As quatro grandes perspectivas do pensamento estratégico

1. Planejamento e Gestão
Estratégica
Profa. Dra. Cristina Espinheira
Parte 01

2. EMENTA
A disciplina aborda os conceitos de planejamento e gestão
empresarial, visando a entender a evolução do pensamento
estratégico e suas abordagens e as 10 escolas do planejamento
estratégico. Avalia também as metodologias e as fases de
elaboração e implementação do planejamento estratégico nas
empresas, bem como as estratégias deliberadas versus
estratégias emergentes. Conhecer as diferentes gestões
estratégicas de negócios e os pecados capitais do planejamento
estratégico, visando a obter uma vantagem competitiva
sustentável pela visão baseada em recursos e as estratégias de
sobrevivência. Por fim, trata de gestões estratégicas específicas
(produção, conhecimento, sustentabilidade).

3. EMENTA
Essa disciplina é integrada de forma vertical promovendo o
desenvolvimento de competências, ou seja, a capacidade
pessoal de mobilizar, articular e colocar em ação,
conhecimentos, habilidades, atitudes e valores necessários para
o desempenho eficiente de atividades requeridas pela natureza
do trabalho e pelo desenvolvimento pelo Projeto
Interdisciplinar

4. OBJETIVOS
 Situar o aluno sobre as distintas escolas do pensamento estratégico;
 Discorrer os principais conceitos de planejamento e gestão
estratégica de negócios;
 Explicar as diferenças entre os planejamentos estratégico, tático e
operacional;
 Analisar a relação das diretrizes estratégicas versus tomadas de
decisão das organizações;
 Evidenciar a importância do mapeamento do ambiente interno e
externo no processo de planejamento estratégico;
 Abordar as ferramentas essenciais utilizadas pelos gestores no
controle da gestão estratégica de negócios;
 Potencializar o entendimento sobre a importância da gestão do
conhecimento para o entendimento da gestão estratégica
contemporânea;
 Apresentar cases sobre gerenciamento de processos

5. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Evolução do Pensamento Estratégico.
oAs quatro grandes perspectivas do pensamento estratégico: (1) Clássica,
(2) Evolucionária, (3) Processual, e (4) Sistêmica.
oAs 10 Escolas de Estratégia: (1) Escola do Design. (2) Escola do
Planejamento. (3) Escola do Posicionamento. (4) Escola Empreendedora.
(5) Escola Cognitiva. (6) Escola de Aprendizado. (7) Escola do Poder. (8)
Escola Cultural. (9) Escola Ambiental. (10) Escola de Configuração.

6. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Ferramentas de análise estratégica
oVantagem competitiva
oComponentes da análise da concorrência;
oAnálise SWOT
oMatriz bcg
oMatriz ge
oMatriz adl
oCurva de valor (Oceano Azul);

7. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Estratégia de negócios:
oTerceirização (outsourcing),
oDiversificação,
oAlianças
oAquisição e reestruturação e
Internacionalização.

8. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- A gestão da estratégia de negócios
oGestão estratégica da produção.
oGestão estratégica do conhecimento.
oGestão estratégica sustentável.
oPDCA (planejar, fazer, controlar e implementar).

9. Avaliação de
Aprendizagem
A avaliação semestral será composta, de modo regular, pelas
notas A1 (1º bimestre) + A2 (2º bimestre), totalizando 10 pontos.
A Avaliação A1 será estruturada pelo professor e valerá de 0 a 5
pontos, considerando três aspectos:
1. Engajamento do aluno no bimestre (ex: presença e postura ativa em
sala de aula, comentários construtivos, respeito a opiniões diversas,
contribuição para o ambiente de aprendizagem);
2. Processo de evolução de aprendizagem durante o bimestre;
3. Qualidade do produto entregue (prova, trabalho, seminário etc.)
A Avaliação A2 valerá de 0 a 5 pontos e será composta pela nota
da prova obrigatória oficial do semestre (0 a 3 Pontos) e pela nota
do Projeto Interdisciplinar (desenvolvimento, entrega,
apresentação e avaliação) que valerá de 0 a 2 pontos.
Alunos que não atingirem a média 6 no semestre (A1 + A2),
necessária para a aprovação, poderão fazer a Avaliação A3 que
substituirá a nota da A1 ou da A2, a que for menor.
Para ser aprovado o resultado final deve ser igual ou maior do
que 6 pontos.

10. Conceitos Iniciais
Parte 01
Tópico 01

11. Estratégia
Visão
Marketing
Tendência
Vantagem competitiva
Diferenciação
Gerenciamento
Marca
Analises

12. Conceito
Estratégia é o conjunto de planos, estudos,
premissas e avaliações que, considerados os
valores, a missão, a visão e o negócio da
organização, objetivam atingir os resultados
previstos originalmente quando da
concepção teórica definida pela direção
corporativa.

13. Estratégia
“Algo que uma organização
necessita ou utiliza para
vencer ou para estabelecer
sua legitimidade num mundo
de rivalidade competitiva”
(Howard Thomas).

14. Estratégia
Estratégia são “planos da alta administração
para alcançar resultados consistentes com a
missão e os objetivos gerais da organização”
(Peter Wright).

15. Estratégia
“É o conjunto de decisões
que determinam o
comportamento a ser
exigido em determinado
período de tempo”
(Simon).

16. Estratégia em tempos de
incertezas
Se pudéssemos prever todas as mudanças no
ambiente competitivo, na política e na
economia mundial, a estratégia seria simples,
trivial. Saberíamos exatamente o que fazer.
É claro que em um mundo como esse também não
haveria vantagens competitivas (Jay Barney).

17. Estratégia em tempos de
incertezas
Acredito que o modo como tomamos decisões,
conduzimos organizações, criamos estratégias e as
implementamos frente a essa tempestade de
incertezas é o desafio mais crítico, tanto do ponto de
vista intelectual como prático (Jay Barney).

18. Tipos de estratégias
DELIBERADA: Os gestores planejam seguir um modelo
estratégico previamente definido ou historicamente testado.
Problema: dificulta o aprendizado com a prática.
EMERGENTE: Inexiste estratégia para a situação atual e os
gestores, através de um processo de tentativa e erro, vão
aperfeiçoando e aprendendo com os resultados, de forma que
seja identificada a melhor alternativa, adaptável à situação
discutida.
Problema: dificulta o controle e estabelecimento de
indicadores.
Deliberada
(Top-down)
(Botom-up)
Emergente
Questão de controle: quanto mais emergente a
estratégia, mais a gerência central deve tratar o conteúdo
como processo, isto é, gerenciar pessoas e
estruturas intencionalmente, esperando que elas produzam
as estratégias desejáveis (Henry Mintzberg, 2000, p. 267).

19. Estratégia Competitiva
É a busca de uma posição
competitiva favorável e
sustentável contra as forças
que determinam a concorrência.

20. 5 Forças de Porter
RIVALIDADE ENTRE
EMPRESAS
FORNECEDORES COMPRADORES
ENTRANTES
POTENCIAIS
SUBSTITUTOS

21. Estratégia de preço versus diferenciação

22. Porque devemos controlar
(mensurar) o desempenho?

26. A avaliação permite
verificar a precisão
das decisões que
foram tomadas e,
eventualmente,
corrigir e readequar
o processo vigente
de gestão.