégias para promover a motivação e a imersão na experiência de aprendiza...
Estratégias para promover a motivação e a imersão na experiência de aprendiza...Estratégias para promover a motivação e a imersão na experiência de aprendiza...
Estratégias para promover a motivação e a imersão na experiência de aprendiza...
 
Escape room em EMRC
Escape room em EMRCEscape room em EMRC
Escape room em EMRC
 
Do analógico ao digital na promoção da aprendizagem do Português L2
Do analógico ao digital na promoção da aprendizagem do Português L2Do analógico ao digital na promoção da aprendizagem do Português L2
Do analógico ao digital na promoção da aprendizagem do Português L2
 
Educar para a sabedoria digital: desafios e oportunidades
Educar para a sabedoria digital: desafios e oportunidadesEducar para a sabedoria digital: desafios e oportunidades
Educar para a sabedoria digital: desafios e oportunidades
 
Escape Room: Aventuras colaborativas na aula
Escape Room: Aventuras colaborativas na aulaEscape Room: Aventuras colaborativas na aula
Escape Room: Aventuras colaborativas na aula
 

Último

Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Centro Jacques Delors
 
A experiência do professor. Publicado EM 08.07.2024
A experiência do professor. Publicado EM 08.07.2024A experiência do professor. Publicado EM 08.07.2024
A experiência do professor. Publicado EM 08.07.2024
Espanhol Online
 
Noite Alva! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Noite Alva! José Ernesto Ferraresso.ppsxNoite Alva! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Noite Alva! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Luzia Gabriele
 
Trabalho Colaborativo na educação especial.pdf
Trabalho Colaborativo na educação especial.pdfTrabalho Colaborativo na educação especial.pdf
Trabalho Colaborativo na educação especial.pdf
marcos oliveira
 
Aprendizagem Imersiva: Conceitos e Caminhos
Aprendizagem Imersiva: Conceitos e CaminhosAprendizagem Imersiva: Conceitos e Caminhos
Aprendizagem Imersiva: Conceitos e Caminhos
Leonel Morgado
 
Relatório de Atividades 2017 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2017 CENSIPAM.pdfRelatório de Atividades 2017 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2017 CENSIPAM.pdf
Falcão Brasil
 
Apostila em LIBRAS - Curso Básico ENAP 2019.pdf
Apostila em LIBRAS - Curso Básico ENAP 2019.pdfApostila em LIBRAS - Curso Básico ENAP 2019.pdf
Apostila em LIBRAS - Curso Básico ENAP 2019.pdf
pattyhsilva271204
 
Relatório de Atividades 2020 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2020 CENSIPAM.pdfRelatório de Atividades 2020 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2020 CENSIPAM.pdf
Falcão Brasil
 
Slide para aplicação da AVAL. FLUÊNCIA.pptx
Slide para aplicação  da AVAL. FLUÊNCIA.pptxSlide para aplicação  da AVAL. FLUÊNCIA.pptx
Slide para aplicação da AVAL. FLUÊNCIA.pptx
LeilaVilasboas
 
farmacologia-segura-em-mapas-mentais-reduzindo-os-riscos-da-terapeutica-24040...
farmacologia-segura-em-mapas-mentais-reduzindo-os-riscos-da-terapeutica-24040...farmacologia-segura-em-mapas-mentais-reduzindo-os-riscos-da-terapeutica-24040...
farmacologia-segura-em-mapas-mentais-reduzindo-os-riscos-da-terapeutica-24040...
AngelicaCostaMeirele2
 
Caça-palavras e cruzadinha - Encontros consonantais.
Caça-palavras e cruzadinha -  Encontros consonantais.Caça-palavras e cruzadinha -  Encontros consonantais.
Caça-palavras e cruzadinha - Encontros consonantais.
Mary Alvarenga
 
apresentação metodologia terapia ocupacional
apresentação metodologia terapia ocupacionalapresentação metodologia terapia ocupacional
apresentação metodologia terapia ocupacional
shirleisousa9166
 
escrita criativa utilizada na arteterapia
escrita criativa   utilizada na arteterapiaescrita criativa   utilizada na arteterapia
escrita criativa utilizada na arteterapia
shirleisousa9166
 
IV Jornada Nacional Tableau - Apresentações.pptx
IV Jornada Nacional Tableau - Apresentações.pptxIV Jornada Nacional Tableau - Apresentações.pptx
IV Jornada Nacional Tableau - Apresentações.pptx
Ligia Galvão
 
