Formação com metodologias ativas do Farmacêutico Clínico: Educação baseada na comunidade

1. Educação baseada na
comunidade
Angelita Cristine de Melo
Doutora em Saúde Pública
Consultora Ad Hoc CFF – Área Clínica
Comissão de Farmácia Clínica CRFMG
Profa. Adjunta III – UFSJ

2. Hierarquia das necessidades de
Maslow

3. Necessidades em saúde: Cecilio
resgatando Stotz

4. Dimensões da gestão do cuidado e
necessidades de saúde (Cecílio)
Necessidades de
saúde
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832011000200021

5. Método Clínico

6. Educação baseada na comunidade

7. Internato Rural

8. Desafios do Farmacêutico Clínico:
Educação Farmacêutica e na
Atenção Primária à Saúde

9. Contexto de Trabalho
• Interdisciplinaridade
• Vinculação
dinâmica social das famílias
comunidade
• Competência Cultural

10. Formação: SUS Atenção Primária à
Saúde

11. Formação: SUS Atenção Primária à
Saúde

12. Formação: No Mundo Real
Na Unidade de Atenção
Primária
No domicílio na zona rural
No domicílio na
zona urbana
Medicamentos!

13. Rastreamento
Farmacêutico
Acadêmicas
Paciente

14. Rastreamento
Peso Altura
Medidas
antropométricas
Glicemia Capilar

15. Serviços
Farmacêuticos
Visita domiciliar
Aconselhamento
Ficha Orientação

16. Condições de Trabalho Diferentes?
Conquistas:
• Cargo “Farmacêutico Clínico”
• Conferência Municipal de Saúde: ampliação do quadro
• Conselho Municipal de Saúde: problemas com o uso de
medicamentos

17. Semiologia Farmacêutica
Conteúdos
• Semiologia
• Manejo de condições clínicas autolimitadas
• Serviços Farmacêuticos: exceto acompanhamento
farmacoterapêutico

18. Semiologia Farmacêutica & Prática
• Lab Simulação de alta fidelidade
• Lab Habilidades

19. Semiologia & Prática
• Lab Simulação de alta fidelidade
• Lab Habilidades
1) Observação pela
docente e colegas
2) Debrifing
3) Repetição

20. O importante é começar...

21. Obrigada!
angelitamelo@ufsj.edu.br