Educação em saúde de pacientes necessita de rigorosidade metodológica. Algumas etapas são fundamentais como: 1) Diagnóstico de necessidades; 2) Diagnóstico de contexto; 3) Estabelecimento de colaboração/parceria com o paciente; 4) Construção da intervenção e 5) Avaliação de resultado.
Educação em saúde em situações comuns de pacientes da atenção básica slide
1. Educação em saúde em situações comuns de pacientes da
Atenção Básica: diagnóstico, delineamento de estratégia e
avaliação de resultados em saúde
Angelita c Melo
Dra. Saúde Pública – Fac. Medicina UFMG
Docente Farmácia Clínica – UFSJ
2. angelitamelo@ufsj.edu.br
Declaração de conflito de interesses
Declaro ausência de conflito de interesses nesta palestra.
Declaro que sou docente e pesquisadora das áreas de ensino do ensino
superior e de farmácia clínica, contudo sem vínculos ou financiamentos que
poderiam influenciar meu posicionamento em relação ao assunto deste
encontro.
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O que não é educação em saúde
• Reunir um grupo de pessoas em uma sala
• Deixá-las sentadas (em roda?)
• Dar uma aula expositiva
• Dar um lanche no final
• Fazer uma despedida (com um cartãozinho?)
O que é educação em
saúde?
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Educação em saúde
“A prática educativa visa ao desenvolvimento da autonomia e da
responsabilidade dos indivíduos pelas decisões diárias que envolvem o
seu cuidado com a saúde (empoderamento). Não pode ser entendida
como imposição de um saber técnico-científico transmitido de forma
vertical pelo profissional da saúde. Nesta perspectiva, educar em saúde
não é somente transmitir informações, mas envolve também a
transformação de saberes e práticas existentes. A educação em saúde
está relacionada ao desenvolvimento de responsabilidade nas pessoas
por sua própria saúde e pela saúde da comunidade à qual pertence,
além de possibilitar a participação ativa na vida comunitária” (FRADE,
2006)
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Educação em saúde?
“Serviço que compreende diferentes estratégias educativas, as
quais integram os saberes popular e científico, de modo a
contribuir para aumentar conhecimentos, desenvolver
habilidades e atitudes sobre os problemas de saúde e seus
tratamentos. Tem como objetivo a autonomia dos pacientes e
o comprometimento de todos (pacientes, profissionais,
gestores e cuidadores) com a promoção da saúde, prevenção
e controle de doenças, e melhoria da qualidade de vida.
Envolve, ainda, ações de mobilização da comunidade com o
compromisso pela cidadania.“
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Educação em saúde?
“Serviço que compreende diferentes estratégias educativas, as
quais integram os saberes popular e científico, de modo a
contribuir para aumentar conhecimentos, desenvolver
habilidades e atitudes sobre os problemas de saúde e seus
tratamentos. Tem como objetivo a autonomia dos pacientes e
o comprometimento de todos (pacientes, profissionais,
gestores e cuidadores) com a promoção da saúde, prevenção
e controle de doenças, e melhoria da qualidade de vida.
Envolve, ainda, ações de mobilização da comunidade com o
compromisso pela cidadania.“
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Educação em saúde?
“Serviço que compreende diferentes estratégias educativas, as
quais integram os saberes popular e científico, de modo a
contribuir para aumentar conhecimentos, desenvolver
habilidades e atitudes sobre os problemas de saúde e seus
tratamentos. Tem como objetivo a autonomia dos pacientes e
o comprometimento de todos (pacientes, profissionais,
gestores e cuidadores) com a promoção da saúde, prevenção
e controle de doenças, e melhoria da qualidade de vida.
Envolve, ainda, ações de mobilização da comunidade com o
compromisso pela cidadania.“
Termos relacionados: educação higiênica, educação
sanitária, orientação sanitária, educação para a saúde, health
education; hygiene education; sanitary education; educación
para la salud e educación en salud, campaña sanitária,
educación sanitária, aconselhamento de alta, aconselhamento
ao paciente, orientação farmacêutica, orientação terapêutica,
patient couseling, medication couseling, patient advise.
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In the same page?
Diagnóstico
de
necessidades
Diagnóstico
de contexto
Colaboração/
parceria
paciente
Construção
da
intervenção
Avaliação
de
resultado
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Educação em saúde para quê?
mudanças de hábitos
e estilo de vida
• Ex.: cessação do
tabagismo
adesão ao tratamento
uso e descarte
correto de
medicamentos
objetivo do
tratamento
informações sobre
doenças, fatores de
risco e condições de
saúde
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Educação em saúde utilizando o quê?
