1. Tecnologias Móveis e Experiências Pedagógicas
1
Adelina Moura
adelina8@gmail.com

2. 2
Contextualização
Metodologias
Práticas educativas
1
3
2

3. 3
Do computador fixo ao móvel
Ser professor na era digital significa ser flexível e ser capaz de se adaptar à mudança

4. Antes do celular havia os
telefones de carro
1947
A reinvenção do celular
Apple apresenta o
iPhone
2007
Miniaturização dos
celulares
2002
SIMON; o 1º
Smarphone lançado
pela IBM
1994
Martin Cooper, engenheiro
da Motorola mostrou como
seria o futuro - DynaTAC
8000X
1973
Evolução do celularhttps://twitter.com/Paula_Piccard/status/1145362999248662529?s=17
Futuro 🎨

5. Publicações
sobre Mobile
Learning
5

6. Conferências
6
UNESCO
Mobile Learning
Week 2019, Paris,
França
EJML 2020
5º Encontro sobre
Jogos e Mobile
Learning, Coimbra,
Portugal
15ª International
Conference
Mobile Learning
Utrecht, Holanda
18ª mLearn
Delft, Holanda
ICMLT 2019:
International
Conference on
Mobile Learning
Technology,
Roma, Itália
Mobile Learning
2019
Mississipi, USA
International
Mobile Learning
Festival
Singapura
IMCL2019
International
Conference on
Interactive Mobile
Communication,
Technologies and
Learning,
Thessaloniki, Grécia

7. 7
Proibir
ou
integrar?

8. Web Design Responsivo 2
Uma escola
mais
inclusiva,
mas
também
mais
exigente.

9. Os seres humanos sempre
mediaram as suas experiências
através de ferramentas
As
ferramentas
não nos
usam, nós é
que as
usamos.
9
http://nautil.us/blog/studies-shoot-down-techs-harmful-effects-on-kidsso-now-what
Proporcionar um sentido de
responsabilidade e autonomia na
utilização dos dispositivos

10. Segurança na Web
Usos
negativos
das redes
sociais
Intimidades
Excessos
Phishing
CyberbullyingFraudes
Fake
News
Insultos
Violência

11. Literacia digital
Tudo o que fazemos online
deixa rasto!
11Identidade
analógica
*
Gestão
responsável da
identidade
digital

12. O PAPEL DO
PROFESSOR
NA ERA
DIGITAL
12
ORIENTAR
>Orientar, ajudar a
crescer e ouvir os
problemas.
>O professor é vital para
o desenvolvimento social
e emocional.
EDUCAR
>Desafiar os alunos a
envolver as suas
mentes e pensar de
maneira diferente.
>Incentivar a
criatividade e o
pensamento inovador.
MENTOR E LÍDER
>Ajudar a informar,
aconselhar e
encorajar os alunos..
>Ser positivo,
inspirador e motivar
os alunos a trabalhar
com tenacidade.
Inspirar o caráter e as virtudes morais
Todos os alunos aprendem de forma diferente
Potencial de
criar mais
oportunidades

13. Fazer as coisas
da mesma
maneira de
sempre?
CONSTRUIR UMA VERDADEIRA
CULTURA DE INOVAÇÃO NA
ESCOLA
Destacar o
que funciona
e o que falha.
As ideias de
todos são
valorizadas.
Espaços
onde a
confiança e
os riscos
podem
acontecer.
Uma cultura de
“acomodação” ou uma
cultura de exploração e
pensamento?
Não há uma
solução
mágica!
http://ajjuliani.com/culture-innovation/
INOVAR=ASSUMIR
RISCOS

14. Da teoria à
prática
Dos conteúdos às competências
14

15. Busca de metodologias
em que o aluno assuma
responsabilidade no
processo educativo

16. Resolver atividades
curriculares e aprofundar a
aprendizagem
Metodologias para aprender a fazer
01
02
03
04
Aprendizagem Colaborativa
Aprendizagem Cooperativa
Aprendizagem Baseada em
Problemas, Pojetos, Tarefas,
Aprendizagem Invertida
Aprendizagem Baseada em Jogos
Gamificação da aprendizagem05

17. Aprendizagem Baseada em Projetos
1
Aprendizagem
como processo
2
Habilidades
Colaborativas
3
Capacidades
Executivas
4
Pensamento
Crítico
5
Pensamento
Criativo
Os 5 grupos de competências a desenvolver
Aventura
Juntos
Saber fazer
Penso /decido
Talento

18. Projetos Colaborativos
Letras Galegas
2019
Leituras são
Atos
Galiminho 2.0
Agenda 2030
Escrita reflexiva.
Publicação de um
livro
Wikipédia: Versão em
Português
Concurso de marcadores
Elementos etnográficos
Ideia de negócio
Transfronteiriço
Empreendedorismo
Pensamento crítico
Identidade e alteridade
Literaturas e culturas
Lusófonas - Timor-Leste,
Cabo Verde e Moçambique
Projeto Água
https://leiturassaoatos.wixsite.com/lusofonias

19. PROJETO
APPS FOR
GOOD
19
Desenvolvimento
de atitudes e
valores
Resolução de
problemas
Tomada de
decisões
PITCH – Apresentação da informação e argumentação, precisão, revisão
VALORES – Solidariedade, tolerância, resiliência, ...
Trabalho
em equipa
Habilidades
de
comunicação
3 – Saúde de Qualidade - Agenda 2030 Desenvolvimento Sustentável

20. Literatura na palma da mão
20
https://galeria.fabricadeaplicativos.com.br/cesarioverde
https://galeria.fabricadeaplicativos.com.br/anteroquental
A poesia é a arma perfeita para
desenvolver a sensibilidade dos
alunos
Aprendizagem Invertida
👉

21. Ler os Clássicos
também é divertido,
através da nossa Rádio
Virtual.
Ouça os nossos
Podcasts!
21
Leituras d’Oriente e d’Ocidente
Dar a conhecer a herança cultural deixada
pelos portugueses no oriente e os
contributos do encontro civilizacional
oriente/ocidente.
https://fasciniooriente.wixsite.com/leiturashttps://www.podomatic.com/podcasts/tabletesca

22. 22
ESCAPE ROOM
Os alunos resolvem
questões a partir do
conteúdo aprendido na
aula.
Trabalho colaborativo
Desafios para potenciar a aprendizagem direita
esquerda

23. 23
#Escape Room – Missão Biblioteca

24. Projeto “Viciados em Livros” Toponímia e Realidade aumentada
O aluno produtor de conteúdos

25. 25
Pensamento visual
Uma habilidade que pode ser (re)aprendida
a qualquer momento
Visual
Verbal
Representação
do
pensamento
1
2
3
Para resolver problemas complexos
Para descobrir, desenvolver e partilhar
ideias

26. A prática do pensamento visual na aula ...
26
N= 20
Opinião dos alunos

27. OBRIGADA!
Adelina Moura
Pegada digital
adelina8@gmail.com
http://adelinamariamoura.wixsite.com/amouracv
DESAFIO
Preparar uma geração
que sabe que tem o
poder de usar as
tecnologias
digitais para manifestar
o melhor da bondade e
criatividade humanas
de formas admiráveis e
inimagináveis.
😉