Caça - palavras e cruzadinha com dígrafos
Caça - palavras  e cruzadinha   com  dígrafosCaça - palavras  e cruzadinha   com  dígrafos
Caça - palavras e cruzadinha com dígrafos
Mary Alvarenga
 
Mini livro sanfona - Minha Escola Tem História.
Mini livro  sanfona - Minha Escola Tem História. Mini livro  sanfona - Minha Escola Tem História.
Mini livro sanfona - Minha Escola Tem História.
Mary Alvarenga
 
Temática – Projeto para Empreendedores Locais
Temática – Projeto para Empreendedores LocaisTemática – Projeto para Empreendedores Locais
Temática – Projeto para Empreendedores Locais
Colaborar Educacional
 
EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_RITA E CLÁUDIA_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_RITA E CLÁUDIA_22_23EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_RITA E CLÁUDIA_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_RITA E CLÁUDIA_22_23
Sandra Pratas
 

Último (20)

RECORDANDO BONS MOMENTOS! _
RECORDANDO BONS MOMENTOS!               _RECORDANDO BONS MOMENTOS!               _
RECORDANDO BONS MOMENTOS! _
 
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
 
A experiência do professor. Publicado EM 08.07.2024
A experiência do professor. Publicado EM 08.07.2024A experiência do professor. Publicado EM 08.07.2024
A experiência do professor. Publicado EM 08.07.2024
 
Noite Alva! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Noite Alva! José Ernesto Ferraresso.ppsxNoite Alva! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Noite Alva! José Ernesto Ferraresso.ppsx
 
Trabalho Colaborativo na educação especial.pdf
Trabalho Colaborativo na educação especial.pdfTrabalho Colaborativo na educação especial.pdf
Trabalho Colaborativo na educação especial.pdf
 
Aprendizagem Imersiva: Conceitos e Caminhos
Aprendizagem Imersiva: Conceitos e CaminhosAprendizagem Imersiva: Conceitos e Caminhos
Aprendizagem Imersiva: Conceitos e Caminhos
 
Relatório de Atividades 2017 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2017 CENSIPAM.pdfRelatório de Atividades 2017 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2017 CENSIPAM.pdf
 
Apostila em LIBRAS - Curso Básico ENAP 2019.pdf
Apostila em LIBRAS - Curso Básico ENAP 2019.pdfApostila em LIBRAS - Curso Básico ENAP 2019.pdf
Apostila em LIBRAS - Curso Básico ENAP 2019.pdf
 
TALENTOS DA NOSSA ESCOLA .
TALENTOS DA NOSSA ESCOLA                .TALENTOS DA NOSSA ESCOLA                .
TALENTOS DA NOSSA ESCOLA .
 
Relatório de Atividades 2020 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2020 CENSIPAM.pdfRelatório de Atividades 2020 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2020 CENSIPAM.pdf
 
Slide para aplicação da AVAL. FLUÊNCIA.pptx
Slide para aplicação  da AVAL. FLUÊNCIA.pptxSlide para aplicação  da AVAL. FLUÊNCIA.pptx
Slide para aplicação da AVAL. FLUÊNCIA.pptx
 
farmacologia-segura-em-mapas-mentais-reduzindo-os-riscos-da-terapeutica-24040...
farmacologia-segura-em-mapas-mentais-reduzindo-os-riscos-da-terapeutica-24040...farmacologia-segura-em-mapas-mentais-reduzindo-os-riscos-da-terapeutica-24040...
farmacologia-segura-em-mapas-mentais-reduzindo-os-riscos-da-terapeutica-24040...
 
Caça-palavras e cruzadinha - Encontros consonantais.
Caça-palavras e cruzadinha -  Encontros consonantais.Caça-palavras e cruzadinha -  Encontros consonantais.
Caça-palavras e cruzadinha - Encontros consonantais.
 
apresentação metodologia terapia ocupacional
apresentação metodologia terapia ocupacionalapresentação metodologia terapia ocupacional
apresentação metodologia terapia ocupacional
 
escrita criativa utilizada na arteterapia
escrita criativa   utilizada na arteterapiaescrita criativa   utilizada na arteterapia
escrita criativa utilizada na arteterapia
 
IV Jornada Nacional Tableau - Apresentações.pptx
IV Jornada Nacional Tableau - Apresentações.pptxIV Jornada Nacional Tableau - Apresentações.pptx
IV Jornada Nacional Tableau - Apresentações.pptx
 
Caça - palavras e cruzadinha com dígrafos
Caça - palavras  e cruzadinha   com  dígrafosCaça - palavras  e cruzadinha   com  dígrafos
Caça - palavras e cruzadinha com dígrafos
 
Mini livro sanfona - Minha Escola Tem História.
Mini livro  sanfona - Minha Escola Tem História. Mini livro  sanfona - Minha Escola Tem História.
Mini livro sanfona - Minha Escola Tem História.
 