Tabelas
aprazamento
Dispositivos
organizadores
de
medicamentos
Pictogramas listas
Demonstração da técnica de uso
de dispositivos para administração
de medicamentos
Demonstração da técnica de uso de
aparelhos para monitoramento de
parâmetros da saúde
Plano de ação
do paciente
Informe
terapêutico
carta de alta
parecer para
outro
profissional da
saúde
diários de saúde
do paciente
folderes,
panfletos ou
cartazes
vídeos
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Elementos mínimos...
Elementos Educação em saúde
Fontes dos dados clínicos Entrevista com o paciente ou cuidador, grupo de pacientes ou
profissionais
Parâmetros avaliados pelo
farmacêutico
Necessidade educacional
Retorno do paciente
(follow up)
Desejável
Produto
(output)
Aumento do conhecimento, habilidade, atitude ou autonomia do
paciente sobre seu tratamento ou condição de saúde
Quem recebe o produto Paciente ou cuidador, grupo de pacientes, comunidade ou
profissionais
Momento em que o serviço
acontece
A qualquer episódio de contato
Campanhas de saúde
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Vamos fazer educação em saúde para alguns pacientes?
Meu contexto de trabalho...
Unidade de Saúde da Família: visita domiciliares
Indicação de
pacientes:
gerente USF
Visita
domiciliar
Diagnóstico
Organização de
medicamentos
Feedback
para a
equipe
Preparo do
plano de
cuidado
Implantação
de
intervenções
28. angelitamelo@ufsj.edu.br
Algumas referências do assunto...
Bonetti OP, Pedrosa JIS, Siqueira TCA. Educação popular em saúde como política do sistema único de saúde. Rev
APS. 2011;14(4):397-407.
Caldart R, Kolling EJ, organizadores. Paulo Freire: um educador popular do povo. São Paulo: ANCA; 2002.
Gomes LB, Merhy EE. Compreendendo a Educação Popular em Saúde: um estudo na literatura brasileira. Cad Saúde
Pública. 2011;27(1):7-18.
Ministério da Saúde (BR). Portaria no . 1256, de 17 de junho de 2009. Institui o Comitê Nacional de Educação
Popular em Saúde. Diário Oficial da União. 18 jun 2009.
Ministério da Saúde (BR). Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa. Política Nacional de Educação Popular em
Saúde no SUS. Brasília, DF: Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa; 2013.
Oliveira MW. Educação nas práticas e nas pesquisas em saúde: contribuições e tensões propiciadas pela educação
popular. Cad Cedes. 2009;29(79):297-306.
29. angelitamelo@ufsj.edu.br
Algumas referências do assunto...
Paludo C. Educação popular e movimentos sociais na atualidade: algumas considerações. 2009 [acesso em: 10 dez.
2012]. Disponível em: http://www.mmcbrasil. com.br/noticias/040610_ufrgs_conceicao.pdf.
Pedrosa JIS. Educação popular em saúde e gestão participativa no Sistema Único de Saúde. Rev APS.
2008;11(3):303-13.
Rede de Educação Popular e Saúde. Carta: a educação popular em saúde e o governo popular e democrático do
Partido dos Trabalhadores. Nós Rede; 2003;(3):6-8.
Stotz E. Os desafios para o SUS e a educação popular: uma análise baseada na dialética da satisfação das
necessidades de saúde. Cadernos de Textos VERSUS. Brasília, DF: Ministério da Saúde; 2004.
Stotz EM, David HMSL, Un JW. Educação Popular e Saúde - Trajetória, Expressões e Desafios de Um Movimento
Social. Rev APS. 2005;8(1):49-60.
Vasconcelos EM. Educação popular: de uma prática alternativa a uma estratégia de gestão participativa das políticas
de saúde. Rev Saúde Coletiva. 2004;14(1):67-83.
Vasconcelos EM. Redefinindo as práticas de saúde a partir de experiências de educação popular nos serviços de
saúde. Interface (Botucatu). 2001;5(8):121-6.
30. Não desças os degraus do sonho
Para não despertar os monstros.
Não subas aos sótãos – onde
Os deuses, por trás das suas máscaras,
Ocultam o próprio enigma.
Não desças, não subas, fica.
O mistério está na tua vida!
E é um sonho louco este nosso mundo...
Mário Quintana
OBRIGADA!
