Orientações para a elaboração da Sequência Didática de Matemática

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Orientações para a elaboração da Sequência Didática de Matemática

  1. 1. Orientações para a elaboração da Sequência Didática de Matemática Encontro de 30/07/2014 Prefeitura Municipal de Campinas – SME Curso: PNAIC- Matemática – Julho de 2014 Orientadoras de Estudos: Adriana Correia, Cristina Vidal, Eliana Boscolo, Idelvandre, Isnary Araújo, Ítala Rizzo, Kelly Arduíno, Laís Alendes, Patrícia Infanger. Coord. Geral: Bete Pimentel
  2. 2. A primeira sequência didática é referente ao eixo “Números e Operações” e deverá contemplar alguns conteúdos acerca da construção do número operatório no sistema decimal posicional, os quais foram previamente abordados nos encontros anteriores.
  3. 3. Em termos gerais, essas sequências didáticas deverão: Ser realizadas e aplicadas por escola e por ano, contemplando as especificidades de cada turma contemplada. Englobar uma (ou mais) tarefa(s) do PNAIC- Matemática, do conjunto daquelas que foram oportunizadas pela Orientadora de estudos. Ser elaboradas contendo os itens: objetivos; atividades; conteúdos; materiais necessários; tempo; metodologia; (Há um modelo de S.D. no caderno 01/ Unidade 6 de L.P.).
  4. 4. As sequências didáticas deverão... Ser entregues à OE (em editor de texto) impressas ou por e-mail contendo: capa com identificações e títulos; a descrição da SD; detalhamento das turmas onde as SDs foram desenvolvidas; registros das crianças; fotos; etc.  Conter um registro reflexivo (individual) de cada professora envolvida na elaboração e aplicação das sequências didáticas. Este registro deverá discorrer sobre os pontos principais observados ao longo desse trabalho (potencialidades; resultados significativos; limitações, etc).
  5. 5. Data para entrega das SDs pelas professoras à OE: 26/08/2014. Cada professora cursista deverá entregar um exemplar da SD.
  6. 6. TAREFA PARA HOJE Em grupos, iniciar a elaboração de sua SD. Definir: Objetivos; Atividades; Conteúdos; Materiais necessários; Duração; Metodologia; Avaliação.

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