Temática – Projeto para Empreendedores Locais
Temática – Projeto para Empreendedores LocaisTemática – Projeto para Empreendedores Locais
Temática – Projeto para Empreendedores Locais
 
EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_RITA E CLÁUDIA_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_RITA E CLÁUDIA_22_23EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_RITA E CLÁUDIA_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_O SONHO DO EVARISTO_RITA E CLÁUDIA_22_23
 

O Tablet para desenvolver competências essenciais e transversais

  • 1. Workshop O tablet para desenvolver competências essenciais e transversais Adelina Moura adelina8@gmail.com Agrupamento de Escolas de Amares 14/01/2015
  • 3. A escola do futuro Uma nova visão do ensino Pedagogia personalizada Transmissão de conhecimentos e desenvolvimento de competências
  • 4. Aprender a aprender coletivamente A resposta das escolas a um processo educativos centrada no professor, na sala de aula, num ambiente instrucional estático não se encaixa nas rápidas mudanças a que se assiste, na tecnologia mediada, nos conhecimentos e habilidades que são necessários e pedidos pelas organizações. É preciso descobrir continuamente diferentes maneiras de ensinar e aprender.
  • 5. As tecnologias em geral e as tecnologias móveis em particular exigem : - Novas formas de pensamento - Novas posturas no ambiente escolar - Reforçam a necessidade da renovação do sistema educativo no seu todo! Escola nómada
  • 7. A escola deve … … preparar os alunos para o século XXI. Não é apenas a tecnologia ou o desenvolvimento de habilidades para uma economia globalizada. Tornar a aula tão dinâmica como o mundo à nossa volta
  • 9. Será o tablet o novo Eldorado da educação? O foco deve ser a sua integração em diferentes áreas para explorar atividades novas ou existentes e experiências desejáveis.
  • 10. Projetos com tablets em Portugal
  • 11. - Um tablet é como ter uma câmara, um scanner, um gravador de voz, um leitor MP3 e MP4, um mini quadro interativo, um repositório de recursos, um livro de textos, etc ... Tudo numa única interface. - O tablet é particularmente relevante pedagogicamente quando é usado como ferramenta de produção, aproveitando o potencial das Apps. Deixa de ser apenas uma ferramenta de consumo. Tablet - canivete suíço
  • 12. Atividades concretas: - para assumir o controlo do tablet; - para se familiarizar com as suas características; - para descobrir apps que permitam trabalhar diferentes competências num ambiente divertido e criativo. Formação de professores: condição essencial para o uso do tablet ser bem sucedido A colaboração é a chave para encontrar tempo e recursos, para ensinar com tablets.
  • 13. Gestão da sala de aula - Ter a coragem de mudar a gestão da sala de aula - Trabalhar por oficinas - Fazer diferente Projeto pedagógico - Apropriar-se do tablet ... antes de iniciar o projeto. - Direcionar os objetivos pedagógicos - Optar por apps de produtividade - Simplificar os projetos educacionais ... e concentrar-se no conteúdo http://www.infobourg.com/2014/05/01/usage-pedagogique-des-tablettes-la-gestion-de-classe/ Tecnologia móvel para a sala de aula
  • 14. Tablets na sala de aula O trabalho de grupo permite usar tablets quando há poucos na sala O importante é inovar e transformar as atividades de aprendizagem do aluno. BYOD
  • 16. Usar um tablet é diferente de usar um computador, por isso é preciso algum tempo de adaptação para tirar o máximo proveito educativo do equipamento. Há apps que tornam mais simples editar uma imagem, realizar um vídeo ou uma apresentação no iPad do que no computador. Apps para tablets
  • 17. Sugestões de Apps para iPad free freefree free free
  • 22. Encontrar apps para crianças http://www.joanganzcooneycenter.org/wpcontent/uploads/2014/12/JGCC_FamilyTime.pdf
  • 24. Sistemas de resposta de audiência